【題目】(6分)實(shí)驗(yàn)室部分儀器或裝置如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出上圖中儀器a的名稱: 。
(2)在實(shí)驗(yàn)室里用一種固體和一種液體混合,制取并收集一瓶干燥的單質(zhì)或化合物氣體,請(qǐng)選擇上述儀器,按照產(chǎn)生氣體的流向從左到右的順序,連接成一套實(shí)驗(yàn)裝置(填大寫字母標(biāo)號(hào)):
接 接 接 接 。
若制備單質(zhì)氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
若制備化合物氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)中,連接玻璃管和膠皮管的方法是 。
(4)C是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置。若將C裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從 (填“長(zhǎng)導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”)進(jìn)入C中。
【答案】(1)長(zhǎng)頸漏斗(1分)
(2)F A C B E(2分)
2H2O22H2O+ O2 ↑(2分)
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
(3)先把玻璃管口用水濕潤(rùn),然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管(1分)
(4)短導(dǎo)管
【解析】
試題分析:(1)儀器a的名稱是長(zhǎng)頸漏斗;
(2)制取氣體并且干燥的實(shí)驗(yàn)裝置從左到右的順序?yàn)椋篎接A接C接B接E;
若制備單質(zhì)氣體,根據(jù)反應(yīng)發(fā)生裝置可以是制取氧氣,化學(xué)方程式:2H2O22H2O+ O2 ↑;
若制備化合物氣體,根據(jù)反應(yīng)發(fā)生裝置可以是二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)根據(jù)連接玻璃管和膠皮管的方法:先把玻璃管口用水濕潤(rùn),然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)玻璃管,即可把玻璃管插入膠皮管;
(4)若將C裝置內(nèi)裝滿水,再連接量筒,用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積,則氣體應(yīng)從短導(dǎo)管進(jìn)入C中。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(4分)燃料的燃燒在人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中起著相當(dāng)重要的作用。從環(huán)境保護(hù)的角度考慮,在煤氣、沼氣和氫氣中,首選的燃料是________;近年來(lái),我市城鄉(xiāng)大力推廣使用沼氣,天然氣,我區(qū)的中天小區(qū)正在進(jìn)行天然氣的改氣工作。沼氣,天然氣的主要成分是________ ;煤氣的主要成分是________,其燃燒的化學(xué)方程式為 ________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)合理利用與開(kāi)發(fā)能源,增強(qiáng)安全意識(shí)是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題。
(1)海底埋藏著大量的“可燃冰”,將成為未來(lái)的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為 。
(2)在做“燃燒的條件”實(shí)驗(yàn)時(shí),把同樣大小的濾紙碎片和乒乓球碎片分開(kāi)放在一塊薄銅片的兩側(cè),加熱銅片的中部,如圖所示,觀察到的現(xiàn)象是 先燃燒,通過(guò)此實(shí)驗(yàn),說(shuō)明燃燒的條件之一是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(7分)已知某粗鹽樣品中含有Na2SO4、MgCl2、CaCl2等雜質(zhì)。實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:
(1)用托盤天平稱量粗鹽時(shí),若指針偏向右邊,則表示(填下列正確選項(xiàng)的代碼) 。
A.右盤重,砝碼輕 B.右盤輕,樣品重
C.左盤重,樣品輕 D.左盤輕,砝碼重
(2)第④步操作發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)第⑤步操作的目的是 。
(4)第⑥步操作a的名稱是 ,此步操作中,玻璃棒的末端要輕輕地斜靠在 的一邊。
(5)在第⑦步操作中,向?yàn)V液中滴加足量鹽酸的目的是 。
(6)在第⑧步操作時(shí),要用玻璃棒不斷攪拌,目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
3個(gè)汞原子 ;硫酸銅的化學(xué)式 ;鐵、氧氣、氯化鈉、過(guò)氧化氫這四種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式是 ;含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做 ;礦泉水屬于 物(填“純凈”或“混合”);微粒R2+的結(jié)構(gòu)示意圖為,R2+離子的中文名稱為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有同學(xué)在化學(xué)課上提出:可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和醋,就這位同學(xué)的看法而言應(yīng)
屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A.建立假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】向CuSO4溶液中加入一定質(zhì)量的鋁粉,反應(yīng)停止后過(guò)濾,得濾渣和藍(lán)色濾液。下列說(shuō)法正確的是
A.向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生 B.濾渣中一定有Cu,可能有Al
C.濾液中只有Al2(SO4)3 D.濾液中只有CuSO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策?諝獾膬艋絹(lái)越受到人們的關(guān)注。下列各組氣體中,三種氣體都屬于空氣污染物的是
A.SO2 N2 NO2 B.CO2 CO N2
C.CO CO2 H2 D.SO2 CO NO2
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