【題目】化學實驗是科學探究的重要途徑。某化學小組的同學設(shè)計了如下圖所示的微型實驗裝置,通過創(chuàng)新改進實驗裝置來進一步研究二氧化碳的制法和性質(zhì)。
(1)檢查該裝置氣密性的方法是_____。
(2)在制氣管中加入石灰石顆粒,推壓加液器的活塞加入適量稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象為_____;有關(guān)反應(yīng)的化學方程式為_____,盛有 NaOH 溶液的燒杯中反應(yīng)的化學方程式為_________。
(3)實驗過程中,若要隨時停止反應(yīng),可采用的操作是_____。
(4)當制氣管中的反應(yīng)停止后,燒杯中的溶液被倒吸進制氣管中,產(chǎn)生白色沉淀,該反應(yīng)的化學方程式為_________; 可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____。
(5)已知碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應(yīng)可生成碳酸鈉和水,用此方法欲得到 5.3 g碳酸鈉,則需要多少克氫氧化鈉參與反應(yīng)________?
【答案】推壓加液器的活塞,若導(dǎo)管口的下端有氣泡產(chǎn)生,說明氣密性良好。制氣管中有氣泡產(chǎn)生CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O抽拉加液器的活塞(或關(guān)閉彈簧夾)CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaClNaOH+HCl=NaCl+H2O(或 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O)2 g
【解析】
(1)檢查該裝置氣密性的方法是:關(guān)閉彈簧夾,推壓加液器的活塞,若裝置的氣密性好,則裝置內(nèi)壓強增大,若導(dǎo)管口的下端有氣泡產(chǎn)生,說明氣密性良好;(2)石灰石顆粒的主要成分是碳酸鈣,能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,推壓加液器的活塞加入適量稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象為導(dǎo)管口有氣泡產(chǎn)生;反應(yīng)的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,盛有NaOH 溶液的燒杯中反應(yīng)的化學方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;(3)實驗過程中,若關(guān)閉彈簧夾,容器內(nèi)氣體增多,壓強增大,制氣管液面下降,當液面下降到固體下方時,由于反應(yīng)物間不能相互接觸而使反應(yīng)停止;(4)當制氣管中產(chǎn)生的二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)停止后,由于氣體減少壓強變小,燒杯中的碳酸鈉溶液倒流進制氣管中,碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,該反應(yīng)的化學方程式為CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl;制氣管內(nèi)鹽酸可能會剩余,與剩余的氫氧化鈉或變質(zhì)生成的碳酸鈉, 可能發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O(或 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O);(5)碳酸氫鈉與氫氧化鈉反應(yīng)可生成碳酸鈉和水,用此方法欲得到 5.3 g碳酸鈉,設(shè)需要氫氧化鈉的質(zhì)量為x
NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O
40 106
x 5.3 g
x=2g
欲得到 5.3 g碳酸鈉,則需要2克氫氧化鈉參與反應(yīng)
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學查閱資料得知:①Cu 與稀硫酸不反應(yīng),但 Cu 可與濃硫酸在加熱的條件下反應(yīng),化學方程式為:Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2R。②有元素化合價升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列說法不.正.確.的是( )
A. 該反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)
B. R 為相對分子質(zhì)量最小的氧化物
C. 硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成的化合物
D. 反應(yīng)中,SO2 和 R 的質(zhì)量比是 32:9
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 丁一定是這個反應(yīng)的催化劑
C. 反應(yīng)或生成甲和丙的質(zhì)量比是6∶1
D. 反應(yīng)或生成甲和乙的質(zhì)量為比為14∶13
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在盛有一定質(zhì)量硫酸銅溶液的小燒杯中,逐漸加入鐵粉,直至過量。如圖橫坐標表示加入鐵粉的質(zhì)量,根據(jù)圖象判斷縱坐標可能表示的是( )
A. 小燒杯中所有物質(zhì)的總質(zhì)量
B. 小燒杯中溶液的總質(zhì)量
C. 小燒杯中離子的總數(shù)目
D. 小燒杯中固體的總質(zhì)量
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,以下說法中不正確的是
A. B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B. B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C. 該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D. 該裝置可以觀察輸出氧氣的速率
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組對中和反應(yīng)進行探究,請你參與實驗:
實驗.證明酸和堿反應(yīng)有水生成取變色硅膠(吸水后由藍色變紅色)、無水醋酸(一種酸,常溫下為無色液體)和氫氧化鈉固體進行圖所示的三個實驗.
實驗①、②的實驗?zāi)康氖?/span>________
為了防止空氣中的水分進入試管干擾試驗,加入試劑后,迅速塞緊橡膠塞.
能證明酸和堿反應(yīng)有水生成的現(xiàn)象是________
實驗.測量酸和堿反應(yīng)過程的、溫度變化取一定量的稀鹽酸,逐滴勻速滴加溶液,用傳感器實時獲得溶液的、溫度曲線如圖.
由圖分析,酸和堿有發(fā)生反應(yīng)的依據(jù)是________.
通過實驗測得:酸和堿的反應(yīng)是________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
該實驗若用氫氧化鈉固體代替氫氧化鈉溶液進行實驗,________(填“能”或“否”)達到實驗?zāi)康模@是因為________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】面粉加工廠的車間里若懸浮著較多的面粉粉塵,遇明火就有爆炸的危險,這是因為面粉粉塵與空氣充分接觸后,遇到明火急劇燃燒,在短時間內(nèi)聚集大量的熱,使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹,從而引起爆炸。下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗:如下圖所示,在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉,點燃蠟燭,用塑料蓋蓋住金屬筒,迅速鼓入大量空氣,不久便會聽到“砰”的一聲,爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起。試問:
(1)實驗中,鼓入空氣的目的是________________。
(2)下列情況下,不會發(fā)生爆炸的是________(填序號)。
①金屬筒不加蓋時 ②蠟燭沒有點燃時 ③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時
(3)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生,應(yīng)采取的安全措施是_______________(一種即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息,完成下列問題.
鈉原子和鉀原子質(zhì)量之比為________.
鈉原子比鉀原子的半徑________.(填“大”或“小”)
兩種原子具有相似化學性質(zhì)的原因是________.寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學方程式________.
在多電子的原子中,核外電子分層排布的原因是________.
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