【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時(shí)各物質(zhì)質(zhì)量如右圖所示。下列說法中不正確的是
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
C.丙可能為該反應(yīng)的催化劑
D.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
【答案】D
【解析】
試題分析:由反應(yīng)前后的關(guān)系可知,甲反應(yīng)前為16g,反應(yīng)后為8g,質(zhì)量減少了8g屬反應(yīng)物;乙反應(yīng)前為4g,反應(yīng)后為32g,質(zhì)量增加了28g屬生成物;丙反應(yīng)前為12g,反應(yīng)后仍為12g,故丙可能是該反應(yīng)的催化劑,也可能沒有參與化學(xué)反應(yīng);丁反應(yīng)前為24g,反應(yīng)后為4g,質(zhì)量減少了20g屬反應(yīng)物。該反應(yīng)表示為:甲+丁→丙,屬化合反應(yīng);該反應(yīng)中,乙和丁的反應(yīng)質(zhì)量變化之比=28:20=7:5;甲和乙的質(zhì)量之比=8:28=2:7,D錯(cuò)誤。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】右圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法中,不正確的是
A.不能用木炭代替紅磷
B.實(shí)驗(yàn)時(shí),紅磷一定要過量
C.氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)且難溶于水,是設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)的依據(jù)之一
D.打開彈簧夾,最終進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的1/5
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以指導(dǎo)人們健康飲食。下列說法中不正確的是
A.對于缺鐵導(dǎo)致的貧血,可適當(dāng)服用硫酸亞鐵補(bǔ)鐵劑
B.兒童缺鈣會導(dǎo)致佝僂病,所以兒童應(yīng)大量補(bǔ)鈣
C.甲醛是一種有毒物質(zhì),嚴(yán)禁用甲醛做食品保鮮劑
D.霉變大米含有黃曲霉素,絕對不能食用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙、丁均為常見物質(zhì),由氫、碳、氧、氯、鐵、鈣6種元素中的1-3種組成。在一定條件下,四種物質(zhì)存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲 + 乙 → 丙 + 丁。
(1)若甲的固體俗稱干冰,其化學(xué)式是 。寫出符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的一個(gè)化學(xué)方程式 。
(2)若甲、丙均為單質(zhì),反應(yīng)后溶液為淺綠色。則符合上述轉(zhuǎn)化關(guān)系的反應(yīng)物是 。
(3)如圖所示。關(guān)閉止水夾,將裝置A注射器中的液體推入瓶中,與集氣瓶中收集的氣體發(fā)生上述(1)的反應(yīng),待恰好反應(yīng)完全后,將裝置B分液漏斗中過量的液體放入瓶中(使液面沒過導(dǎo)管下端),與瓶中適量固體接觸,發(fā)生上述(2)的反應(yīng),立即關(guān)閉開關(guān),打開止水夾,可以看到的現(xiàn)象有:B中的液體進(jìn)入A中、 ,分析B中液體進(jìn)入A中的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】打開盛有濃鹽酸的瓶塞,在瓶口附近看到白霧,其根本原因是
A.分子在不斷運(yùn)動 B.分子能再分
C.分子間有間隙 D.分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是( )
A.用濃硫酸干燥氫氣
B.用氯化鋇溶液鑒別稀硫酸和稀鹽酸
C.用酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)
D.用稀鹽酸除去盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁上的碳酸鈣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過程,下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是
選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
A | 用剩的食鹽放回原試劑瓶 | 避免浪費(fèi) |
B | 天平調(diào)平后在左、右托盤中各墊一張相同的紙 | 保證稱取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確 |
C | 用50ml量筒替代天平量取所需的水 | 更加簡便 |
A.A B.B C.C
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