適當(dāng)提高蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度，可增大農(nóng)作物中葡萄糖（C6H12O6）的含量。這一過(guò)程可表示為：6CO2 + 12H2O  C6H12O6 + 6H2O + 6O2。下列關(guān)于該過(guò)程敘述不正確的是
A．反應(yīng)中涉及到三種氧化物B．葡萄糖屬于糖類
C．適當(dāng)提高CO2濃度有利于植物的光合作用D．無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化
A  

試題分析：反應(yīng)中只有二氧化碳和水兩種氧化物。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

下圖是小麗同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．
（1）請(qǐng)你幫他將實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置圖補(bǔ)充完整：
（2）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式______；
（3）可以用圖示的方法收集氧氣，是因?yàn)檠鯕饩哂衉_____的性質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅
B．二氧化碳可用于滅火
C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D．空氣中二氧化碳含量增多會(huì)引起“溫室效應(yīng)”

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：

（1）圖一中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過(guò)程，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為          
（2）圖二中，轉(zhuǎn)化1是自然界中碳、氧循環(huán)的重要反應(yīng)之一—綠色植物光合作用的過(guò)程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：       
（3）上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法正確的是
A．二氧化碳不供給呼吸，也不能作為植物養(yǎng)料
B．實(shí)驗(yàn)室常用純堿粉末和鹽酸制取二氧化碳
C．干冰可用作制冷劑和制造舞臺(tái)云霧
D．若二氧化碳在空氣中含量過(guò)高，則會(huì)引發(fā)酸雨

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

吸煙有害健康。吸煙時(shí)產(chǎn)生一種能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是
A．N2B．SO2C．COD．CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（5分）（1）現(xiàn)有下列6種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。
A．石墨B．小蘇打C．氧氣D．氫氣
E．熟石灰       F．聚乙烯塑料     G．尿素       H．葡萄糖
①     是電解水時(shí)負(fù)極端產(chǎn)生的氣體     
②     可用于制輕軌電刷
③     可用于治療胃酸過(guò)多          
④     可能支持可燃物的燃燒
⑤     可用于改良酸性土壤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖將插入膠塞的一根光亮的紅色銅絲繞成螺旋狀，在酒精燈的火焰上燒一段時(shí)間后趁熱伸入裝有石灰水和X氣體的集氣瓶中，塞緊膠塞，看到變黑色的銅絲又變?yōu)榧t色，同時(shí)石灰水變渾濁。則集氣瓶里的X氣體是
A．H2B．O2
C．CO2D．CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示了綠色植物光合作用的主要過(guò)程，下列說(shuō)法不正確的是
A．X是O2
B．C6H12O6是有機(jī)物
C．C6H12O6與X反應(yīng)生成CO2和H2O屬于置換反應(yīng)
D．綠色植物通過(guò)光合作用，將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能

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