【題目】通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道有多種途徑可以制取氧氣。
如:A.______________; B.分離空氣; C.加熱高錳酸鉀; D.分解氯酸鉀。
(1)相信你在A 處還可以寫出另一種制取氧氣的方法;
(2)若用下圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:
回答:
①儀器a的名稱是__________,儀器b的名稱是______________。
②發(fā)生裝置可選_____(填字母編號);要收集干燥的氧氣可以選擇____(填字母編號);要收集較純凈的氧氣可以選擇____(填字母編號)。
③固定裝置時,需要將試管口略向下傾斜,其理由是________________________。
④若用排水法收集某氣體,不能一有氣泡產(chǎn)生就收集氣體,應(yīng)該等到_________的時候才收集,用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是____________________________。
⑤實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是_____________________,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是__________________________。
【答案】 分解過氧化氫 試管 集氣瓶 A D C 防止冷凝水倒流,使熱的試管炸裂 氣泡連續(xù)均勻 將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿 防止水倒吸入熱的試管,使試管炸裂 試管口沒有塞棉花
【解析】制取氧氣還可用分解過氧化氫和二氧化錳混合物的方法;(2) ①標(biāo)號儀器分別是試管和集氣瓶;②加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,故選發(fā)生裝置A,可用向上排空氣法收集干燥的氧氣,排水法收集較純凈的氧氣;③固定裝置時,需要將試管口略向下傾斜,其理由是:防止冷凝水倒流,使熱的試管炸裂;④若用排水法收集某氣體,不能一有氣泡產(chǎn)生就收集氣體,應(yīng)該等到氣泡連續(xù)均勻的時候才收集,用排空氣法收集氧氣,驗滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣已集滿;⑤實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,防止水倒吸入熱的試管引起試管 炸裂;水槽中的水變成了淺紫紅色,可能是試管口未放棉花,加熱時高錳酸鉀粉末進入水槽所致。
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【題目】元素的化學(xué)性質(zhì),主要取決于原子的( )
A. 核電荷數(shù) B. 最外層電子數(shù) C. 核外電子數(shù) D. 中子數(shù)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列說法正確的是( )
A.它們是同一種物質(zhì) B.它們碳原子的排列方式不同
C.它們的化學(xué)性質(zhì)不同 D.它們的物理性質(zhì)不同
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【題目】化學(xué)興趣小組同學(xué)觀察了老師做的“黑面包”實驗:將適量的蔗糖(C12H22O11)放入一燒
杯中,再加入濃硫酸(H2SO4),觀察到蔗糖變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的“黑面包”,并聞
到刺激性氣味。同學(xué)們對產(chǎn)生的氣體展開了如下探究(假設(shè)每步反應(yīng)均充分進行):
【查閱資料】①CO2與SO2都能使澄清石灰水變渾濁;②SO2能與高錳酸鉀溶液反應(yīng)而使溶液褪
色;③無水硫酸銅固體吸水后會由白色變成藍色;④H2和CO均具有可燃性。
【提出猜想】可能生成H2、N2、CO2、CO、SO2氣體及H2O。
【實驗步驟】實驗小組設(shè)計了如下步驟:
(1)按圖11安裝好儀器(夾持裝置已略去);(2)檢查氣密性;(3)加入對應(yīng)藥品,并將濃H2SO4放入
燒瓶中;(4)觀察并記錄實驗現(xiàn)象。
【實驗分析】
(1)根據(jù)“在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變”,猜想中不可能有的氣體是______________。
(2)B處,固體由白色變藍色,說明氣體中有________________________。
(3)C處高錳酸鉀溶液褪色,說明有___________生成;E處____________________________(填現(xiàn)
象),說明有CO2生成,產(chǎn)生該現(xiàn)象反應(yīng)的符號表達式為_____________________________________。
(4)在F的尾氣出口處放一燃著的木條,發(fā)現(xiàn)尾氣不能燃燒,說明產(chǎn)生的氣體中沒有___________。
【實驗反思】裝置D的作用是_______________________________,現(xiàn)象為__________________。
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【題目】“超臨界水”因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)溫度和壓強達到一定值時,水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的液體.下列有關(guān)“超臨界水”的說法正確的是( )
A.它是混合物
B.它是一種不同于水的新物質(zhì)
C.它的分子之間有間隔
D.它的一個分子由4個氫原子和2個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.下列說法正確的是( )
A. 燒杯①中的溶液一定未達到飽和狀態(tài)
B. 燒杯②中溶解的溶質(zhì)是氯化鉀
C. 蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出
D. 將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列鑒別物質(zhì)所使用的試劑或方法不正確的是( )
A.硝酸銨和純堿﹣﹣水
B.硫酸鈉溶液和氯化鈉溶液﹣﹣氯化鋇溶液
C.硬水和軟水﹣﹣肥皂水
D.稀硫酸和氯化鈉溶液﹣﹣酚酞溶液
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