【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)們使用下列裝置探究氣體的制取和性質(zhì):請回答問題:

(1)將二氧化碳?xì)怏w緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有性質(zhì),這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為 。

(2)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為了防止集氣瓶炸裂,正確的操作是

(3)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進行探究。他將鎂和不同含碳量的鐵絲(鎂和鐵直徑均為0. 4mm)放入氧氣中燃燒,并將現(xiàn)象記錄在下表中。

物質(zhì)

含碳0.05%的鐵

含碳0.2%的鐵

含碳0.6%的鐵

燃燒時

的現(xiàn)象

劇烈燃燒,發(fā)出

耀眼白光,無火星

劇烈燃燒

極少火星

劇烈燃燒

少量火星

(未填)

①你認(rèn)為表中未填的實驗現(xiàn)象是

②造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是 。

【答案】(1)不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大 滅火

(2)將燃著的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶中央

(3)①劇烈燃燒,火星四射 ②鐵絲中含有的一定量的碳引起的

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)觀察到的現(xiàn)象:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大;這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為滅火

(2)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為了防止集氣瓶炸裂,正確的操作是:將燃著的細(xì)鐵絲伸入集氣瓶中央,不要接觸到集氣瓶壁

(3)①根據(jù)表中數(shù)據(jù),隨著含碳量的增多,燃燒現(xiàn)象中出現(xiàn)的火星,故表中未填的實驗現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射

根據(jù)表中鎂燃燒的現(xiàn)象以及不同含碳量的鐵絲燃燒現(xiàn)象,可以判斷造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是:鐵絲中含有的一定量的碳引起的

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,生成黑色固體的是

A.木炭 B.鐵絲 C.硫粉 D.紅磷

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【題目】為了測定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù),實驗室采用燃燒法除去一瓶空氣中的氧氣,應(yīng)選用的是

A. 紅磷 B. 木炭 C. 蠟燭 D. 硫粉

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【題目】某實驗小組同學(xué)用下圖所示裝置進行空氣中氧氣含量的測定,其中集氣瓶的容積為250 mL

1紅磷燃燒的文字表達式為____________

2補全空白處的實驗步驟

A.組裝儀器,然后________

B.如圖所示,在集氣瓶中加入50 mL水,并夾緊止水夾;

C.取足量紅磷放入燃燒匙,點燃后立即伸人集氣瓶,迅速塞緊膠塞;

D.待紅磷熄滅后,打開止水夾,記錄此時進入集氣瓶中水的體積。

3同學(xué)們按上述實驗步驟進行實驗,發(fā)現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為30 mL,造成該實驗結(jié)果的原因可能是________

4該小組同學(xué)嘗試使用其它物質(zhì)代替紅磷進行上述實臉,并且查閱了相關(guān)資料,如所示:下列物質(zhì)中,不能用于代替紅磷進行該實驗的有______填字母序號。

A.木炭 B.鐵絲 C.鎂條

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【題目】可用底部有小孔的試管制簡易的氣體發(fā)生器(見下圖)。將試管浸入燒杯中的液體或把試管從中取出,可以控制反應(yīng)的進行與停止。下列氣體的制取宜使用該裝置的是:

A.用碳酸鈣(塊狀)與稀硫酸制二氧化碳

B.用碳酸鈣(塊狀)與稀鹽酸制二氧化碳

C.用碳酸鈣(粉末)與稀鹽酸制二氧化碳

D.用二氧化錳(粉末)與雙氧水制氧氣

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【題目】“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題,為讓天更藍(lán)、地更綠、水更清,下列建議不可行的是

A.嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放

B.使用清潔能源,以節(jié)約化石燃料

C.禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染

D.分類回收垃圾,以促進資源再生

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【題目】下列各組物質(zhì)中前者屬于混合物,后者屬于純凈物的是

A冰水混合物 稀有氣體 B清新的空氣 液態(tài)氧氣

C氮氣 二氧化碳 D澄清的石灰水 清澈的泉水

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【題目】下列選項中物質(zhì)的名稱,俗名,化學(xué)式不一致的是

A. 碳酸鈉 純堿 Na2CO3 B. 氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH

C. 水銀 Ag D. 氧化鈣 生石灰 CaO

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【題目】氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高而減小。要想把一瓶接近飽和的石灰水變成飽和,具體措施有:①加入氫氧化鈣;②升高溫度;③降低溫度;④加入水;⑤蒸發(fā)水。其中措施正確的是( )

A①②④ B①③④ C①③⑤ D①②⑤

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