某化學(xué)興趣小組幫助老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼標(biāo)簽的試劑瓶分別存放銀白色金屬片.到底是哪兩種金屬?他們設(shè)計如下實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行探究.
【實驗與事實】
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結(jié)論
分別把這兩種金屬放入
稀鹽酸
稀鹽酸
溶液中,觀察
合理的答案也可以
金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒. 金屬活動性順序:
X>Y
X>Y
【反思與拓展】
(1)在進(jìn)行上述實驗之前,老師只知道金屬X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是

(2)小明同學(xué)提出,還可以用其他方法證明鋅、銀的金屬活動性.請你幫他補(bǔ)充完整:(用化學(xué)方程式表示):
2AgNO3+Zn═Zn(NO32+2Ag
2AgNO3+Zn═Zn(NO32+2Ag

(3)“將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.”,說明要使可燃物燃燒除了可燃物要與氧氣或空氣接觸外,還具備的條件是
溫度要達(dá)到可燃物的著火點
溫度要達(dá)到可燃物的著火點

(4)銀在潮濕的空氣中不容易銹蝕,而鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹.說明鐵生銹是鐵與潮濕的空氣中的
氧氣
氧氣
、
發(fā)生緩慢氧化.
分析:金屬活動性探究可以通過不同的方法來分析,本題是采用了金屬和同樣的酸反應(yīng),這是需要觀察是否反應(yīng)以及反應(yīng)的快慢.金屬越活潑,反應(yīng)越快.金屬不活潑,反應(yīng)慢或者是不反應(yīng).另外可以借助欲比較的金屬及其可溶性鹽之間能否反應(yīng)來分析驗證;
燃燒的條件是:①物質(zhì)具有可燃性.②可燃物與氧氣接觸.③溫度達(dá)到可燃物的著火點.三個條件必須同時具備,缺一不可;
考慮鐵生銹的條件.
解答:解:將金屬片滴加適量稀鹽酸時,X表面有氣泡,所以該金屬在活動性順序表中排在氫元素的前面;而Y金屬無明顯現(xiàn)象,說明排在氫元素的后面.因此可以得出 X>Y;      
(1)根據(jù)以上分析,如果金屬就是鋅和銀的話,那么Y對應(yīng)的就是活潑型稍差的銀.
(2)如果改用其他辦法來論證,可以采用金屬與另一金屬對應(yīng)的可溶性鹽反應(yīng),因為排在前面的金屬可以把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來.化學(xué)方程式為:2AgNO3+Zn═Zn(NO32+2Ag
(3)燃燒需要具備的條件是:有可燃物,可燃物與氧氣接觸,溫度達(dá)到可燃物的著火點.
(4)鐵生銹的條件:與氧氣、水分接觸.
故答案為:表:稀鹽酸;  X>Y;(1)銀;(2)2AgNO3+Zn═Zn(NO32+2Ag;(3)溫度要達(dá)到可燃物的著火點(4)氧氣,水
點評:熟練掌握金屬的活動性順序表,以及根據(jù)金屬的活動性順序表的應(yīng)用來判斷金屬的活潑性的強(qiáng)弱.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2013?吉林)2013年中央電視臺舉辦的“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動.
[提出問題]
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
[查閱資料]
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
[實驗藥品]
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
[實驗探究]
(1)鑒別黃金樣品的真假
取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是
氫氣
氫氣
,說明此樣品為
.(選填“真”或“假”)黃金.
(2)探究鈀的金屬活動性
依據(jù)生活經(jīng)驗,同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中 無明顯現(xiàn)象 鈀的活動性比鉑
強(qiáng)
強(qiáng)
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由強(qiáng)到弱的順序為
銀>鈀>鉑
銀>鈀>鉑

[廢液處理]
(1)轉(zhuǎn)化成沉淀.小組同學(xué)將所有液體倒入廢液缸中,出現(xiàn)白色沉淀.寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或PdCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Pb(NO32
HCl+AgNO3═AgCl↓+HNO3或PdCl2+2AgNO3═2AgCl↓+Pb(NO32
.(寫出一個即可);
(2)通過科學(xué)合理的方法進(jìn)一步回收金屬鈀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的實驗.請你幫助回答下列問題.(實驗均在20℃室溫下進(jìn)行)
(1)“用過氧化氫和二氧化錳制氧氣”的反應(yīng)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.該操作過程中合理的排列順序是:檢驗裝置的氣密性→將水槽中待收集氣體的小試管注滿水→
(選填序號).①待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣         ②旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞
③向大試管內(nèi)倒入適量過氧化氫再加入少許MnO2粉末用試管進(jìn)行排水法集氣時,出現(xiàn)如圖所示的3種操作,其中合理的是
C
C

若要證明MnO2是該反應(yīng)的催化劑,還需要增加實驗來驗證MnO2在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和
質(zhì)量
質(zhì)量
是否改變.
(2)假設(shè)H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān).在兩瓶等體積6%的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間.記錄數(shù)據(jù)如下:
實驗編號 1 2
反應(yīng)物 6% H2O2 6% H2O2
催化劑 1g紅磚粉 1g MnO2
時間(s) 152 35
由此得出的結(jié)論是
在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)
在相同條件下,H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

(3)假設(shè)H2O2生成O2的快慢與不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液有關(guān).
在不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2O2溶液進(jìn)行實驗.記錄數(shù)據(jù)如下:
實驗編號 1 2 3
H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 5% 10% 20%
MnO2粉末用量(g) 0.2
收集到500mL氣體時所用時間(s) 205 80 9
反應(yīng)后溶液的溫度(℃) 39 56 67
從實驗中得知該反應(yīng)是個
放熱
放熱
反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”),反應(yīng)隨H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的增加反應(yīng)后液體溫度逐漸
升高
升高
(填“升高”或“降低”).H2O2溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是怎樣影響反應(yīng)快慢?
在相同條件下,過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快
在相同條件下,過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大,反應(yīng)速率越快

(4)還有哪些因素可能影響該反應(yīng)快慢?
請說出你的一個猜想:
其他條件不變時,改變此反應(yīng)的溫度,可影響此反應(yīng)的速率
其他條件不變時,改變此反應(yīng)的溫度,可影響此反應(yīng)的速率

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年中央電視臺舉辦的額“3.15”晚會,曝出某品牌金飾品摻假的事件,引起同學(xué)們的好奇.浠水縣中學(xué)某化學(xué)興趣小組在老師的幫助下,對幾種常見金屬飾品所含的金屬進(jìn)行了相關(guān)的探究活動.
【提出問題】
(1)怎樣鑒別真假黃金?
(2)怎樣確定鈀的金屬活動性?
【查閱資料】
(1)假黃金通常是黃銅(Cu-Zn合金);
(2)鈀(Pd)呈銀白色,有金屬光澤,可用作飾品.
【實驗藥品】
鈀、鉑(Pt)、稀鹽酸、硝酸銀溶液和氯化鈀(PdCl2)溶液
【實驗探究】
(1)鑒別黃金樣品的真假:取黃金樣品于試管中,滴加稀鹽酸后,觀察到黃金樣品表面有氣泡產(chǎn)生,該氣體是
 
(寫化學(xué)式),說明此樣品為
 
(選填“真”或“假”)黃金.試根據(jù)金屬的性質(zhì),請寫出另外一種鑒別方法的一個化學(xué)方程式(要求:物質(zhì)類別與鹽酸不同,物質(zhì)可以自選):
 

(2)探究鈀的金屬活動性:依據(jù)生活經(jīng)驗,同學(xué)們猜想鈀的活動性可能與銀和鉑相近,于是他們利用上述藥品進(jìn)行如下實驗:
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
把鈀浸入硝酸銀溶液中
 
鈀的活動性比銀弱
把鉑浸入氯化鈀溶液中 無明顯現(xiàn)象 鈀的活動性比鉑
 
初步得出結(jié)論:鈀、銀、鉑的金屬活動性由弱到強(qiáng)的順序為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

某化學(xué)興趣小組幫助老師整理化學(xué)藥品室時,發(fā)現(xiàn)兩個未貼標(biāo)簽的試劑瓶分別存放銀白色金屬片.到底是哪兩種金屬?他們設(shè)計如下實驗方案對這兩種金屬X和Y的金屬活動性順序進(jìn)行探究.
【實驗與事實】
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
分別把這兩種金屬放入______溶液中,觀察
合理的答案也可以
金屬Y表面無明顯變化;金屬X的表面有大量氣泡冒出.將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.金屬活動性順序:
______
【反思與拓展】
(1)在進(jìn)行上述實驗之前,老師只知道金屬X、Y可能是鋅銀中的各一種,則根據(jù)實驗結(jié)果說明Y就是______.
(2)小明同學(xué)提出,還可以用其他方法證明鋅、銀的金屬活動性.請你幫他補(bǔ)充完整:(用化學(xué)方程式表示):______.
(3)“將燃著的木條放在金屬X的試管口,氣體燃燒.”,說明要使可燃物燃燒除了可燃物要與氧氣或空氣接觸外,還具備的條件是______.
(4)銀在潮濕的空氣中不容易銹蝕,而鐵制品在潮濕的空氣中容易生銹.說明鐵生銹是鐵與潮濕的空氣中的______、______發(fā)生緩慢氧化.

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同步練習(xí)冊答案