【題目】下列圖中字母AI分別表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,B是一種黑色固體;H是一種無色無味的氣體,表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,圖中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去。請回答:


1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A________________;

2)寫出反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式:

________,②_______

【答案】CaCO3 CaO+H2OCaOH2 CaOH2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH

【解析】

C是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則C是二氧化碳?xì)怏w;B是一種黑色固體,能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生藍(lán)色溶液,則B是氧化銅,G是硫酸銅藍(lán)色溶液;二氧化碳高溫條件下能與碳反應(yīng)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,則H是一氧化碳?xì)怏w;碳酸鈣高溫分解能產(chǎn)生二氧化碳和氧化鈣,則A是碳酸鈣,D是氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣,則E是氫氧化鈣,氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液,則F是氫氧化鈉,與硫酸銅反應(yīng)產(chǎn)氫氧化銅藍(lán)色沉淀。

1)物質(zhì)的化學(xué)式:A是碳酸鈣(CaCO3);

2)①氧化鈣與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈣:CaO+H2OCaOH2,

②氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉溶液:CaOH2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我們的生活離不開化學(xué),學(xué)好化學(xué)能幫助我們解決很多生活中的問題:

1)家里用的光盤、三角板等是塑料制品,丟棄時處理的方法應(yīng)該是_____。(填序號下同)

A 焚燒

B 隨意丟棄

C 回收利用

D 掩埋

2)熱敷袋主要用于治療關(guān)節(jié)痛、胃寒等,熱敷袋中發(fā)熱劑主要是鐵粉、水、活性炭和食鹽。熱敷袋發(fā)熱蘊含的化學(xué)原理是_____。

3)波爾多液是由由熟石灰與硫酸銅溶液混合配制而成殺菌劑,配制時不能使用鐵桶做為容器的原理是_____(用化學(xué)方程式表示)。

4)區(qū)別蠶絲、棉線最簡單的方法是_____

5)新冠疫情抗疫期間,武漢方艙醫(yī)院建成用到了大量建筑材料,以下對建筑材料屬于復(fù)合材料的是是_____

A 鋼化玻璃

B 鋼筋混凝土

C 聚氯乙烯水管

D 鐵鈦合金

E 玻璃鋼格珊

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖示為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬反應(yīng)示意圖。下列對此物質(zhì)發(fā)生的化學(xué)變化的說法中正確的是( 。

A原子分解成質(zhì)子、中子和電子

氫原子;氧原子;碳原子

B.該化學(xué)變化發(fā)生的是化合反應(yīng)

C.氫元素的化合價沒有發(fā)生改變

D.反應(yīng)生成丁粒子的個數(shù)X3

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖。圖中“”分別表示兩種元素的原子,一定條件下發(fā)生的下列反應(yīng)能用下圖表示的是( )

A. N2 + O2 = 2NO

B. 2CO + O2 = 2CO2

C. 2H2 + O2 = 2H2O

D. N2 + 3H2 = 2NH3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】“達(dá)菲”是目前世界上預(yù)防甲型HINI流感的良方之一,生產(chǎn)藥品的主要原材料是我國傳統(tǒng)香料八角茴香中所含的莽草酸,根據(jù)莽草酸的化學(xué)式(C7H10O5)計算:

11個莽草酸分子含_______個碳原子; 莽草酸的相對分子質(zhì)量為____;莽草酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為_____。

2174g 莽草酸中含有_______________ g 氧元素。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2019131026分,“嫦娥四號”成功實現(xiàn)人類探測器首次月背軟著陸,長征三號乙運載火箭推進(jìn)器采用偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4=2X↑+3N2↑+4H2O↑。下列說法不正確的是

A.X的化學(xué)式為CO2

B.偏二甲肼中CH、N原子個數(shù)比為1:4:2

C.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D.生成N2H2O的質(zhì)量比為3:4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是__


A t1℃時,甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶液的質(zhì)量比為14

B t1℃時,甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C t1℃時丙的飽和溶液升溫至t2℃,丙溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

D t2℃時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液,降溫至t1℃后,溶液質(zhì)量由小到大的關(guān)系是_

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)小組同學(xué)取一定量碳酸鈣固體高溫煅燒一段時間,冷卻后,對剩余固體成分進(jìn)行如下探究

(提出問題)剩余固體成分是什么?

(查閱資料)工業(yè)上通常采用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰,化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2

(猜想與假設(shè))剩余固體成分:

Ⅰ.全部是氧化鈣Ⅱ.______;Ⅲ.全部是碳酸鈣。

在老師指導(dǎo)下,小組同學(xué)設(shè)計如下實驗,探究上述猜想是否成立。

(進(jìn)行實驗)

①甲同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水振蕩,有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣,即猜想Ⅲ成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實驗不足以證明猜想Ⅲ成立,其理由是______

②乙同學(xué)取一定量的剩余固體于試管中,加入一定量的水,觸摸試管外壁感覺發(fā)熱,繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸,沒有氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣,即猜想Ⅰ成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實驗不足以證明猜想Ⅰ成立,理由是______。

③丙同學(xué)利用水、無色酚酞溶液和稀鹽酸證明了猜想Ⅱ成立,請完成實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

______

______

猜想Ⅱ成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于燃燒與滅火的說法中,正確的是


A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間

B.如圖a,火柴頭斜向下時更容易燃燒,是因為降低了火柴梗的著火點

C.由如圖b中的現(xiàn)象可知,金屬鎂引起的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火

D.燃燒一定有發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象

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