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【題目】下圖所示的化學實驗基本操作正確的是( )

A. 檢查裝置氣密性B. 加熱液體

C. 滴加液體D. 點酒精燈

【答案】A

【解析】

A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確。

B、給液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的1/3，大拇指要握在試管夾的長柄處，圖中所示操作錯誤。

C、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁，應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。

D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】每年4、5月份是校園流感高發(fā)期，為此學校購買某品牌二氧化氯消毒液，如表為該消毒液的部分信息。

二氧化氯（ClO2）1000mL

溶質質量分數(shù)

80%

密 度

1.2g/ml

（1）二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合價是_____。

（2）為預防流感，某校醫(yī)務人員將其稀釋至20%后，對全校教室進行全面消毒，從預防傳染病的角度看，這屬于_____（選“控制傳染源”、“切斷傳播途徑”或“保護易感人群”）。

（3）下列關于二氧化氯（ClO2）的說法正確的是_____。

A．二氧化氯由氯元素和氧元素組成

B．二氧化氯由二氧化氯分子構成

C.1個二氧化氯分子由1個氯原子和1個氧分子構成

D．二氧化氯中氯元素質量分數(shù)計算表達式為Cl%＝ ×100%

（4）欲配制40kg質量分數(shù)為20%的稀二氧化氯消毒液，需要這種二氧化氯消毒液_____kg。

（5）當體內有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細胞和殺菌物質等轉移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于_____ （選“特異性免疫”或“非特異性免疫”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復分解反應。請你參與探究并填空:

（查閱資料）①硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質變性，可以殺死細菌和病毒，可以破壞人體細胞。②硫酸鈉溶液呈中性，無毒。

（實驗與探究）

內容

現(xiàn)象

實驗解析

結論

實驗一

取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數(shù)滴碳酸鈉溶液，振蕩

_____

化學方程式：

Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑

生成物中有____或有____或有____生成時，復分解反應可以發(fā)生。

實驗二

取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色；再滴入足量的稀硫酸

_____

實驗三

取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩

_____

該反應的微觀實質是：______；

（廢液處理）實驗結束時，老師指出，廢液定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學們把三個實驗的試管內所有物質都倒入一個潔凈的燒杯中得到藍色澄清液體。根據(jù)上述現(xiàn)象，同學們向廢液中逐滴滴加_____溶液，直至觀察到_____。說明廢液達到了綠色排放的要求。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2016年1月5日,南昌西漢海昏侯墓主棺使用泡沫材料完成套箱打包.已知制作泡沫材料的原料之一是環(huán)氧乙烷 (C2H4O),則下列關于環(huán)氧乙烷的說法正確的是()

A. 環(huán)氧乙烷由三個元素組成

B. 環(huán)氧乙烷分子中含有7個原子

C. 環(huán)氧乙烷中碳元素和氫元素的質量比為1:2

D. 環(huán)氧乙烷的相對分子質量為44,其中碳元素的質量分數(shù)最大

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示A-G是初中化學常見的物質.圖中“→”表示轉化關系,“―”表示相互能反應.已知A是人體胃液中含有的酸,B和C含有相同的元素，D是鐵銹的主要成分，F是常見的溶劑，

(1)G的化學式為_______；(2)E是用途：______；

(3)C和D之間的反應需要高溫條件，寫出它們發(fā)生反應的化學方程式：________；

(4)A和E發(fā)生反應的化學方程式是 __________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學習化學的重要工具。如圖是元素周期表的一部分，據(jù)此回答下列問題。

(1)氫元素的相對原子質量為___。第3周期中，除稀有氣體外的非金屬元素的有___(填元素名稱)

(2)氧元素的原子結構示意圖為如圖，第3周期中某元素與氧元素的化學性質相似，該元素的原子結構示意圖為如圖，則x＝___，m＝___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：

（1）儀器①的名稱是_____。由上圖儀器組裝成制氣裝置：用KMnO4加熱分解制O2應選_____（填字母），該反應的化學方程式為_____；用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2，應選_____（填字母）。

（2）若用F裝置在通風櫥內進行CO還原CuO的實驗，b處的現(xiàn)象為_____；要檢驗反應后的氣體中含有CO2，儀器②中應裝的試劑名稱為_____，實驗時操作順序為_____（填序號）。

A 先通一氧化碳后加熱 B 先加熱后通一氧化碳

（3）下列裝置可用來進行“排空氣法”收集H2的是_____（填序號）。

（4）用橡皮管、注射器和水檢驗F裝置氣密性，說明裝置氣密性良好的現(xiàn)象是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖所示：甲瓶中盛放的是濃硫酸（可吸收水蒸氣）乙瓶中放的是用石蕊溶液染成紫色的干燥小花。甲同學關閉閥門Ⅰ，打開閥門Ⅱ，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色；乙同學關閉閥門Ⅱ，打開閥門Ⅰ，通入潮濕的二氧化碳觀察紫色小花的顏色。甲乙兩位同學觀察到的紫色小花的顏色分別是：（ ）

A. 不變色、變紅色

B. 變紅色、不變色

C. 變紅色、變紅色

D. 不變色、不變色

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①__________；

（2）實驗室用高錳酸鉀制氧氣，發(fā)生裝置應選____，實驗時，需對該裝置做一點改動_。寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式___________________；若用F 裝置收集氧氣，如何驗滿？______________________________________________

（3）用C裝置代替B裝置制取氫氣的優(yōu)點是_______________；寫出實驗室制氫氣的化學方程式 _______________________________；

（4）亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑，實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2。N2的化學性質十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3。下圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）。

①C裝置的硬質試管中發(fā)生反應的化學方程式為________________________。

②反應時N2和H2的最佳質量比是_________。如果按此比例進行反應，反應時，若D中導管口有氣泡逸出，（已知NH3極易溶于水），說明逸出氣泡的原因__________________。

③用實驗方法證明確實有NH3生成： ________________________________。

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