1.實(shí)驗(yàn)室通常采用下面裝置制取少量氣體,請(qǐng)根據(jù)要求回答:
(1)實(shí)驗(yàn)室使用A裝置制取二氧化碳的發(fā)生裝置,化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,這種方法制得的二氧化碳往往含有少量的水蒸氣,可將雜質(zhì)氣體通過(guò)裝置C除去;
(2)使用裝置A在實(shí)驗(yàn)室中還可以制取某氣體的發(fā)生裝置,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,可以用D或F裝置收集該氣體,集滿該氣體后的集氣瓶能否按裝置G方式放置備用,原因是不能,因?yàn)檠鯕獾拿芏嚷源笥诳諝猓?

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理書寫化學(xué)方程式;根據(jù)濃硫酸的吸水性回答;
(2)根據(jù)A裝置的特點(diǎn)結(jié)合氧氣、氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法原理分析解答;根據(jù)氧氣、氫氣的物理性質(zhì)進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)在實(shí)驗(yàn)室中用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;濃硫酸有吸水性常用作干燥劑,故除去二氧化碳中的水蒸氣可選用C裝置;故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;C;
(2)A裝置是固液常溫型裝置,實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫分解制氧氣可使用此裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣的密度比空氣大,且不易溶于水所以可以采用向上排空氣法或排水法收集,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅允占瘽M氧氣的集氣瓶要蓋上玻璃片正放在桌面上,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;D或F;不能,因?yàn)檠鯕獾拿芏嚷源笥诳諝猓?br />     A裝置是固液常溫型裝置,實(shí)驗(yàn)室中用鋅和稀硫酸反應(yīng)制氫氣可使用此裝置,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,氫氣的密度比空氣小,且不易溶于水,所以可以采用向下排空氣法或排水法收集,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑,所以收集滿氫氣的集氣瓶要蓋上玻璃片倒放在桌面上,故填:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;E或F;能,因?yàn)闅錃獾拿芏缺瓤諝庑。?/p>

點(diǎn)評(píng) 此題考查氣體的實(shí)驗(yàn)室制法,掌握兩套發(fā)生裝置和兩類收集裝置的選擇原理和方法是解題的關(guān)鍵,同時(shí)三種氣體制備的化學(xué)方程式要記牢.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.化學(xué)變化是人們改造世界的主要途徑.下列變化一定不能通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是(  )
①O2分子轉(zhuǎn)化成O3分子
②鎂原子轉(zhuǎn)化成鎂離子
③炭黑做墨汁
④鐵礦石煉鐵.
A.B.②③C.D.③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

12.硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物,其中鈣的化合物為Ca(HCO32受熱易分解,生成水和大量的氣體,還有一種難溶性的物質(zhì),該物質(zhì)是水垢的主要成分之一.
(1)【提出問(wèn)題】生成的氣體和固體是什么?
(2)【猜想】
①小剛認(rèn)為生成物中的氣體可能是CO2
②你認(rèn)為生成物中的固體物質(zhì)可能是碳酸鈣.
(3)【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】請(qǐng)你設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證上述猜想①和②.
猜想①:將生成的氣體通入澄清石灰水;
猜想②:往固體中加入稀鹽酸,并將生成的氣體通入澄清石灰水.
(4)【現(xiàn)象與結(jié)論】如果小剛的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)該是澄清石灰水變渾濁,如果你的猜想正確,現(xiàn)象應(yīng)該是有氣體生成,澄清石灰水變渾濁.
(5)【評(píng)價(jià)】寫出Ca(HCO32受熱分解的化學(xué)方程式:Ca(HCO32$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCO3+H2O+CO2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是某同學(xué)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn):

(1)圖A中儀器a的名稱燒杯;按實(shí)驗(yàn)要求,圖A中還缺少的玻璃儀器是玻璃棒.
(2)小紅按圖B所示的操作稱取氯化鈉,小明發(fā)現(xiàn)她的操作有誤.你認(rèn)為她的操作中的錯(cuò)誤是藥品和砝碼的位置放反了;她稱取的氯化鈉的實(shí)驗(yàn)質(zhì)量是12g.
(3)小紅所取蒸餾水的體積如C圖,小紅原計(jì)劃配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用試劑或方法不正確的是( 。
 選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法
ANaCl固體泥沙加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)
BNaCl溶液Na2CO3滴加過(guò)量鹽酸溶液
C固體KNO3氯化鈉溶解、降溫結(jié)晶、過(guò)濾、洗滌、干燥
DN2O2通過(guò)加熱的銅絲
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.據(jù)報(bào)道,每年約有120萬(wàn)人因吸煙而死亡.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.香煙煙氣中只有尼古丁有毒
B.市售香煙通常裝有過(guò)濾嘴,所以吸煙對(duì)人體無(wú)害
C.不吸煙的人能聞到遠(yuǎn)處的煙味,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D.香煙煙氣中的二氧化碳比氧氣更容易與血紅蛋白結(jié)合,使人缺氧中毒

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.眼鏡是人們常用的護(hù)眼工具.如圖是一款變色眼鏡的示意圖:
(1)所標(biāo)物質(zhì)中屬于有機(jī)合成材料的是塑料.
(2)該款變色眼鏡的玻璃里加入了溴化銀(AgBr)和氧化銅.在強(qiáng)光照射下,溴化銀分解成溴單質(zhì)(Br2)和銀,玻璃顏色變深,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2AgB$\frac{\underline{\;強(qiáng)光\;}}{\;}$2Ag+Br2;當(dāng)光線變暗時(shí),溴和銀在氧化銅作用下,重新生成溴化銀,玻璃顏色變淺,氧化銅在該反應(yīng)中起催化作用.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.為了檢驗(yàn)在氫氣和二氧化碳的混合氣體中是否混有一氧化碳,用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).試回答:

(1)裝置B中盛放的試劑是澄清石灰水,目的是為了檢驗(yàn)二氧化碳是否已除盡.
(2)當(dāng)觀察到D中石灰水變渾濁而B(niǎo)中石灰水澄清時(shí),說(shuō)明混合氣體中一定混有一氧化碳.
(3)如果混合氣體中混有一氧化碳,為了保護(hù)環(huán)境,應(yīng)在D裝置的排氣管口采取的措施是點(diǎn)燃尾氣(或用氣球收集)..

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.在實(shí)驗(yàn)室里,我們常用以下裝置制取某些氣體
(1)寫出標(biāo)有字母a的儀器名稱是集氣瓶;
(2)用二氧化錳作催化劑加熱氯酸鉀制氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用
(3)實(shí)驗(yàn)室用上述反應(yīng)制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是A和D(或E)
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣.要想得到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置為A和E(填字母);在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管,. 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案