下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅
B．二氧化碳可用于滅火
C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D．空氣中二氧化碳含量增多會(huì)引起“溫室效應(yīng)”
C

試題分析：A、二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，酸能使紫色石蕊變紅，所以二氧化碳通入紫色石蕊試液變紅，正確，B、二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，故二氧化碳可用于滅火，正確，C、塊狀石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，使反應(yīng)停止，所以不會(huì)迅速反應(yīng)，錯(cuò)誤，D、空氣中二氧化碳含量增多會(huì)引起“溫室效應(yīng)”，正確，故選C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀來(lái)制取氧氣并用排水法收集氧氣的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．試管內(nèi)盡量多裝些高錳酸鉀晶體，以便可多制取氧氣
B．水槽中的導(dǎo)管一開(kāi)始有氣泡冒出時(shí)，即可進(jìn)行收集，以免浪費(fèi)
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，這樣可節(jié)約酒精
D．加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈的外焰加熱，因?yàn)橥庋娴臏囟茸罡?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的步驟，正確的順序是（　　）
①連接儀器②檢查氣密性③加入稀硫酸④加入鋅粒⑤收集氫氣．
A．④③①②⑤B．①②④③⑤C．①②③④⑤D．②①④③⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)課外小組用下圖的裝置制取氫氣．再用制得的氫氣還原一定質(zhì)量的CuO和Cu2O的混合物，根據(jù)無(wú)水CaCl2的增重以測(cè)定混合物中CuO質(zhì)量．
序號(hào)①②③④⑤⑥
裝置堿石灰
（1）若制取的氫氣從左向右流向，上述裝置的連接順序是（填裝置序號(hào)）______接______接______接______接______接⑥．
（2）制取干燥、純凈的氫氣時(shí)，所需裝置的連接順序是（填各接口的代碼字母）______接______，______接______．
（3）若測(cè)得CuO、Cu2O混合物的總質(zhì)量為W g；混合物全部還原后U型管增重m g，則混合物中CuO的質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（4）裝置最后連接盛有堿石灰的干燥管的目的是______，若不連接此裝置，則測(cè)得的混合物中CuO的質(zhì)量______（填偏大、偏小或無(wú)影響）．
（5）若反應(yīng)后所得紅色物質(zhì)中有少量的Cu2O，則測(cè)得的混合物中CuO的質(zhì)量______（填偏大、偏小或無(wú)影響）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列圖中，體現(xiàn)二氧化碳用途的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

  (4分)根據(jù)圖片中的信息回答下列問(wèn)題：

（1）煤爐里煤層上方的藍(lán)色火焰，是___________________________燃燒產(chǎn)生的；
（2）該圖標(biāo)的含義___________________________；
（3）自行車支架采取的防銹措施是___________________________；
（4）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)看到的現(xiàn)象是___________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

航天探測(cè)發(fā)現(xiàn)：金星是一個(gè)被濃密大氣層包圍的固體球，大氣層的成分之一是C2O3，實(shí)驗(yàn)證明其化學(xué)性質(zhì)與CO相似。下列關(guān)于C2O3的說(shuō)法不正確的是
A．C2O3這種氣體密度大于空氣B．C2O3能使澄清石灰水變渾濁
C．在一定條件下C2O3能還原氧化鐵D．C2O3充分燃燒的產(chǎn)物是CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

適當(dāng)提高蔬菜大棚內(nèi)CO2的濃度，可增大農(nóng)作物中葡萄糖（C6H12O6）的含量。這一過(guò)程可表示為：6CO2 + 12H2O  C6H12O6 + 6H2O + 6O2。下列關(guān)于該過(guò)程敘述不正確的是
A．反應(yīng)中涉及到三種氧化物B．葡萄糖屬于糖類
C．適當(dāng)提高CO2濃度有利于植物的光合作用D．無(wú)機(jī)物和有機(jī)物可以相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（7分）化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。
（1）現(xiàn)有“C、H、O、Ca、Na”五種元素，請(qǐng)按下列要求用化學(xué)式填空：
①可用于人工降雨的干冰            ②葡萄糖注射液中的溶質(zhì)是             
③可用于改良酸性土壤的堿是          ④廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是          。
（2） 元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下表是元素周期表的一部分。

根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
①9號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為  其中x為     。該元素的原子容易得到電子形成離子，畫出該離子的結(jié)構(gòu)示圖            。
②由1號(hào)元素和8號(hào)元素組成的陰離子符號(hào)為          ；

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