【題目】(8分)如圖是空氣中氧氣含量的測定裝置。試回答:
(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用______________,顏色為________________,發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為________________________________。
(2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)________________________(填“偏小”、“偏大”或“無影響”);
(3)該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開________________________。
A.在燃燒匙伸入集氣瓶前打開
B.在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開
C.在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開
(4)在該實(shí)驗(yàn)中,打開止水夾前后,下圖能正確表示廣口瓶內(nèi)氣體體積變化情況的是________________。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻U埥Y(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。
①物理性質(zhì):_________________________________;
②化學(xué)性質(zhì):_________________________________。
【答案】(1)紅磷 , 紅色、暗紅、紅棕色均可,P+O2 P2O5 (2)偏。3)C (4)B(5) ① 無色氣體,難溶于水任一點(diǎn) ②不能燃燒,不支持燃燒,不與紅磷發(fā)生反應(yīng)任一點(diǎn)
【解析】
試題分析:(1)盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用紅磷,顏色為紅色、暗紅、紅棕色均可;反應(yīng)的符號表達(dá)式為,P+O2 P2O5 (2)實(shí)驗(yàn)中,燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少,,氧氣不能完全被消耗掉,故測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏;(3)在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開,止水夾,保證測定的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確,較少誤差;(4)在該實(shí)驗(yàn)中,打開止水夾前后,集氣瓶中氣體體積,由于紅磷燃燒消耗氧氣,氣體的體積減小,打開止水夾,裝置內(nèi)的氣體主要為氮?dú),氮(dú)獠蝗苡谒,故氣體的體積不變,答案選擇B;(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)。得到氮(dú)獾?/span> ①物理性質(zhì)為無色氣體,難溶于水等 ; ②化學(xué)性質(zhì):不能燃燒,不支持燃燒,不與紅磷發(fā)生反應(yīng)等。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示錐形瓶內(nèi)充滿氣體X,膠頭滴管內(nèi)盛有液體Y,擠壓膠頭滴管,使液體Y進(jìn)入瓶中,振蕩,一會(huì)兒可見套在玻璃管下端c小氣球a鼓起.氣體X和液體Y可能是
A.X是CO2,Y是KOH溶液 B.X是O2,Y是稀硫酸
C.X是HCl,Y是AgNO3溶液 D.X是CO,Y是石灰水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明是個(gè)愛學(xué)習(xí)的學(xué)生,學(xué)了化學(xué)后他梳理了以下知識:
①加熱煮沸可以降低井水的硬度;②某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為該粒子一定是氖原子;③為探究碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性,將它進(jìn)行加熱實(shí)驗(yàn);④進(jìn)入溶洞先要做燈火試驗(yàn),因?yàn)槎趸季哂卸拘;⑤為觀察金屬鎂的顏色,用砂紙打磨鎂條;⑥滴瓶上的滴管使用過后不需清洗,直接放回原瓶。其中正確的是
A.①③⑤⑥ B.②③④⑤ C.①⑤⑥ D.①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽中的一部分內(nèi)容。
每100 g含有 營養(yǎng)成分 | 糖類 | 油脂 | 蛋白質(zhì) | 維生素C | 鈣 | 鈉 | 鋅 |
7.6 g | 7.8 g | 7.4 g | 18 mg | 201 mg | 30.8 mg | 8.1 mg |
下列說法正確的是
A.鈣、鈉、鋅屬于人體必需的微量元素
B.上表中列出了人體所需的六大營養(yǎng)素
C.植物不含蛋白質(zhì)
D.燕麥片的營養(yǎng)成分中糖類、油脂的組成元素相同
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)某實(shí)驗(yàn)小組為測定氯酸鉀樣品中氯酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定質(zhì)量的該樣品與7g二氧化錳混合,其總質(zhì)量為32g.加熱完全分解后剩余的固體質(zhì)量為22.4g。(樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng))
(1)完全反應(yīng)后剩余固體的成分是______________________________
(2)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】框圖中A是人體胃液中含有的成分,B用于改良酸性土壤,G是鐵銹的主要成分(Fe2O3·xH2O),E、F、I為無色氣體。
根據(jù)圖示回答下列問題。
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
B : ,C: 。
(2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式: 。
(3)要使反應(yīng)⑤能夠發(fā)生,需要反應(yīng)物B和M,其中M的化學(xué)式為
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)繪制實(shí)驗(yàn)裝置圖是我們初中生應(yīng)該掌握的一項(xiàng)技能。下圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖。請按要求回答下列問題。
(1)儀器A的名稱是 ;
(2)制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(3)請你將該實(shí)驗(yàn)裝置圖補(bǔ)充完整。
(4)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中使用儀器B的注意事項(xiàng)是 。
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