下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)了兩種方案，兩種方案均正確的是
選項(xiàng)
| 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br /> | 方法一
| 方法二
|
A
| 證明集氣瓶中盛裝二氧化碳?xì)怏w
| 伸入燃著的木條
| 倒入澄清石灰水
|
B
| 檢驗(yàn)氯化鈉中含有氫氧化鈉
| 滴加酚酞溶液
| 加入鹽酸
|
C
| 除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉
| 加入適量鹽酸
| 加入適量澄清石灰水，過(guò)濾
|
D
| 檢驗(yàn)CO中含有少量的CO2
| 通入澄清石灰水澄清石灰水
| 通入紫色石蕊試液
|
試題分析：A．能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳?xì)怏w，例如氮?dú)庖材苁谷贾哪緱l熄滅；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可以鑒別二氧化碳?xì)怏w，故A錯(cuò)誤；B．氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞溶液變紅，鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氯化鈉和水，沒(méi)有明顯的現(xiàn)象，所以不能用加入鹽酸的方法檢驗(yàn)氯化鈉中含有氫氧化鈉，故B錯(cuò)誤；C．鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可以用鹽酸除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉；碳酸鈉和氫氧化鈣溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉底和氫氧化鈉，氫氧化鈉屬于新的雜質(zhì)，所以不能用加入適量澄清石灰水，過(guò)濾的方法除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉，故C錯(cuò)誤；D．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅，所以兩種方案都可以，故D正確．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng)
| 甲
| 乙
|
A
| 常見(jiàn)堿
| 燒堿、熟石灰、純堿
|
B
| 常見(jiàn)合金
| 生鐵、不銹鋼、青銅
|
C
| 常見(jiàn)干燥劑
| 濃硫酸、生石灰、堿石灰
|
D
| 常見(jiàn)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
| 蛋白質(zhì)、維生素、脂肪
|
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)常需經(jīng)歷一個(gè)不斷修正和完善的過(guò)程，如對(duì)酸的認(rèn)識(shí)就是如此。下列各項(xiàng)是不同時(shí)期對(duì)酸的認(rèn)識(shí)，其中與我們現(xiàn)在所學(xué)酸的定義最相近的是
| A．有酸味的物質(zhì) | B．只有氫才是酸不可缺少的元素 |
| C．一切酸中都含有氧 | D．與堿作用時(shí)失去原有性質(zhì)的物質(zhì) |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列關(guān)于溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸性質(zhì)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
| A．濃硫酸的密度大于水的密度 |
| B．濃硫酸與水混合時(shí)溶液溫度迅速升高 |
| C．濃硫酸具有很強(qiáng)的吸水性而被裝入干燥器中使用 |
| D．濃硫酸腐蝕衣物和皮膚是物理變化 |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
(4分)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)，請(qǐng)你和同學(xué)們一起進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。
【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
【知識(shí)梳理】該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（1） ；
【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【猜想與假設(shè)】
甲組：只有Na2SO4 乙組：有Na2SO4和H2SO4 丙組：有Na2SO4和NaOH
【收集證據(jù)】丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴酚酞試液溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有（2） 。
【表達(dá)與交流】為了驗(yàn)證其余猜想，甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案是取少量試液于試管中，滴加氯化鋇溶液，觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生。你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)方案（3） （填“正確”或“不正確”），你的理由是（4） 。
乙組同學(xué)取少量試液于試管中，加入（5）______ 溶液，振蕩，觀察到（6）___________________________，證明自己的猜想是正確的。
【反思與評(píng)價(jià)】為回收硫酸鈉，應(yīng)取剩余試液于燒杯中，加入（7）______ 溶液，充分?jǐn)嚢瑁舭l(fā)即可得到純凈的硫酸鈉。
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示出的顏色，則其中表示不正確的是（ ）
A．紫色 B．藍(lán)色 C．紅色 D．無(wú)色
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案是科學(xué)探究的重要環(huán)節(jié)。以下化學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?nbsp; ）
| A．用銅和稀硫酸反應(yīng)制取硫酸銅溶液 |
| B．用石灰石除去氯化鈣溶液中混有的鹽酸 |
| C．用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體 |
| D．用酚酞試液檢驗(yàn)暴露在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì) |
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：推斷題
（6分）下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中只有F為單質(zhì)，其他都是化合物，B、C、D是氧化物且D為黑色。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去。
（1）寫出D物質(zhì)的化學(xué)式
；D和F反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型
；
（2）寫出G→E的化學(xué)方程式：
；
（3）寫出A→B+C的化學(xué)方程式：
。
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：實(shí)驗(yàn)題
氫氧化鈉固體如果密封不嚴(yán)，會(huì)發(fā)生變質(zhì)，為探究學(xué)校實(shí)驗(yàn)室內(nèi)某瓶氫氧化鈉固體
變質(zhì)情況，化學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取少量該瓶固體樣品置于試管中，向其中加入一種無(wú)色溶液，發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，該小組確定氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，那么該小組同學(xué)加入的無(wú)色溶液可能是
（2）為了繼續(xù)探究氫氧化鈉的變質(zhì)程度，該興趣小組同學(xué)取了10g樣品，溶于足量水配成溶液，然后向溶液中滴加含足量氫氧化鈣的溶液，恰好得到1g沉淀和500g溶液，請(qǐng)計(jì)算出最后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）
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