【題目】化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),實驗是科學(xué)探究的重要手段。

1)圖1中鐵質(zhì)儀器的名稱是:_____。

2A裝置試管口需要放一團(tuán)棉花,請寫出A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:_____,該反應(yīng)屬于_____(填寫基本反應(yīng)類型)。

3)選擇圖中的裝置制取CO2,選用的發(fā)生裝置是_____;收集CO2時不適用D裝置,原因是_____。

4)為得到純凈干燥的CO2,將實驗室中制得的CO2依次通過如圖2裝置。

裝置a的作用:_____。

裝置b內(nèi)裝的藥品是:_____(填物質(zhì)名稱)。如果把裝置ab位置顛倒,將會引起的后果是_____。

將點燃的鎂條伸進(jìn)集滿CO2的集氣瓶c中,鎂條劇烈燃燒,瓶內(nèi)有白色和黑色兩種固體物質(zhì)生成,通過該實驗?zāi)愕玫降囊稽c啟發(fā)是_____

【答案】鐵架臺 分解反應(yīng) B 二氧化碳的密度比空氣大 吸收二氧化碳中混有的氯化氫氣體 濃硫酸 收集的二氧化碳中含有少量的水蒸氣 燃燒不一定要有氧氣參加

【解析】

1)圖1中鐵質(zhì)儀器的名稱是鐵架臺;

2A裝置屬于固、固加熱型,試管口放一團(tuán)棉花,適合用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;

該反應(yīng)符合“一變多”的特點,屬于分解反應(yīng);

3)實驗室常用大理石(或石灰石)和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),適合用裝置B作發(fā)生裝置;

收集CO2時不適用D裝置,原因是二氧化碳的密度比空氣大;

4二氧化碳不和飽和碳酸氫鈉反應(yīng),氯化氫氣體和飽和碳酸氫鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水,所以裝置a的作用:吸收二氧化碳中混有的氯化氫氣體;

二氧化碳不和濃硫酸反應(yīng),且濃硫酸具有吸水性,可用濃硫酸干燥二氧化碳,裝置b內(nèi)裝的藥品是:濃硫酸;

如果把裝置ab位置顛倒,二氧化碳會從飽和碳酸氫鈉溶液中帶走水蒸氣,將會引起的后果是收集的二氧化碳中含有少量的水蒸氣;

將點燃的鎂條伸進(jìn)集滿CO2的集氣瓶c中,鎂條劇烈燃燒,瓶內(nèi)有白色和黑色兩種固體物質(zhì)生成,說明鎂條能在二氧化碳中燃燒,通過該實驗得到的一點啟發(fā)是:燃燒不一定要有氧氣參加。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是元素周期表中的一格,依據(jù)圖中的信息得到的下列認(rèn)識錯誤的是( )

A.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為14 B.該元素屬于非金屬元素

C.該元素一個原子的原子核外有14個電子 D.該元素的核電荷數(shù)為28.09

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【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉,反應(yīng)過程中,測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過程中的下列說法正確的是

A. a點,向溶液中滴加稀鹽酸,無白色沉淀

B. c點,向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生

C. d點,溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

D. e點,過濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)化學(xué)概念理解正確的是(

A.氯化鈉在20時的溶解度是36g,則100g的氯化鈉溶液中含有氯化鈉36g

B.含氧元素的化合物一定是氧化物

C.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

D.化合物一定是由不同種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、bc三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法中正確的是( 。

A.t2℃等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,晶體析出最多的是a

B.t1℃三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液都變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>

C.物質(zhì)c中混有少量b,采用冷卻熱飽和溶液的方法進(jìn)行提純

D.t2℃時ab、c相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液中,a可以是飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】4分工業(yè)上用純堿和石灰石為原料制備燒堿的簡要工藝流程如下圖所示,請回答。

1石灰石、生石灰、熟石灰均能與下列 填字母發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

A.水 B.鹽酸 C.二氧化碳

2步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

3某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)想檢驗上述工藝中的燒堿溶液里是否含有純堿,甲同學(xué)選擇了一種酸溶液,乙同學(xué)選擇了一種堿溶液,丙同學(xué)也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學(xué)所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達(dá)到檢驗?zāi)康。你認(rèn)為丙同學(xué)所選溶液中的溶質(zhì)可能是 填一種物質(zhì)的化學(xué)式。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

1)三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是______。

2t3℃時,把80 g物質(zhì)a加入200g水中充分?jǐn)嚢琛㈧o置,形成的是__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。

3t3℃時,將等質(zhì)量ab的飽和溶液降到t1℃時,析出晶體的質(zhì)量關(guān)系正確的是______(填字母序號)

A a>b

B ab

C a<b

D 不能確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是(

A.表示同一溫度下向飽和NaCl溶液中加入固體NaCl,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量變化

B.分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸

C.表示水電解實驗中生成氫氣與氧氣質(zhì)量比

D.向一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬在生產(chǎn)生活中其中起著巨大的作用。

1)鋁可以用來制作炊具,這是利用了鋁的___________性。

2)相比于黃鐵礦(主要成分FeS2,工業(yè)上選赤鐵礦(主要成分Fe2O3)為原料煉鐵的優(yōu)點是______

3)小華同學(xué)利用如圖實驗探究金屬的性質(zhì),請你一起完成。

①圖A中集氣瓶內(nèi)放入少量水的目的是___, D中除了出現(xiàn)鐵片逐漸溶解,還出現(xiàn)的現(xiàn)象是______。

②圖F中的物質(zhì)M____________(填物質(zhì)類別);

③如果只用一種溶液就能比較鋁、鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱,則這種試劑是_______。

4)為測定某鎂銅合金(假定不含其它雜質(zhì))中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小李取一塊質(zhì)量為10克的鎂銅合金,放入燒杯中,向其中加入足量的稀鹽酸完全反應(yīng),反應(yīng)后過濾,向濾液中加入過量的氫氧化鈉溶液,反應(yīng)后過濾得沉淀,經(jīng)洗滌、干燥后稱量質(zhì)量為8.7克,則該合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少_______? (寫出計算過程)

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