我們的星球因水而美麗，水是人類不可缺少的寶貴資源。
（1)人們對水組成的認識是從氫氣在氧氣中燃燒實驗開始的，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：              。
(2)水在化學(xué)實驗中的作用不可忽視。下列做法中，水用來隔絕空氣的是    (填序號)；

(3)今年“中國水周”的主題是“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明"，請列舉一條生活中你的節(jié)水做法：         。
（1）2H2+O22H2O (2分)   (2)D  (1分)(3)用洗菜水沖廁所（或隨手關(guān)上水龍頭等）  (1分)
（1）氫氣在氧氣中燃燒生成水；（2）水用于溶解物質(zhì)時，作溶劑，鐵絲在氧氣中燃燒時，水的作用是吸收熱量，防止反應(yīng)生成的高溫熔融物濺落使集氣瓶炸裂，洗滌試管中時，水的作用是溶解和沖刷，保存白磷時，水的作用是將水和白磷隔絕，防止白磷與空氣中的氧氣發(fā)生。（3）節(jié)約用水的途徑一是水的循環(huán)利用，提高水的利用效率，如一水多用，二是防止水的浪費，如隨手關(guān)水龍頭，及時更換漏水的龍頭或管道，三是他用節(jié)水器具，如用節(jié)水馬桶，使用節(jié)水洗衣機等，四是使用節(jié)水技術(shù)，如農(nóng)業(yè)上推廣使用噴灌或滴灌技術(shù)等。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，海洋是生命的搖籃。國家海洋局在《中國海洋環(huán)境質(zhì)量公報》中發(fā)布，我國全海域海水水質(zhì)污染加劇。開發(fā)海洋，維持海洋的可持續(xù)發(fā)展是每個地球公民的神圣職責(zé)。請回答下面關(guān)于海洋的幾個問題：
(1)海洋是巨大的資源寶庫，除海水中的化學(xué)資源和海底礦物資源外，還蘊藏著豐富的海洋       資源和海洋       資源。
(2)2012年5月18日，三沙灣海域發(fā)生較大面積赤潮。赤潮頻發(fā)的主要原因之一是水體富營養(yǎng)化造成藻類瘋長。某種藻類的主要成分的化學(xué)式為C106H263O110N16P，其中碳、氮元素的質(zhì)量比為       。
(3)海水淡化是國際上研究的熱點問題，我國科學(xué)家在利用高分子膜進行海水淡化的研究上取得了一些成績。如圖所示，右側(cè)為海水，左側(cè)為經(jīng)過一段時間后由右側(cè)海水經(jīng)高分子膜滲透得到的淡水，由此分析高分子膜必須具有的性質(zhì)是                                                                 。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

我國紀念2013年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約保護水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明”。
（1）愛護水資源，一方面要    ，另一方面要防治水污染。
（2）有些村民打井取用地下水，可用    檢驗地下水是硬水還是軟水，生活中可以利用    的方法降低水的硬度；
（3）有些村民取用渾濁的河水，加入明礬處理后作為生活用水。明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成膠狀物質(zhì)可以    懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從水中沉降出來；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

海洋是巨大的資源寶庫，從化學(xué)的視角看：
（1）元素資源：海水中含量最高的金屬元素是　                        　（填元素符號）；從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看，該元素含量最高的原因是　                                                                      　．
（2）淡水資源：淡化海水可以用　      　（填字母代號）；
A．吸附法B．蒸餾法C．過濾法D．電解法
該過程是　     　（填“化學(xué)變化”或“物理變化”）．
（3）礦產(chǎn)資源：海底蘊藏著大量的“可燃冰”（含甲烷），甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為　                       　．
（4）你還知道海洋中有哪些資源？　         　（寫一種）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是生命之源，我們應(yīng)該愛護水資源．
（1）自然界的水中都含有雜質(zhì)，利用沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水，還可以利用活性炭的        　性凈化水．
（2）使用硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，可用　     　區(qū)分軟水和硬水，生活中通常用　      　的方法來降低水的硬度．
（3）“節(jié)約用水，從我做起”．請你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法　       　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

水是一種重要的自然資源，是人類賴以生存的物質(zhì)，水質(zhì)的優(yōu)劣直接影響人體的健康。請回答下列問題：
（1）天然水中溶解的氣體主要有____   ___，利用_____  __方法可以將水中溶解的氣體除去。
（2）含有較多_    ___   ___的水稱為硬水，實驗室中將硬水軟化常用           操作。
（3）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是         。
（4）保護水環(huán)境、珍愛水資源，是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護水資源的是    (填序號)。
A．大量使用化肥農(nóng)藥B．工業(yè)廢水處理達標后排放
C．使用含磷洗衣粉D．生活污水直接排放

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

2013年3月22日是第二十一屆“世界水日”，下列節(jié)水措施中不可取的是
A．工業(yè)廢水處理達標后循環(huán)使用
B．農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C．大量開采使用地下水
D．洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列用水習(xí)慣正確的是
A．洗碗筷時不間斷沖洗B．丟棄未喝完的礦泉水瓶
C．洗衣服的水用來沖廁所D．過量使用洗滌靈、洗衣粉等清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

萬州中學(xué)的學(xué)生以“長江水的污染情況”為研究性課題，請你參與他們的研究，回答下列問題。(2分)
(1)以下幾種研究方案中，你認為不恰當(dāng)?shù)氖牵?nbsp;  ）
A．請教專家、老師后，進行氮、磷、鉀等元素含量的測定
B．考慮到沿河建有硫酸廠，擬用氯化鋇和稀硝酸檢驗河水中是否含有硫酸根離子
C．只到長江上游取水樣進行研究
D．調(diào)查沿河生活污水、工廠廢水及化肥農(nóng)藥的使用情況
(2)研究報告里提出了以下設(shè)想，你認為不合理的是（   ）
A．禁止沿河工廠將未經(jīng)處理的污水向河流中直接排放
B．城市生活污水要經(jīng)凈化處理達標后才能排放
C．指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)合理地使用化肥、農(nóng)藥
D．在河流中投放化學(xué)試劑使氮、磷、鉀轉(zhuǎn)化為不溶物沉降

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