Question

【題目】在學習了空氣中氧氣含量測定后，李老師給同學們布置了一道作業(yè)題：根據(jù)已有知識再設計幾套測定空氣中氧氣含量的裝置。以下是同學們設計的裝置中的三套。

實驗甲：先將紅磷點燃后伸入集氣瓶，待裝置冷卻再打開止水夾；

實驗乙：先在試管中放入一團白磷，用橡皮塞塞緊后放入熱水中，使白磷燃燒，待裝置冷卻后將試管如圖乙倒立于水槽中，并在水下取下橡皮塞；

實驗丙：在一個帶有活塞和刻度的容器內放入一團白磷（白磷的著火點很低只有40度），置于盛有80度熱水的燒杯上方。

（1）從環(huán)保的角度分析，甲和乙哪一個裝置更好？__________。

（2）小麗同學按照丙裝置進行實驗，她觀察到白磷_________，活塞先往________（填“左”或“右”）移，最后活塞停留在_________刻度處。請寫出該實驗的文字表達式________________。

Answer 1

【答案】乙 劇烈燃燒，產生大量白煙，放出大量的熱 右 8

【解析】

（1）使用甲裝置測定空氣中氧氣的含量時，需在檢查裝置的氣密性后，將燃燒匙從集氣瓶中拿出來，放入紅磷，在酒精燈上引燃紅磷后，再將燃燒匙迅速伸入集氣瓶內。而乙裝置實驗過程中不需要打開裝置，從環(huán)保的角度分析，甲和乙相比，乙裝置更好，因為生成的五氧化二磷不會逸散到空氣中，不會污染環(huán)境；

（2）按照丙裝置進行實驗，觀察到白磷劇烈燃燒，產生大量白煙，放出大量的熱，使裝置內氣壓增大，活塞先往右移動，后向左移動，因為氧氣約占空氣體積的五分之一，最后活塞停留在8刻度處。該實驗的文字表達式。