X、Y、Z三種金屬中，只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng)；將Y放入X的化合物溶液中，Y表面有X析出。則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?table name="optionsTable" cellpadding="0" cellspacing="0" width="100%">A．Z>Y>XB．Y>X>ZC．Y>Z>XD．X>Z>Y
B
只有Z不能和稀鹽酸反應(yīng)，說(shuō)明Z是最弱的，將Y放入X的化合物溶液中，Y表面有X析出，說(shuō)明Y比X強(qiáng)，綜合以上分析，可知X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅>X>Z
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（1.5分）（2012?深圳）下列金屬的利用不是由金屬活動(dòng)性決定的是（　　）
A．用鐵從含銀廢液中回收銀B．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
C．古代金銀制品能保存至今D．用鋁合金能制作門(mén)窗框架

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

請(qǐng)回答有關(guān)金屬活動(dòng)性的問(wèn)題：
(1)在Mg和Fe中，活動(dòng)性較強(qiáng)的是____。
(2) Mn的活動(dòng)性比Fe強(qiáng)，由此可知Mn與稀鹽酸____填（“能”或“不能”）反應(yīng)；
(3)用Fe和一種鹽溶液驗(yàn)證Fe比Cu活潑，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：
_______________________________________________________________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

學(xué)習(xí)金屬單元后，我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篫n>Fe>Cu。為驗(yàn)證這一結(jié)論，下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)合理的是
A．將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中
B．將Zn、Fe兩金屬片分別放人CuCl2溶液中
C．將Fe、Cu兩金屬片分別放人稀鹽酸中
D．將Zn、Cu兩金屬片分別放人FeCl2溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(5分) 金屬在日常生活中隨處可見(jiàn)，研究金屬的性質(zhì)可以更好地利用金屬。
（1）某興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：
①將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的　　　　　　 (選填“前面”或“后面”)。
②將金屬R投入到FeSO4溶液中，金屬R表面有黑色物質(zhì)析出。根據(jù)上述信息，判斷金屬Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是        。
（2）工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來(lái)除鐵制品表面的鐵銹，寫(xiě)出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　 ；
（3）將一定量鐵粉加入到硫酸鋅、硫酸銅的混合液中，充分反應(yīng)后過(guò)濾。濾液中的溶質(zhì)一定有　　　　　 。
（4）取一定量鎂、鋅、鐵三種金屬，分別加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，生成氫氣的質(zhì)量相等。下列做法與此結(jié)果相符的是　　　　　　　（填序號(hào)）。
A．相同質(zhì)量的三種金屬與足量的稀鹽酸反應(yīng)
B．2.4 g鎂、6.5 g鋅、5.6 g鐵與足量的稀鹽酸反應(yīng)
C．向足量的鎂、鋅、鐵中加入稀鹽酸的質(zhì)量比為2︰3︰2
D．足量的三種金屬與等量的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

將過(guò)量的鐵粉放入含硝酸銀和硝酸鋅的混合溶液中，使其充分反應(yīng)后，過(guò)濾，濾紙上留下的物質(zhì)是      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是某學(xué)生對(duì)課本中圖表資料的使用情況，其中不正確的是（     ）
A．根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
B．根據(jù)元素周期表可以判斷元素在自然界的含量
C．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷某物質(zhì)在一定溫度下的的溶解度
D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進(jìn)行

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分教的稀鹽酸，分別加入到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中(金屬完全反應(yīng)〕，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。下列說(shuō)法中正確的是
A．三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)閅>X>Z
B．產(chǎn)生氫氣的速率順序?yàn)閄>Y>Z
C．消耗稀鹽酸的質(zhì)量順序?yàn)閆>Y>X
D．相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)閄>Y>Z

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有人用銅、鋅合金制成假金元寶，某同學(xué)用三種簡(jiǎn)便的化學(xué)實(shí)驗(yàn)揭穿了它，該同學(xué)一定不會(huì)用到的試劑是（  ）
A．鹽酸B．稀硫酸C．AgNO3 溶液D．NaCl溶液

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