【題目】（1）構(gòu)成物質(zhì)的三種基本微粒是 ，在銅、水、氯化鈉中由分子構(gòu)成的物質(zhì)是 ，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 。

（2）新興大腦營養(yǎng)學(xué)發(fā)現(xiàn)，大腦生長發(fā)育與不飽和脂肪酸有關(guān)。從深海魚油中提取出來的一種不飽和脂肪酸稱為“腦黃金”，它的化學(xué)式為，它是由 種元素組成，每個分子是由 個原子構(gòu)成的。

【答案】⑴ 分子、原子、離子； 水 ； 氯化鈉 。⑵ 3 ； 68 。

【解析】

試題分析：（1）根據(jù) 分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；故應(yīng)填分子、原子、離子；銅是金屬，金屬是由原子構(gòu)成的，水是由分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子通過靜電的作用形成的故由分子過程的物質(zhì)應(yīng)該是水，由離子構(gòu)成的物質(zhì)應(yīng)該是氯化鈉；（2）根據(jù)化學(xué)式的意義可知，它表示物質(zhì)的餓組成元素，中含有C H O三種元素；化學(xué)式還表示一個分子有多少原子構(gòu)成，由題意可知一個中含C原子有26個。H原子42個 O原子有2個，所有的原子加起來26+42+2=68

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必需的元素，它是構(gòu)成骨骼、牙齒的重要成分。人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素。如果從食物中攝取的鈣元素不足，還可以用葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等的含鈣藥物來補充，人稱“補鈣”。

（1）葡萄糖酸鈣[化學(xué)式是Ca(C6H11O7)2]的相對分子質(zhì)量是__________________，其中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比是___________________。(4分)

（2）某人每天需用含1g碳酸鈣[化學(xué)式是CaCO3]的藥物“補鈣”，則他每天補充的鈣元素是多少g？(寫出計算過程) (3分)(相對原子質(zhì)量：Ca-40 H-1 O-16 C-12 N-14 Cl-35．5)

（3）_________________克NH4Cl跟80克NH4NO3中的含氮量相等。 (1分)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一無色液體A在通電條件下，可以產(chǎn)生B和H兩種單質(zhì)氣體。其它關(guān)系如圖所示，請完成下列問題。

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的名稱：A____,D______。

（2）寫出反應(yīng)①③⑤的化學(xué)方程式_____________ ____________ ____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（4分）A、B、C、D四種物質(zhì)有如圖所示的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A為大理石的主要成分，B、D為含有相同元素的兩種氣體，請回答：

（1）實驗室制取B的化學(xué)反應(yīng)方程式：______________________________。

（2）若C為固體單質(zhì)，則其化學(xué)式為_______；若C為氣體單質(zhì)，則其化學(xué)式為________。

（3）DB反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為：_________________________（任寫一個）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（7分）水是地球上最常見的物質(zhì)之一，也是人類寶貴的自然資源。

（1）在水的凈化過程中，常用活性炭去除異味和色素，并加入ClO2進行殺菌和消毒。其中活性炭的作用是 ，ClO2中氯元素的化合價是 。

（2）下列關(guān)于水的敘述中，正確的是 。

A．自然界中的水都是混合物

B．水體有自凈能力，不會被污染

C．工業(yè)廢水經(jīng)處理達標(biāo)后才能排放

D．明礬是常用的絮凝劑，可以用來凈水

（3）上圖①和②是兩個簡易凈水裝置。若對某河水水樣進行初步凈化：使用裝置①時，應(yīng)沿___________________慢慢向漏斗中傾倒河水，并注意液面始終要低于濾紙邊緣；

（4）下圖③是電解的實驗，試管1中產(chǎn)生的氣體是 ，這個實驗說明水是由 組成的，電解水的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（24分）實驗室常用下列裝置來制取氣體：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a 、b ；

（2）用大理石和稀鹽酸來制取二氧化碳時，可選用的發(fā)生裝置是 （填字母），寫出反應(yīng)的符號表達式

（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為：

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 ，檢驗氧 氣是否集滿的方法是 。

（5）實驗室要制取NO2氣體做分子運動的演示實驗。已知NO2可用銅片和濃硝酸反應(yīng)制取，同時生成硝酸銅和水。NO2是一種紅棕色的氣體，密度比空氣密度大，易被氫氧化鈉溶液吸收，能與水反應(yīng)生成硝酸和NO。NO2和NO都有毒，易污染環(huán)境。

Ⅰ．實驗室可用上圖中的發(fā)生裝置 制取NO2氣體，（填字母）寫出該反應(yīng)的文字表達式為： 。

Ⅱ．收集NO2可用如圖1所示的裝置，NO2應(yīng)從 端（填“a”或“b”）通入。

Ⅲ．實驗室通常在收集裝置后還連接一套圖2所示的裝置，你認(rèn)為這套裝置的主要作用是：

Ⅳ．如圖3所示，做分子運動演示實驗時，為縮短演示時間，NO2最好盛放在 （填“上”或“下”）面集氣瓶中，另一瓶是空氣，理由是： 。

Ⅴ．請你說出NO2的兩點化學(xué)性質(zhì)： 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】．2011年9月29日，“長征二號F”T1運載火箭，將中國全新研制的首個目標(biāo)飛行器“天宮一號”發(fā)射升空，為在太空建立中國空間站打下基礎(chǔ)。

（1）在對太空的探索過程中，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球表面隕石坑中存在Hg、CH4、固態(tài)H2O等物質(zhì)，其中屬于氧化物的是 （填化學(xué)式）。

（2）火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，用四氧化二氮（N2O4）助燃，生成物不會對大氣造成污染。

①完成燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式：2N2H4＋N2O4 3 ＋4H2O。

②通過此反應(yīng)談?wù)勀銓θ紵惺裁葱碌恼J(rèn)識？ 。

（3）載人航天飛行器的模擬座中，空氣更新過程如下圖所示。

①裝置Ⅰ的作用是 。

②在裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ中發(fā)生化學(xué)變化的是 （填序號）。

③從裝置Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ可看出，O2的來源是CO2和H2O，若產(chǎn)生800g O2，消耗880g CO2，則同時消耗H2O g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)資源的敘述正確的是

A．回收廢舊電池能節(jié)約金屬資源，減少環(huán)境污染

B．海洋資源中含量最多的元素是氫

C．天然氣是較為清潔的可再生能源

D．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于催化劑的說法中，正確的是

A．使用催化劑就可增加生成物的量

B．不使用催化劑就不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

C．加入催化劑化學(xué)反應(yīng)速率一定加快

D．使用催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率

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