【題目】（5分）某實(shí)驗(yàn)小組為測(cè)定氯酸鉀樣品中氯酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù),取一定質(zhì)量的該樣品與7g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為32g.加熱完全分解后剩余的固體質(zhì)量為22.4g。（樣品中的雜質(zhì)不參與化學(xué)反應(yīng)）

（1）完全反應(yīng)后剩余固體的成分是______________________________

（2）樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

【答案】（1）KCl、MnO2、雜質(zhì)（2）98﹪

【解析】

試題分析：氯酸鉀與7g二氧化錳混合，其總質(zhì)量為32g.加熱完全分解后剩余的固體為反應(yīng)產(chǎn)生的氯化鉀和沒(méi)有參與反應(yīng)的催化劑二氧化錳，完全反應(yīng)后剩余固體的成分是KCl、MnO2；設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為X，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道生成的氣體的質(zhì)量=32克-22.4克=9.6克；

2KClO32KCl+3O2↑

24596

X9.6克

列比例式得：245：X=96:9.6克解得X=24.5克

樣品中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是=24.5／25×100﹪=98﹪。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）向三氧化二鐵中放入足量鹽酸，充分反應(yīng)后，觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。

（2）白醋、檸檬酸溶液也能與三氧化二鐵發(fā)生類似反應(yīng)，說(shuō)明白醋、檸檬酸溶液和鹽酸中都含有的離子是______________。

（3）理論上溶解3.2g三氧化二鐵，需要36.5％的鹽酸___________g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（5分）某同學(xué)對(duì)蠟燭的燃燒進(jìn)行探究：

①點(diǎn)燃一支蠟燭，用一只燒杯倒扣在燃著的蠟燭上，蠟燭燃燒片刻后熄滅，如實(shí)驗(yàn)一。

②再點(diǎn)燃蠟燭，然后吹滅，看到燭芯產(chǎn)生一縷白煙，用火柴點(diǎn)燃白煙，蠟燭重新被引燃，如實(shí)驗(yàn)二。

③將粗細(xì)均勻的木條水平放在蠟燭的火焰上，稍加熱后觀察木條燃燒現(xiàn)象，如實(shí)驗(yàn)三。

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是__________________________。

（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學(xué)做出了下列猜想：A、白煙是水蒸氣；B、白煙是石蠟固體小顆粒；C、白煙是二氧化碳。你認(rèn)為上述猜想有道理的是（填序號(hào)）____________，理由是__________________________。

（3）該同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)一的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（ ）

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象

B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬

D．詢問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因

（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說(shuō)明蠟燭的外焰溫度最______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）如圖是空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置。試回答：

（1）盛在燃燒匙中的物質(zhì)常用______________，顏色為_(kāi)_______________，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_______________________________。

（2）實(shí)驗(yàn)中，燃燒匙中的物質(zhì)的質(zhì)量太少，測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)________________________（填“偏小”、“偏大”或“無(wú)影響”）；

（3）該實(shí)驗(yàn)中的止水夾應(yīng)在什么時(shí)候打開(kāi)________________________。

A．在燃燒匙伸入集氣瓶前打開(kāi)

B．在燃燒匙中火焰熄滅后馬上打開(kāi)

C．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束裝置冷卻后打開(kāi)

（4）在該實(shí)驗(yàn)中，打開(kāi)止水夾前后，下圖能正確表示廣口瓶?jī)?nèi)氣體體積變化情況的是________________。

（5）燃燒后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)狻Ｕ?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測(cè)氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)和化學(xué)性質(zhì)。

①物理性質(zhì)：_________________________________；

②化學(xué)性質(zhì)：_________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“84消毒液”的有效成分是次氯酸鈉（NaClO），其中Cl元素的化合價(jià)是

A．—1 B．＋1 C．＋3 D．＋5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“84消毒液”殺菌消毒時(shí)，實(shí)際起作用的是次氯酸（HClO），這是因?yàn)榘l(fā)生了如下反應(yīng)：

NaClO + H2O + = NaHCO3 + HClO，

中的物質(zhì)是

A．CH4 B．CO C．CO2 D．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）右圖是已破損的維生素C（簡(jiǎn)寫為Vc）片劑說(shuō)明書的部分信息。已知維生素C由碳、氫、氧三種元素組成。請(qǐng)回答。

（1）Vc中碳、氫元素的質(zhì)量比為 。

（2）Vc的化學(xué)式為 。

（3）小輝的媽媽每天服用該Vc片，小輝建議他媽媽可食用西紅柿來(lái)代替Vc片，若100 g西紅柿含Vc 30 mg，則小輝的媽媽每天食用西紅柿 g即可達(dá)到服用上述Vc片的效果

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（12分）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）寫出裝置中帶有標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①____________②_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是____________應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________（填寫裝置的字母代號(hào)，下同），收集裝置為 選用此裝置收集的氣體，必須具備的性質(zhì)是 A裝置試管口要略向下傾斜的原因是__________________。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣時(shí)，其中二氧化錳起______作用，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________；

（4）如右圖所示，檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將質(zhì)量相等的A、B兩塊金屬，分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的足量稀鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如下圖所示（已知A、B在生成物中化合價(jià)均為+2價(jià)）。則下列說(shuō)法中不正確的是

A.生成氫氣的質(zhì)量：A＞B

B．相對(duì)原子質(zhì)量：A＞B

C．金屬活動(dòng)性：B＞A

D．消耗硫酸的質(zhì)量：A＞B

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