【題目】化學反應的程度與反應物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和等質(zhì)量的硫分別在容積相同的容器瓶中燃燒。記錄如下:

實驗

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

燃燒反應的文字表達式

A

木炭在空氣中燃燒

木炭紅熱

產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁

______________________

木炭在氧氣中燃燒

燃燒更旺,發(fā)出白光

B

硫在空氣中燃燒

淡藍色火焰

產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味

_______________________

硫在氧氣中燃燒

______________

通過A、B兩組對比實驗的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:

______________________________________________________________________。

【答案】A.;

B. 藍紫色火焰;;可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈.

【解析】

試題分析:A.木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,反應的文字表達式為:;

B.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰;生成二氧化硫,反應的文字表達式為:;

通過AB兩組對比實驗的現(xiàn)象,可以得出的規(guī)律是:可燃物在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒要劇烈.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(11分)實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題。

(1)圖中儀器名稱為 ;

(2)寫出實驗室用裝置B制氧氣的化學方程式 ,制取氣體時,組裝好儀器后,應先 ,再添加藥品;收集氧氣時,使用 (選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈;

3興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置,如下圖。在干燥管內(nèi)的銅網(wǎng)上應盛放的藥品是 ,若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng),可能產(chǎn)生的后果是 ,與裝置B相比,該裝置具有的優(yōu)點是 ;

(4)某小組利用圖裝置完成O2 CO或CO2的有關(guān)實驗, 實驗過程中,他們從a處通入一種氣體,在b處放入一種固體。C處放入一種溶液。

若從a處通入O2,觀察到b 處發(fā)出白光,c處的無色溶液變渾濁,則b處放置的黑色固體為 ,c處發(fā)生反應的化學方程式為

若b處固體由紅色變?yōu)楹谏,且反應后的固體可被磁鐵吸引,c處紫色溶液變紅。則b處發(fā)生反應的化學方程式為 ,d處酒精燈的作用是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(本題共9分)堿式碳酸銅又稱銅綠,是與空氣中的氧氣、二氧化碳和水等物質(zhì)反應產(chǎn)生的物質(zhì)。某化學興趣小組同學發(fā)現(xiàn)Cu2(OH)2CO3受熱分解后除生成CO2 H2O外,試管中還有一些黑色粉末狀固體。請結(jié)合所學知識,回答下列問題:

(1)若要證明有CO2和H2O生成,應選擇下圖的裝置是 (填字母序號);理由是 。

(2)探究黑色粉末的成分。

【猜想與假設】

該黑色粉末可能是碳粉、氧化銅、

小明同學經(jīng)過認真分析,認為上述猜想 一定不正確(填序號);其理由是

【查閱資料】

a碳粉與氧化銅均為不溶于水的黑色粉末;

b氧化銅能與稀鹽酸反應形成藍色溶液;

c碳粉既不與稀鹽酸反應也不溶解在稀鹽酸中。

【實驗驗證】

請你幫小組同學完成下述實驗報告。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

猜想正確

(3)銅綠[Cu2 (OH)2CO3]受熱分解的化學反應方程式: 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3分)高氯酸(HClO4)和亞氯酸鈉(NaClO2)在工業(yè)上有廣泛的用途,其制備工藝流程如下:

請回答下列問題:

(1)HClO4中Cl元素的化合價是 。

(2)反應器I中的生成物有HClO4、ClO2、NaHSO4、H2O,其中屬于氧化物的是

(3)反應器II中發(fā)生反應的化學方程式為2ClO2+SO2+4NaOH=2NaClO2+X+2H2O,則X的化學式是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】4分)絕大多數(shù)金屬都能與Cl2直接化合生成金屬氯化物,如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)有如下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系(個別反應條件已略去)。已知A是地殼中含量僅次于鋁的金屬元素的單質(zhì),C為紫紅色金屬單質(zhì),A 、C都能與Cl2直接化合生成相應的金屬氯化物B、E;卮鹣铝袉栴}:

(1)A為 、B為 。

(2)D與Cl2化合生成E的化學方程式為

(3)A與E也可以化合生成D,請寫出化學反應方程式 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】研究性學習小組選擇H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:

【假設】 H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)

【實驗方案】常溫下,在兩瓶相同體積的H2O2溶液中分別加入相同質(zhì)量MnO2和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時間。

【進行實驗】右下圖是他們進行實驗的裝置圖,此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是: __________________。

【實驗記錄】

實驗編號

1

2

反應物

6% H2O2

6% H2O2

催化劑

1g 紅磚粉

1g MnO2

時間

152 s

35 s

【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是_______________________________________________。

【反思】H2O2在常溫下分解緩慢,加入MnO2或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明MnO2和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的_____________和_____________是否改變。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學方程式回答下列問題:

(1)常用生石灰作食品干燥劑 ;

(2)鋁具有良好的抗腐蝕性能 ;

(3)工業(yè)上用赤鐵礦作原料煉鐵的化學方程式為 ;

4)工人師傅切割鐵板時,常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡,此過程中發(fā)生的化學方程式為 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進行了下圖實驗,并對溶液A和固體B的成分進行了分析和實驗探究。下列說法中不正確的是

A.溶液A中一定存在Zn(NO3)2 B.溶液A中可能存在Cu(NO3)2

C.實驗說明加入的鋅粉是過量的 D.試驗中所涉及的反應均屬于置換反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(12分)鐵質(zhì)水龍頭長期使用容易生銹,小明從自家水龍頭上取下一些鐵銹樣品,用所示的裝置進行實驗。

(1)B處澄清石灰水變渾濁,反應方程式為 ,C處酒精燈的作用是

(2)實驗結(jié)束,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的稀硫酸中,發(fā)現(xiàn)沒有氣泡,這說明生成物中 (有或沒有)鐵。

為解釋這個現(xiàn)象,小明查閱下列資料:

Ⅰ。已知鐵的氧化物有FeO、Fe3O4、Fe2O3,,在一定條件下,均能逐步失去其中的氧,最終被還原為鐵。

Ⅱ。某煉鐵廠對氧化鐵和一氧化碳進行熱反應分析,獲得相關(guān)數(shù)據(jù)并繪制成下圖。

通過分析資料確定:

700℃時氧化鐵和一氧化碳進行反應的產(chǎn)物是 填FeO或Fe3O4或Fe).

②小明實驗失敗的主要原因是 。

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