13.某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套制氫氣的實(shí)驗(yàn)裝置,并用排水法把氫氣收集在量筒中,用秒表每隔1分記錄氫氣的體積,結(jié)果如表(氫氣體積已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況):
時(shí)間(分)12345678
V(H2)(毫升)100160200224224224224224
(1)已知65克鋅與足量稀鹽酸反應(yīng),可產(chǎn)生22.4升氫氣(標(biāo)準(zhǔn)狀況下),上述實(shí)驗(yàn)前共加入10克稀鹽酸,反應(yīng)后只用去一半,則參加反應(yīng)的鋅為0.65克,原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是14.6%.
(2)如果反應(yīng)是在一個(gè)底面積為4厘米2的廣口瓶中進(jìn)行的,則反應(yīng)后廣口瓶底部受到液體的壓強(qiáng)為260.4Pa.

分析 鋅和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣,根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其提供的數(shù)據(jù)可以進(jìn)行相關(guān)方面的計(jì)算和判斷.

解答 解:(1)設(shè)反應(yīng)的鋅質(zhì)量為x,反應(yīng)的氯化氫質(zhì)量為y,
反應(yīng)生成氫氣質(zhì)量為:(0.224L÷22.4L)×2g=0.02g,
Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑,
65    73               2
x     y              0.02g
$\frac{65}{x}$=$\frac{73}{y}$=$\frac{2}{0.02g}$,
x=0.65g,y=0.73g,
原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{0.73g}{5g}$×100%=14.6%,
故填:0.65;14.6%.
(2)如果反應(yīng)是在一個(gè)底面積為4厘米2的廣口瓶中進(jìn)行的,反應(yīng)后溶液質(zhì)量為:0.65g+10g-0.02g=10.63g,
10.63g液體受到的重力為:0.01063kg×9.8N/kg=0.104147N,
則反應(yīng)后廣口瓶底部受到液體的壓強(qiáng)為:$\frac{0.104147N}{0.0004m_{2}}$=260.4Pa,
故填:260.4Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生運(yùn)用假設(shè)法和化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算和推斷的能力,計(jì)算時(shí)要注意規(guī)范性和準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.重鉻酸鉀(化學(xué)式為K2Cr2O7)是一種強(qiáng)氧化劑,在加熱條件下重鉻酸鉀也能分解產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4K2Cr2O7$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$4K2CrO4+2X+3O2↑.K2Cr2O7屬于鹽(填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”),其中鉻元素的化合價(jià)是+6,K2Cr2O7分解生成X的化學(xué)式為Cr2O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn).

實(shí)驗(yàn)一:粗鹽(所含雜質(zhì)不溶于水)提純實(shí)驗(yàn).
(1)操作④中玻璃棒的作用是引流.
(2)粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱?hào))②③①④⑤.
實(shí)驗(yàn)二:用提純得到的精鹽配制20%的氯化鈉溶液50克.
(1)步驟如下:
①計(jì)算:
②稱量和量。悍Q量氯化鈉時(shí),若發(fā)現(xiàn)天平指針向左偏(如圖),則應(yīng)怎么處理?取出適量精鹽直至天平平衡
③溶解:
(2)下列實(shí)驗(yàn)操作中會(huì)導(dǎo)致氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是BD.
A.操作中砝碼和氯化鈉左右盤放錯(cuò)  B.溶解食鹽的燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C.加水溶解過(guò)程中有少量水濺出    D.量取水的操作中仰視量筒凹液面最低處讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.現(xiàn)有銀、銅、鐵三種金屬,某研究小組的同學(xué)為探究銀、銅、鐵的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
Ⅰ.將鐵片浸入稀硫酸中;
Ⅱ.將銀片浸入稀硫酸中;
Ⅲ.將鐵片浸入硫酸銅溶液中.
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色.反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑;反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可用點(diǎn)燃的方法檢驗(yàn).
(2)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能完全證明三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模▽懗鰧?shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象)把銅片伸入硝酸銀溶液中,銅片表面附著一層銀白色固體
根據(jù)以上探究,三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是鐵>銅>銀.
(3)將銀、鐵兩種金屬分別放入硫酸銅等溶液中,即可驗(yàn)證這三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱.
(4)將銅片加熱,銅片的表面變黑.同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)證明此黑色物質(zhì)是氧化銅.
①實(shí)驗(yàn)操作②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
剪下一片變黑的銅片,放入試管中,加入足量的稀硫酸溶液銅片表面的黑色物質(zhì)全部消失,露出紅色的銅,溶液變?yōu)樗{(lán)色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸后,下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明兩者恰好完全中和的是( 。
A.滴入適量FeCl3溶液,溶液變黃,但無(wú)沉淀生成
B.滴入幾滴酚酞試液,酚酞試液不變色
C.滴入適量AgNO3溶液和稀硝酸,觀察到有白色沉淀
D.測(cè)得反應(yīng)后溶液中Na+和Cl-個(gè)數(shù)比為1:1

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.用I2O5可以測(cè)定空氣受CO污染的程度,發(fā)生的反應(yīng)是    I2O5+5CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$I2+5CO2 根據(jù)生成的CO2的多少,可以判斷CO的含量.關(guān)于這個(gè)反應(yīng),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.I2O5發(fā)生的是氧化反應(yīng),是氧化劑
B.參加反應(yīng)的各物質(zhì)中所含的氧原子的總數(shù)等于生成的CO2中所含的氧原子總數(shù)
C.反應(yīng)物所含元素種類與生成物所含的元素種類相同
D.參加反應(yīng)的I2O5和CO的總質(zhì)量等于生成的I2和CO2的總質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.為了測(cè)定硫酸鈉和氯化鈉混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),甲、乙兩位同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)使用硝酸銀溶液作試劑A,乙同學(xué)選用氯化鋇溶液作試劑A.請(qǐng)判斷選擇的試劑A不合理的同學(xué)是哪位,并說(shuō)明理由:測(cè)定硫酸鈉和氯化鈉時(shí),AgNO3溶液既能與氯化鈉產(chǎn)生沉淀也能與硫酸鈉產(chǎn)生沉淀,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生很大的誤差.
(2)當(dāng)正確選擇試劑A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)簡(jiǎn)述判斷沉淀B是否洗凈的方法取最后一次洗滌濾液,向其中滴加AgNO3溶液,若無(wú)沉淀說(shuō)明洗滌干凈.
(3)若實(shí)驗(yàn)中沒有烘干就直接稱量,則導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果會(huì)偏小 (先填偏大、偏小或不變).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)容器口進(jìn)行磨砂處理可提高容器的密封性.下列儀器口沒有進(jìn)行磨砂處理的是( 。
A.
廣口瓶
B.
錐形瓶
C.
滴瓶
D.
集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)二氧化碳的實(shí)驗(yàn)中,只能證明二氧化碳物理性質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案