【題目】研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成霧霾時與大氣中的氨有關(guān)(如圖所示)

回答下列問題:

1SSO3H2SO4的化合價均為_____

2)反應(yīng)④為化合反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

3)根據(jù)圖示判斷,下列說法正確的是_____

A 霧霾的形成只與燃料的燃燒直接產(chǎn)生的顆粒物有關(guān)

B 使用清潔燃料,減少SO2NO2的排放,有利于減少霧霾的產(chǎn)生

【答案】+6 H2SO4+2NH3=NH42SO4 B

【解析】

1SO3H2SO4中氧的化合價均為-2價,氫為+1價,根據(jù)化合物中化合價代數(shù)和為0S+6價。

2)題目給出反應(yīng)④為化合反應(yīng),反應(yīng)即為NH3H2SO4反應(yīng)生成(NH42SO4,方程式為H2SO4+2NH3=NH42SO4

3)圖中明顯表示出霧霾還與燃料燃燒生成的二氧化硫和氮氧化物經(jīng)氧化和與氨氣反應(yīng)生成的無機顆粒物有關(guān),因此A錯誤,B正確。

故答案為:+6;H2SO4+2NH3=NH42SO4;B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校實驗室有一瓶久置的鐵屑,其成分是鐵、氧化鐵和水。為測定其中各成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某興趣小組按下圖所示裝置進(jìn)行實驗(裝置氣密性良好;固定裝置已略去;氮氣不與鐵屑中的成分反應(yīng);堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的混合物)。

部分實驗步驟如下:

.稱量硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量。將樣品放入硬質(zhì)玻璃管中,稱量硬質(zhì)玻璃管和樣品的質(zhì)量。

II.連接好裝置。緩緩?fù)ㄈ?/span>N2,點燃甲處的酒精噴燈,待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

.再次連接好裝置,繼續(xù)實驗。通入CO,點燃丙處的酒精燈和甲處的酒精噴燈。待硬質(zhì)玻璃管中固體恒重,熄滅酒精噴燈,繼續(xù)通入CO直至硬質(zhì)玻璃管冷卻。再次記錄硬質(zhì)玻璃管和剩余固體的質(zhì)量。

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

硬質(zhì)玻璃管

硬質(zhì)玻璃管和樣品

步驟II硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

步驟步驟硬質(zhì)玻璃

管和剩余固體

質(zhì)量

m1

m2

m3

m4

請回答下列問題:

1)步驟丙處酒精燈的作用是____________。

2)步驟硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

3)樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____(用m1、m2m3、m4的代數(shù)式表示)。若步驟中氧化鐵沒有完全反應(yīng),樣品中水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測量結(jié)果將______(填偏大”“偏小不變)。

4)有關(guān)樣品,下列說法正確的是_____(填字母標(biāo)號)。

A樣品中氫元素的質(zhì)量為1/9(m2-m3) B樣品中鐵單質(zhì)和氧化鐵的質(zhì)量總和為m3-m1

C樣品中鐵單質(zhì)的質(zhì)量為m4-m1 D樣品中氧元素的質(zhì)量為m3-m4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué);瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計出如圖所示裝置,并進(jìn)行白磷燃燒實驗。

①當(dāng)燒杯內(nèi)的水受熱,溫度計顯示30℃時,打開活塞,在盛有水的試管中有氣泡均勻逸出,白磷未燃燒,關(guān)閉活塞。白磷未燃燒的原因是_____。

②隨著水溫升高,溫度計顯示45℃時,再次打開活塞,白磷在水里燃燒。常言道,水火不相容。水能滅火的原因是_____。而本實驗中白磷在水里還能夠燃燒的原因是_____。

③本實驗裝置的A部分還可以用于制取的氣體是_____,寫出檢驗該氣體的化學(xué)方程式_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)用語填空:

①氧元素____;②鈉離子____;③氫氧根離子____;④二氧化氮___

(2)表示一個氫原子,則 表示___(填標(biāo)號) 表示___(填標(biāo)號)。

A H2 B 2H2 C 2H D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。請回答:

煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石主要成分是、空氣等為主要原料煉鐵,請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。

每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高,但鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕,實際上是鐵跟空氣中的____________共同作用的結(jié)果;

為了防止鋼鐵銹蝕,人們常采用______的方法任寫一種來達(dá)到目的。

鐵銹的主要成分,用鹽酸可以除去鐵銹。寫出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式:______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】電解水時,若在正極得到20mL___氣.同時可在負(fù)極得到___mL___氣.發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為___,通過電解水的實驗證明,水是由______組成,每個水分子是由______構(gòu)成,同時也驗證了在化學(xué)反應(yīng)中___可分,而___不可分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:①_____,②_____。

2)實驗室用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式為_____;可選用E裝置收集氧氣的原因是 _____。

3B裝置長頸漏斗必須伸到液面以下的原因是_____;實驗室用B裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;某同學(xué)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制生成二氧化碳的速率,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____(填字母);用F裝置可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是_____,植物油上方原有的空氣對測量結(jié)果_____明顯影響(選填)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),同學(xué)們初步掌握了實驗室制取氣體的知識和技能,請完成下列

實驗內(nèi)容。

(制取氣體)

實驗名稱

化學(xué)方程式

選用藥品

制取氣體所選裝置

實驗室制取二氧化碳

________

石灰石和稀鹽酸

BC

實驗室制取氧氣

________

_____

_____

(探究活動)(1)通常將產(chǎn)生的二氧化碳通入裝置F,目的是________.

2)如果將產(chǎn)生的氧氣通入裝置G,現(xiàn)象是____________.

(交流總結(jié))如果實驗室需要制取另一種氣體,你的思路是___________.(不寫具體操作)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像與對應(yīng)敘述相符的是

A. ①表示紅磷與足量O2充分反應(yīng)

B. ②表示鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)

C. ③表示高錳酸鉀固體充分加熱

D. ④表示分別向兩支裝有等質(zhì)量鋅和鐵的試管中,加入足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸

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