5．為了測定硫酸鈉和氯化鈉混合物中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)，甲、乙兩位同學(xué)按如圖所示的實驗步驟進行實驗：

（1）實驗時，甲同學(xué)使用硝酸銀溶液作試劑A，乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A．請判斷選擇的試劑A不合理的同學(xué)是哪位，并說明理由：測定硫酸鈉和氯化鈉時，AgNO3溶液既能與氯化鈉產(chǎn)生沉淀也能與硫酸鈉產(chǎn)生沉淀，使實驗結(jié)果產(chǎn)生很大的誤差．
（2）當正確選擇試劑A進行實驗時，請簡述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后一次洗滌濾液，向其中滴加AgNO3溶液，若無沉淀說明洗滌干凈．
（3）若實驗中沒有烘干就直接稱量，則導(dǎo)致測量結(jié)果會偏小 （先填偏大、偏小或不變）．

分析 （1）根據(jù)測定硫酸鈉和氯化鈉時，AgNO3溶液既能與氯化鈉產(chǎn)生沉淀也能與硫酸鈉產(chǎn)生沉淀，BaCl2溶液只與硫酸鈉產(chǎn)生沉淀，與氯化鈉沒有反應(yīng)進行分析；
（2）根據(jù)氯離子和銀離子反應(yīng)會生成氯化銀沉淀進行分析；
（3）根據(jù)測量結(jié)果的計算方法分析回答．

解答 解：根據(jù)題意可知，為測定硫酸鈉和氯化鈉混合物中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，實驗步驟應(yīng)為：稱量樣品→溶解加過量的氯化鋇溶液→過濾得沉淀硫酸鋇→洗滌硫酸鋇→烘干硫酸鋇并稱量為→處理實驗數(shù)據(jù)并得出結(jié)果，所以：
（1）測定硫酸鈉和氯化鈉時，AgNO3溶液既能與氯化鈉產(chǎn)生沉淀也能與硫酸鈉產(chǎn)生沉淀，使實驗結(jié)果產(chǎn)生很大的誤差，所以甲同學(xué)選用的試劑不合理；
（2）氯離子和銀離子反應(yīng)會生成氯化銀沉淀，所以判斷沉淀B是否洗凈的方法是：取最后一次洗滌濾液，向其中滴加AgNO3溶液，若無沉淀說明洗滌干凈．
（3）若實驗中沒有烘干就直接稱量，稱量硫酸鋇的質(zhì)量偏多，據(jù)此計算出硫酸鈉的質(zhì)量也偏多，則會使氯化鈉的質(zhì)量偏少，所以測量結(jié)果會偏�。�
故答案為：（1）測定硫酸鈉和氯化鈉時，AgNO3溶液既能與氯化鈉產(chǎn)生沉淀也能與硫酸鈉產(chǎn)生沉淀，使實驗結(jié)果產(chǎn)生很大的誤差；（2）取最后一次洗滌濾液，向其中滴加AgNO3溶液，若無沉淀說明洗滌干凈．（3）偏�。�

點評 本題從物質(zhì)的物理性質(zhì)、探究物質(zhì)的組成到計算樣品中某種物質(zhì)的含量，多角度步步深入的考查了運用化學(xué)知識解答實際問題的多種能力，平時一定要靈活運用所學(xué)知識才能看清問題的實質(zhì)，題目難度中等．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列各組物質(zhì)的溶液混合后，最終不一定有沉淀生成的是（　　）
A．氫氧化鋇  硫酸  鹽酸B．氯化銅 氫氧化鈉  鹽酸
C．氯化鋇  碳酸鈉  硝酸鉀D．硝酸銀  鹽酸  碳酸鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．現(xiàn)有某黃銅（銅鋅合金，假定其他成分均不與鹽酸反應(yīng)）樣品，請從圖中選擇適當?shù)膶嶒炑b置，設(shè)計最簡單的實驗測定該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分數(shù)并回答下列問題
（1）寫出儀器a的名稱長頸漏斗；
（2）實驗要選擇的裝置是乙、丁、戊（填裝置編號），若產(chǎn)生的氣體從左向右流，則接口的順序為B→F→E→G；
（3）細心觀察發(fā)現(xiàn)：盛裝溶液的試劑瓶與收集氣體的集氣瓶都有磨砂部分，所不同的是集氣瓶的磨砂部分位于b．
a．瓶底內(nèi)壁  b．瓶口邊緣  c．瓶頸內(nèi)壁  d．瓶底外壁
（4）儀器組裝好后，在開始實驗前丁中水量B．
A、必須裝滿水，減小瓶內(nèi)空氣的干擾 B、可以不裝滿水，適量就行．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某同學(xué)設(shè)計了一套制氫氣的實驗裝置，并用排水法把氫氣收集在量筒中，用秒表每隔1分記錄氫氣的體積，結(jié)果如表（氫氣體積已折算成標準狀況）：
時間（分）12345678
V（H2）（毫升）100160200224224224224224
（1）已知65克鋅與足量稀鹽酸反應(yīng)，可產(chǎn)生22.4升氫氣（標準狀況下），上述實驗前共加入10克稀鹽酸，反應(yīng)后只用去一半，則參加反應(yīng)的鋅為0.65克，原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是14.6%．
（2）如果反應(yīng)是在一個底面積為4厘米2的廣口瓶中進行的，則反應(yīng)后廣口瓶底部受到液體的壓強為260.4Pa．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．植物的新陳代謝要受到外界環(huán)境因素（如光、水分）的影響．如圖表示一株葉面積為10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳濃度的條件下吸收二氧化碳的速度（單位：毫克/（分米2•小時））．請回答：
（1）B點表示的意義是在光照強度為n1時，植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等．
（2）如果白天光照強度時間為n1時，植物能不能正常生長？為什么？不能，因白天在光照強度為n1時，植物的光合作用與呼吸作用的速度正好相等，即光合作用合成的有機物和呼吸作用消耗的有機物質(zhì)量相等，但植物晚上只進行呼吸作用，因此從全天看，有機物的消耗大于積累，植物不能正常生長．
（3）在光照強度為n3的情況下光照4小時，該植物通過光合作用吸收的二氧化碳的質(zhì)量為600毫克．
（4）寫出植物發(fā)生光合作用生成葡萄糖[C6H12O6]的化學(xué)方程式，并根據(jù)此化學(xué)方程式計算在光照強度為n3的情況下光照4小時，該植物發(fā)生光合作用生成的葡萄糖的質(zhì)量（結(jié)果保留2位小數(shù)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在化肥中硝酸鉀屬于（　�。�
A．鉀肥B．氮肥C．磷肥D．復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．小明在化學(xué)晚會上觀看了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù)（如圖1），看到雞蛋被吞進瓶內(nèi)．小明思考：瓶能吞蛋，能不能吐蛋呢？他進行了如圖2的實驗，他加入的試劑p，結(jié)果雞蛋吐了出來．請判斷小明所加試劑p的名稱，并利用所學(xué)知識，解釋雞蛋被被吞進瓶內(nèi)和吐出來的原因．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．20℃時，某物質(zhì)溶解度為20克．則該物質(zhì)的飽和溶液中，下列質(zhì)量關(guān)系式成立的是（　�。�
A．溶質(zhì)：溶劑=1：4B．溶質(zhì)：溶液=1：6C．質(zhì)量分數(shù)=5：6D．溶劑：溶質(zhì)=2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

15．白色晶體草酸（化學(xué)式為H2C2O4）在濃硫酸存在時加熱分解為A、B、C三種初中常見的氧化物．其中C是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，組成A、B兩種物質(zhì)的元素相同，組成草酸與D物質(zhì)的元素也相同．
各物質(zhì)之間的關(guān)系如圖所示（反應(yīng)條件已省略）．根據(jù)上述信息，回答下列問題：

（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為CO．
（2）B+C→D的化學(xué)方程式為CO2+H2O═H2CO3．
（3）草酸在濃硫酸催化作用下加熱分解的化學(xué)方程式為H2C2O4$\underset{\stackrel{濃硫酸}{=}}{△}$H2O+CO↑+CO2↑．
（4）有人認為，A、B兩種物質(zhì)就像孿生兄弟，這是因為②（填序號）．
①它們由同種分子構(gòu)成   ②它們由相同的元素組成 ③它們都有毒   ④它們都能溶于水也有人認為，二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠，請給出一條支持他的理由：一氧化碳可燃，而二氧化碳不可燃．

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