【題目】利用下列裝置進行實驗,不能達到相應(yīng)目的的是
A. 圖1:比較人體呼出的氣體與空氣中的CO2含量 B. 圖2:軟化硬水
C. 圖3:比較濾紙片和乒乓球片的著火點 D. 圖4:探究生石灰與水反應(yīng)的熱量變化
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【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題:
(1)寫出儀器②的名稱____________
(2)用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是________(選填序號),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______
(3)若B裝置中固體為鋅粒,②中加入_______試劑可制得氫氣,要獲得干燥的氫氣,應(yīng)先將氣體通過盛有______的D裝置,再用E裝置收集,氣體應(yīng)端通入________(選填“a”或“b ”)。
(4)實驗室可用B或C裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,C相對于B裝置的優(yōu)點有_____
(5)若用F裝置收集二氧化碳,植物油的作用是___________
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【題目】化學(xué)與人類生活息息相關(guān)。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)水是生命之源,保護水資源從我做起。
①如圖是電解水實驗圖,通常在水中加入少量氫氧化鈉的目的是____________,實驗時若正極產(chǎn)生6ml氣體,則負極產(chǎn)生氣體的體積是___ml,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用____________來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用________來降低水的硬度。
③下列做法有利于保護水資源的是(______)
A.大量使用化肥農(nóng)藥 B.生活污水直接排放
C.畜牧場污水直接排放 D.工業(yè)廢水處理達標后排放
(2)煤燃燒時產(chǎn)生的___________(填化學(xué)式)和二氧化氮等氣體是形成酸雨的主要物質(zhì)。
(3)天然氣是生活中常用的較清潔燃料,天然氣屬于_______(選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(4)本世紀以來整個地球的溫度不斷上升,冰川融化、沙塵暴加劇,使我們的家園一步步惡化,汽車尾氣是罪魁禍首之一,要從本質(zhì)上治理尾氣,提倡開發(fā)和利用新能源。請列舉至少一種你知道的新能源_______________(合理均可)。
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【題目】下列實驗方案,不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康牡氖?/span>
A. 圖甲比較空氣與人呼出氣體中CO2的含量
B. 圖乙驗證燃燒需要溫度達到著火點
C. 圖丙探究MnO2能否加快H2O2的分解
D. 圖丁探究鐵生銹時是否需要O2
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【題目】興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗室一片久置的銅片表面附著有一層綠色固體,查閱資料得知綠色固體是銅綠 [化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3],甲同學(xué)從銅片上刮下一些銅綠進行如下探究,請?zhí)顚懴卤碇锌瞻祝?/span>
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量銅綠在下圖裝置中加熱。 | 試管內(nèi)壁有水霧。 | 銅綠加熱產(chǎn)生_________。 |
_________________。 | 銅綠加熱后生成氧化銅。 | |
氣球脹大。 |
乙同學(xué)對氣球脹大產(chǎn)生興趣,于是進行了如下的探究。
(發(fā)現(xiàn)問題) 氣球為什么會脹大?
(提出猜想) 猜想Ⅰ:試管內(nèi)的空氣受熱膨脹使氣球脹大;
猜想Ⅱ:銅綠加熱產(chǎn)生二氧化碳使氣球脹大;
猜想Ⅲ:銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳使氣球脹大;
猜想Ⅳ:銅綠加熱產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳混合氣體使氣球脹大。
(實驗與分析)①熄滅酒精燈后,氣球依然脹大沒有變癟,證明猜想___________不成立。
②乙同學(xué)用下圖裝置進行實驗:
乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)___________________,說明銅綠加熱后有CO2產(chǎn)生,產(chǎn)生此現(xiàn)象的化學(xué)方程式是________,B處試管內(nèi)的氧化銅沒有變化,說明猜想___________不成立。
(實驗結(jié)論)猜想Ⅱ成立。
(反思)
(1)加熱銅綠反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
(2)丙同學(xué)認為乙同學(xué)如果省略A可達到相同的結(jié)論,具體的操作是______________________。
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【題目】現(xiàn)有以下實驗裝置,按要求回答問題。
(1)實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,發(fā)生裝置可選擇_______(填編號),收集裝置可選擇________(填編號)。
(2)若用高錳酸鉀制取O2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,發(fā)生裝置應(yīng)選________(填編號),若用裝置F收集氣體,應(yīng)等到導(dǎo)管口_____時,才將導(dǎo)管移入集氣瓶開始收集氣體。
(3)若用100g含雜質(zhì)5%的石灰石和鹽酸制取CO2(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是___,最多能生成CO2____g。實驗時,發(fā)生裝置最好選____(填編號);若用裝置D來收集CO2,驗滿的操作是:將燃著的木條伸到___觀察。
(4)
常溫常壓下,氨(NH3)是一種無色有刺激性的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,廣泛應(yīng)用于化工、輕工等領(lǐng)域。實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇____(填編號);若用如圖裝置來收集NH3,則氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端進入。
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【題目】在牙膏和一些補鈣的藥品中,常用輕質(zhì)碳酸鈣粉末作填充劑或載體。碳酸鈣也是石灰石和大理石的主要成分,請你計算:
(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量____________;
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧三種元素的質(zhì)量比__________;(最簡整數(shù)比)
(3) ___________克的碳酸鈣中含有3克碳元素;
(4)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)____________。
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【題目】在研究“鐵生銹的條件”的實驗中,某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設(shè)計。
(實驗?zāi)康模╄F生銹條件的探究。
(實驗內(nèi)容)取3段光亮無銹的細鐵絲,繞成螺旋狀,放入3支干燥潔凈的試管底部,進行下列實驗,實驗要保證有足夠長的時間來觀察現(xiàn)象。
(實驗現(xiàn)象)實驗①②無明顯現(xiàn)象,實驗③中鐵絲生銹,且試管內(nèi)空氣體積減小。
(實驗結(jié)論)鐵生銹實際上是鐵與空氣中的_______(填名稱)共同作用的結(jié)果。
(實驗思考)(1)當鐵絲足量,時間足夠長,實驗③進入試管內(nèi)的水的體積約占試管體積的_______。
(2)本實驗可根據(jù)鐵絲表面的鐵銹和_______兩種現(xiàn)象來判斷鐵絲反應(yīng)進行的情況。
(3)金屬資源儲量有限且不能再生,每年都有大量的金屬因銹蝕而損失,請寫出一條防止鐵生銹的方法_______。(答一點即可)
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【題目】在電解水的實驗中,為了加快電解的速度,可向水里加入少量H2SO4(已知通電時H2SO4不發(fā)生變化)。若水電解裝置中盛有4.91%的H2SO4溶液100g,通電一段時間后切斷電源,水的質(zhì)量減少了1.8g。
①計算生成O2的物質(zhì)的量_________(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)。
②此時溶液中溶質(zhì)H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為___________。
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