3．用分子的相關(guān)知識解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（　　）
A．熱脹冷縮，說明分子的大小隨溫度升降而改孌
B．“酒香不怕巷子深”，說明分子在不停地運動
C．10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說明分子間有空隙
D．在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動，分子在不斷運動

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結(jié)合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、熱脹冷縮，是因為分子間的間隔（而不是大�。╇S溫度的變化而改變，故選項解釋錯誤．
B、酒香不怕巷子深，是因為酒精中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到酒香，故選項解釋正確．
C、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項解釋正確．
D、在無外力下，花粉會在平靜的水面上移動，是因為分子是在不斷運動的，故選項解釋正確．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆北京市東城區(qū)九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

酒是中國老百姓餐桌上不可或缺的飲品。關(guān)于白酒，你了解多少呢？下面介紹一些有關(guān)白酒的知識。

一般用含有淀粉的原料釀制白酒，但不同的原料釀制出的白酒風(fēng)味各不相同。我國的白酒生產(chǎn)中，傳統(tǒng)的固態(tài)發(fā)酵法的制作過程主要有以下步驟： 原料粉碎——配料（原料混合）——蒸煮糊化——冷卻——拌醅——入窖發(fā)酵——蒸酒（蒸餾）。

白酒的香氣來源于三方面。首先是原材料中帶入，像高粱就可分解為丁香酸，進而增加白酒的芳香；其次是在發(fā)酵過程中，產(chǎn)生的多種具有特殊香氣的有機物；還有就是在發(fā)酵、蒸餾或貯存過程中有機物發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的香味物質(zhì)。

白酒的度數(shù)是指酒中所含乙醇(酒精)的體積百分比。某白酒每100毫升中乙醇含量為40毫升，這種酒的度數(shù)就是40°。液體體積是隨環(huán)境溫度的變化而變化，我國規(guī)定在溫度為20℃時檢測，也就是20℃時，100mL酒中含有乙醇的體積數(shù)（mL）為該酒的度數(shù)。

糧食釀造的白酒中含有醛類物質(zhì)，而由乙醇（或甲醇）勾兌的假酒不含醛類物質(zhì)。因此，可以通過對醛類物質(zhì)的檢測來鑒別真假白酒。

下面是真假白酒的對比實驗。

在3支潔凈試管中，先分別加入5mL真酒，再分別加入不同體積的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的NaOH溶液，加熱。觀察并記錄實驗現(xiàn)象。將真酒替換為假酒，重復(fù)上述實驗。

實驗記錄如下：

40%NaOH溶液體積/mL

1.0

2.0

3.0

真酒

無

淺黃

黃

假酒

無

無

無

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

（1）白酒釀造過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的步驟是_____（填字母序號，下同）。

A.原料粉碎 B.配料 C.入窖發(fā)酵 D.蒸酒

（2）下列有關(guān)白酒香氣的說法正確的是______。

A.丁香酸有芳香味

B.發(fā)酵過程中會產(chǎn)生有特殊香氣的物質(zhì)

C.長期放置的白酒香氣會逐漸變淡

（3）某酒瓶上標(biāo)注的白酒為38°，是指______。

（4）用氫氧化鈉溶液鑒別真假白酒的實驗方法是取5mL不同的白酒，加入______mL40%的NaOH溶液，加熱，觀察顯色情況，若_______則為真酒。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．請回答下列問題：

（1）寫出實驗室用B裝置制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集氧氣可選用的裝置是D或E（填序號）．實驗室用B裝置與E裝置組合制取氧氣，收集氧氣結(jié)束后，要先將導(dǎo)管從水槽中移出，后熄滅酒精燈，這樣做的原因是防止水槽中的水倒流到熱的試管引起試管的炸裂．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑可選用的氣體發(fā)生裝置有A（填序號）．用過氧化氫溶液制氧氣與使用B裝置的方法制氧氣相比，優(yōu)點是操作簡便、節(jié)能能源．（寫出兩點即可）
（3）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請標(biāo)出下列有下劃線的元素化合價：SO3    KMnO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

18．科學(xué)研究表明：氨氣在常壓下就可以液化為液氨，液氨可用作汽車的清潔燃料，其燃燒時反應(yīng)：
4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2X+6H2O，下列不正確的是（　　）
A．氨氣在常壓下液化是化學(xué)變化B．液氨是混合物
C．X的化學(xué)式為N2D．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．尿素是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）如圖所表示的物質(zhì)中，屬于氧化物的是BD（寫圖示編號）．
（2）生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與 B的分子個數(shù)比為2：1．
（3）依據(jù)此圖從微觀角度揭示化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)是分子的破裂，原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　�。�
A．氦氣--He2B．氧化鐵--FeOC．碳酸鈉--NaCO3D．氫氧化鐵--Fe（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．某元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該元素的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子，最外層有1個電子，該元素屬于金屬（金屬或非金屬）元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：

（1）寫出圖中編號儀器名稱：a．導(dǎo)管、b．水槽．
（2）利用上圖所示裝置，采用以下組合不能完成實驗室制取氣體的是A（填字母序號）．
A．用①③制取氧氣      B．用②⑤制取氧氣
C．用②④制取二氧化碳      D．用②③制取氫氣
（3）若實驗室用高錳酸鉀在裝置①中制氧氣，裝置應(yīng)做的一點改動是在試管口放一團棉花，其反應(yīng)的化學(xué)方程式
為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
收集一瓶氧氣，供圖⑥實驗使用．其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4，集氣瓶底部少量水的作用
是防止濺落的熔化物炸裂瓶底．
（4）小波同學(xué)將裝置②進行了改進，如圖Ⅰ和Ⅱ．改進后的裝置Ⅱ與裝置②相比，優(yōu)點是廢物利用，節(jié)約資源，還可控制反應(yīng)速率．
實驗室若用裝置Ⅰ制取氫氣，銅網(wǎng)上常放置的藥品應(yīng)為鋅粒，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．

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同步練習(xí)冊答案