【題目】隨著科學(xué)的進(jìn)步，化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來越密切。食品保鮮可以防止食品腐壞，保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放干燥劑和脫氧劑等。

（1）小包裝糕點(diǎn)類食品常采用充氣包裝。氮?dú)馐浅Ｓ玫某涮顨怏w，請你根據(jù)氮?dú)獾男再|(zhì)說明選用氮?dú)獾闹饕?/span>______。

（2）生石灰是常用的干燥劑，它屬于_______(填序號(hào))。

A酸

B堿

C鹽

D氧化物

指出生石灰與H2O反應(yīng)的基本類型_______。

（3）某脫氧劑的主要成分為活性鐵粉，利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵，來吸收包裝袋中氧氣和水蒸氣,從而延長食品的保質(zhì)期，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

【答案】化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 D 化合反應(yīng)

【解析】

（1）氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可用作食品填充氣，故填：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

（2）氧化鈣俗稱生石灰，它的化學(xué)式為CaO，它是由氧元素和另一種元素組成的化合物，屬于氧化物，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為 ,符合“多變一”的特征為化合反應(yīng)，故填：D，化合反應(yīng)；

（3）鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵化學(xué)方程式為：

故填：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某�；瘜W(xué)課堂圍繞課本《實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)》開展自主探究活動(dòng)，以下是探究片段，請你參與學(xué)習(xí)。

(1)向裝有生銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胂←}酸，觀察到鐵銹逐漸消失，因此鹽酸常用于金屬表面除銹，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______。

(2)在進(jìn)行鹽酸中和氫氧化鈉溶液實(shí)驗(yàn)時(shí)，某一小組忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液，因此未觀察到明顯現(xiàn)象，該小組同學(xué)對此時(shí)反應(yīng)后所得溶液的成分產(chǎn)生疑問。

[假設(shè)猜想]針對疑問，第一組同學(xué)的猜想如下：

猜想一:只有NaCl

猜想二:有NaCl和HCl

猜想三:有NaCl和NaOH

猜想四:有NaCl、HCl 和NaOH

第二組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的，你認(rèn)為不合理的猜想是_____。

[實(shí)驗(yàn)探究]

①第三組同學(xué)取少量該溶液于試管中，滴加_____溶液，無明顯變化，則溶液中一定沒有氫氧化鈉。

②為驗(yàn)證其余猜想，第四組同學(xué)分別取該溶液樣品按下列方案探究：

方案

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方案一

往溶液中滴加____

有氣泡產(chǎn)生

溶液中有HCl

方案二

往溶液中滴加AgNO3溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中有HCl

(3)[得出結(jié)論]通過比較分析，同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。

[評價(jià)反思]①老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究給予肯定，同時(shí)指出方案二是錯(cuò)誤的，原因是______。

②小明發(fā)現(xiàn)，排除不合理猜想后，選用一種試劑只做一次實(shí)驗(yàn)就能同時(shí)驗(yàn)證其余猜想，此試劑是：______。(填名稱)

(4)[交流討論]中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛應(yīng)用，請你舉一個(gè)實(shí)例說明：___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是微信熱傳的“苯寶寶表情包”，苯(化學(xué)式C6H6) 是重要的化工原料，下列有關(guān)說法正確的是

A.苯分子由碳、氫兩種元素組成

B.苯中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%

C.苯中碳?xì)鋬煞N元素的質(zhì)量比為1:1

D.苯分子中有12個(gè)原子核

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)將甲、乙固體各32克分別加入100克水中后,進(jìn)行了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖2所示,回答下列問題:

(1)10℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系:甲_________乙(填“<”、“>”或“=”)。

(2)m的取值范圍______＜m≤________。

(3)40℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別蒸發(fā)等量的水后,恢復(fù)到40℃,析出晶體的質(zhì)量:甲____乙(填“<”、“>”或“=”);若再降溫到20℃時(shí),溶液的質(zhì)量:甲__________乙(填“<”、“>”或“=”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一截兩端不封口的玻璃管，一端系上一個(gè)小氣球，另一端穿過雙孔橡皮塞，橡皮塞和一個(gè)U形管相連，向一個(gè)盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水，迅速塞緊橡皮塞．觀察到的現(xiàn)象是 (　　)

A. 氣球膨脹變大，打開止水夾，U形管中的水位左高右低

B. 氣球沒有明顯變化，打開止水夾，U形管中的水位右高左低

C. 氣球膨脹后又癟下去，打開止水夾，U形管中的左右水位不變

D. 氣球比原來更癟了，打開止水夾，U形管中的水全部進(jìn)入到錐形瓶中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)存在于我們生活中。

（1）下列調(diào)味品中，可用于蒸饅頭、蛋糕發(fā)泡的是______ (填字母序號(hào))；

A食醋 B小蘇打 C菜籽油 D食鹽

（2）萌萌家里換了一臺(tái)節(jié)能天然氣熱水器，天然氣的主要成分甲烷（CH4）完全燃燒的化學(xué)方程式為 _________________。

（3）粗鹽中不溶性雜質(zhì)的去除，步驟為：溶解、過濾、___________和計(jì)算產(chǎn)率。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】山西民俗文化豐富多彩，博大精深，時(shí)而厚重，時(shí)而婉約，各成一體。

(1)民歌：《夸土產(chǎn)》熱情謳歌了山西各地為人們交口稱贊的土特產(chǎn)品：“平遙的牛肉太谷的餅，清徐的葡萄甜格盈盈……”，歌詞中提到的牛肉中富含的營養(yǎng)素是________。

(2)燒旺火：大同每逢除夕晚上，家家戶戶都要在門前用大塊煤炭壘成一個(gè)塔狀并點(diǎn)燃，名曰旺火，以圖吉利，祝賀全年興旺之意，但煤炭燃燒會(huì)產(chǎn)生空氣污染物________。(寫兩個(gè)即可)

(3)社火：山西民間社火由來已久，圖中社火表演者所穿服裝的材質(zhì)為滌綸，生活中鑒別滌綸與羊毛常用的方法是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】毒品嚴(yán)重危害人類健康，最近熱映的連續(xù)劇《破冰行動(dòng)》涉及到的毒品有海洛因和冰毒，其冰毒的化學(xué)式為C10H15N，下列關(guān)于冰毒的說法正確的是（ ）

A. “冰毒”屬有機(jī)物B. “冰毒”中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

C. “冰毒”由26個(gè)原子構(gòu)成D. 冰毒中C、H、N元素的質(zhì)量比為10:15:1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)小組利用黃銅（銅鋅合金）完成以下性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。（裝置氣密性良好夾持裝置省略）

Ⅰ如圖所示，將黃銅絲插入稀硫酸，觀察到黃銅絲表面有氣泡生成并開始溶解，A中導(dǎo)管里液面緩慢上升；

Ⅱ立即向長頸漏斗中加入過量的過氧化氫溶液，又觀察到黃銅絲溶解加快，溶液變?yōu)樗{(lán)色，試管A管壁發(fā)熱，A中部分溶液進(jìn)入B中。

（1）I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，能證明鋅的金屬活動(dòng)性比銅強(qiáng)的現(xiàn)象是_____。

（2）寫出A中溶液進(jìn)入B中的原因。_____。

（3）反應(yīng)結(jié)束后，將A、B中溶液倒入一個(gè)燒杯所得溶液中沒有過氧化氫的理由是_____。根據(jù)該溶液中溶質(zhì)的組成，自選一種試劑，對其進(jìn)行無害化處理，寫出實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象。_____。

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