下列物質不能用復分解反應制取的是
A．FeB．CaSO4C．HNO3D．Ca(OH)2
A
分析：本題考查對復分解反應的理解及利用復分解反應來制取物質，若有氣體或水或沉淀生成時才發(fā)生復分解反應．
解答：解：A中鐵為單質，而復分解反應是化合物與化合物反應生成化合物與化合物，則不可能用復分解反應制取，故A正確．
B中可用硫酸與氫氧化鈣反應，酸堿中和反應屬于復分解反應，故B錯誤．
C中可用硝酸銀與鹽酸反應生成HNO3，屬于復分解反應，故C錯誤．
D中可用硫酸鈣和氫氧化鋇反應得到，屬于復分解反應，故D錯誤．
故選A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

裝運濃硫酸的箱子應貼的標志是
        
A             B              C               D

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確的是（   ）。
A．向某溶液中滴加AgNO3溶液和稀HNO3，產生白色沉淀。該溶液一定是稀鹽酸
B．可用適量的硝酸鋇溶液，除去氯化鈉溶液中混有的碳酸鈉，得到純凈的氯化鈉
C．要除去銅粉中混有的少量炭粉，可采用在空氣中充分灼燒混合物的方法
D．有鹽和水生成的反應不一定是中合反應

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列物質間轉化，能一步實現(xiàn)的是（ ）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（5分）有A、B、C、D、E、F六種物質，已知A為一種氯化物，B為一種鈉鹽，C為一種堿，D為一種常見的氣體。它們之間有如下關系：
① A和B的溶液混和無明顯現(xiàn)象；
② B和C的溶液混和生成不溶于稀硝酸的白色沉淀E；
③ A和C的溶液混和有藍色沉淀生成；
④把D通入C的溶液中有白色沉淀F生成，該沉淀溶于稀硝酸。
根據(jù)上述信息，推斷：
（1）寫出B、D、F的化學式：B            ；D            ；F             。
（2） A與C反應的化學方程式：                                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

日常大家所吃的雞蛋中蘊含著豐富的知識，讓我們一起來認識雞蛋：
（1）雞蛋外層包裹著一層堅硬的蛋殼，小王同學了解到蛋殼的主
要成份為碳酸鈣．為此他選了兩種試劑來驗證蛋殼中有碳酸根離子，兩種試劑為______，______．
（2）把雞蛋放入一裝有大半杯水的燒杯中，雞蛋下沉．欲使雞蛋上浮，可以采用的物理方法為______．若要使雞蛋浮上來一段時間又沉下去，且反復多次，可以向燒杯中加入一種化學試劑，加入的試劑與蛋殼反應的化學方程式為______．
（3）雞蛋放置時間太久會變質并產生一股臭味是因為生成了一種叫硫化氫的有毒氣體，其化學式為______，請寫出一種使雞蛋保存時間更長的方法______．
（4）把一雞蛋殼放在酒精燈的火焰上灼燒，會聞到一股燒焦羽毛的氣味，說明該雞蛋殼中含有______．從雞蛋中取出少許蛋清分別放于三支試管中，向第一支試管中加入少量的飽和硫酸銨溶液，會觀察到的現(xiàn)象是______；向另一支試管中加入濃硝酸，會觀察到蛋清變?yōu)開_____色；將第三支試管中的蛋清在酒精燈上加熱，會觀察到的現(xiàn)象是______．
（5）取一個蛋黃于試管中，向其中加入少許無色己烷，振蕩靜置觀察，發(fā)現(xiàn)形成了一種淡黃色的溶液，將此溶液在熱水浴中蒸發(fā)掉己烷后，會剩下一種液體，加水發(fā)現(xiàn)此液體不溶于水，且浮于水面上，說明蛋黃中含有______．每天一個雞蛋，可均衡一天的營養(yǎng)，猜想雞蛋中還可能含有的有機營養(yǎng)物質是______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

15、如圖為加熱碳酸氫銨的實驗裝置，試回答下列問題：
（1）寫出圖中儀器的名稱：
a______；b______；
c______；d______．
（2）向試管中加入碳酸氫銨的方法______
（3）實驗中看到的現(xiàn)象：碳酸氫銨逐漸就少，同時看到試管壁上有水滴出現(xiàn)，澄清的石灰水就渾濁了，還能聞到一股氨氣的刺激性氣味．
這說明加熱碳酸氫銨產生了______三種物質．
（4）碳酸氫銨是一種常見的化肥，俗稱碳銨，通過本實驗，請你談談如何合理的使用這種化肥？
______．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

同學們對實驗“煅燒石灰石”展開深入探究．
①煅燒石灰石．可觀察到石灰石的表面______．
②為證明石灰石已分解，三位同學從其他角度設計方案如下：
Ⅰ．甲同學按圖一所示進行實驗（煤氣燈亦能達到石灰石分解的溫度），觀察到燒杯內壁石灰水變渾濁，寫出石灰水發(fā)生反應的化學方程式______．
Ⅱ．乙同學按圖二所示進行試驗，觀察到B中液體變______色，A中實驗的作用______．
Ⅲ．丙同學取一塊石灰石進行煅燒，一段時間后發(fā)現(xiàn)固體質量減輕mg（即CO2的質量），證明石灰石已分解．
IV．大家認為甲同學的方案不合理，請分析原因______．
③為測定石灰石的純度，丙同學將他剛才煅燒后的固體放入足量稀鹽酸中，又產生mg氣體，結合上述數(shù)據(jù)計算可知，丙所取的這塊石灰石中含碳酸鈣______mol（用m表示）．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

某化學興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度．
【猜想與假設】溶液的pH可能是（填入你的猜想與假設）：
①pH＞7；②pH______；③pH______．
[設計與實驗]小方、小鐘、小陳三位同學進行了如下實驗：
小方：取pH試紙于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小鐘：取pH試紙于玻璃片上，先用蒸餾水潤濕pH試紙，然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上，測得pH＞7．
小陳：取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中，測得pH＞7．
【評價】以上三位同學中操作規(guī)范的是______同學，其余兩位同學操作上的錯誤是
______；______．
【結論】從物質的類別看，碳酸鈉是一種______（填“酸”或“堿”或“鹽”），它的溶液顯堿性，說明顯堿性的溶液______（填“一定”或“不一定”）是堿的溶液．
【應用】根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性，說出它在日常生活中的一種用途：______．

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