(2010?郴州)(1)SO2與CO2的化學(xué)性質(zhì)有相似之處,例如:SO2+H2O═H2SO3(亞硫酸),亞硫酸比碳酸的酸性強(qiáng),小明同學(xué)想探究SO2與紫色石蕊試液反應(yīng)的情況,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):(提供的實(shí)驗(yàn)試劑與用品有:2瓶干燥的SO2氣體;將紫色石蕊試液噴灑在白色濾紙上,干燥后做成3朵紫色石蕊花;一個(gè)裝有水的噴瓶)請(qǐng)與小明同學(xué)一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
    問(wèn)題假設(shè)     實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象     結(jié)論
①H2O不能使紫色石蕊變紅色
取一朵干燥的石蕊花噴灑水,不變色
取一朵干燥的石蕊花噴灑水,不變色

假設(shè)成立
假設(shè)成立
SO2能使紫色石蕊變紅色(或SO2不能使紫色石蕊變紅色)
SO2能使紫色石蕊變紅色(或SO2不能使紫色石蕊變紅色)
將一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2氣體中,觀察不變色
假設(shè)不成立(或假設(shè)
成立)
假設(shè)不成立(或假設(shè)
成立)
③H2SO3能使紫色石蕊變紅色
將噴灑水的石蕊花放入一瓶SO2氣體中,變紅色
將噴灑水的石蕊花放入一瓶SO2氣體中,變紅色
假設(shè)成立
(2)SO2、NO2能與雨水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境,為減少酸雨的形成,以下措施可行的是
BC
BC

A.關(guān)閉所有工廠
B.工廠廢氣、汽車尾氣處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用清潔能源.
分析:(1)根據(jù)SO2與CO2的化學(xué)性質(zhì)有相似之處,二氧化碳本身不顯酸性,因此不能使干燥的石蕊花變色;水是中性液體,也不能能使干燥的石蕊花變色;而二氧化碳和水共同作用產(chǎn)生的碳酸顯酸性,能夠使能使干燥的石蕊花變色;通過(guò)類比設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)即可;
(2)根據(jù)防治空氣污染的措施分析.
解答:解:(1)因?yàn)镾O2與CO2的化學(xué)性質(zhì)有相似之處,二氧化碳本身不顯酸性,因此不能使干燥的石蕊花變色;水是中性液體,也不能能使干燥的石蕊花變色;而二氧化碳和水共同作用產(chǎn)生的碳酸顯酸性,能夠使能使干燥的石蕊花變色;因此二氧化硫和水都不能使干燥的石蕊花變色,而是二氧化硫和水反應(yīng)產(chǎn)生的亞硫酸的作用,故設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下:
    問(wèn)題假設(shè)   實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象     結(jié)論
①H2O不能使紫色石蕊變紅色 取一朵干燥的石蕊花噴灑水,不變色 假設(shè)成立
②SO2能使紫色石蕊變紅色(或SO2不能使紫色石蕊變紅色) 將一朵干燥紫色石蕊花放入一瓶SO2氣體中,觀察不變色 假設(shè)不成立(或假設(shè)
成立)
③H2SO3能使紫色石蕊變紅色 將噴灑水的石蕊花放入一瓶SO2氣體中,變紅色 假設(shè)成立
(2)
故答案為:(1)
    問(wèn)題假設(shè)   實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象     結(jié)論
取一朵干燥的石蕊花噴灑水,不變色 假設(shè)成立
②SO2能使紫色石蕊變紅色(或SO2不能使紫色石蕊變紅色) 假設(shè)不成立(或假設(shè)
成立)
將噴灑水的石蕊花放入一瓶SO2氣體中,變紅色
(2)A.關(guān)閉所有工廠不符合實(shí)際,因此錯(cuò)誤;
B.工廠廢氣、汽車尾氣處理達(dá)標(biāo)后再排放,可以防治空氣的污染,因此正確;
C.使用清潔能源,可以防治空氣的污染,因此正確;
故答案為:B、C.
點(diǎn)評(píng):此題是一道實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題,解題的關(guān)鍵是掌握二氧化碳的性質(zhì)并進(jìn)行知識(shí)的大膽遷移,只有這樣才能順利解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?郴州)舞臺(tái)布景中云霧繚繞其實(shí)是干冰升華所形成的,下列化學(xué)式中表示干冰的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?郴州)下列能源既清潔又可再生的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?郴州)俗話說(shuō):“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”,自然界中的泉水屬于( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?郴州)下列變化中分子本身發(fā)生改變的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?郴州)從科學(xué)角度來(lái)看,下列說(shuō)法正確的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案