【題目】某中學(xué)開(kāi)展化學(xué)實(shí)驗(yàn)考查,考查內(nèi)容由學(xué)生抽簽決定,買(mǎi)買(mǎi)提同學(xué)抽簽后來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上為他準(zhǔn)備的藥品有:過(guò)氧化氫溶液、稀鹽酸、高錳酸鉀固體、氯酸鉀固體、二氧化猛粉末、大理石顆粒,實(shí)驗(yàn)臺(tái)上還準(zhǔn)備了下列儀器:
請(qǐng)根據(jù)藥品和儀器回答下列問(wèn)題:
(1)上述儀器中B的名稱為 ,F(xiàn)的名稱為 。
(2)買(mǎi)買(mǎi)提同學(xué)制取的氣體是 ,選用組裝發(fā)生裝置的儀器是 (填字母編號(hào)),制取該氣體的化學(xué)方程式是 。
(3)利用上述發(fā)生裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以制取其他常見(jiàn)氣體,請(qǐng)你寫(xiě)出制取該氣體的化學(xué)方程式 。
【答案】
(1)錐形瓶 鐵架臺(tái)
(2)氧氣(或二氧化碳) BCDG
2H2O22H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑)
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O22H2O+O2↑)
【解析】
試題分析:
(1)B是錐形瓶,F(xiàn)是鐵架臺(tái);故填:錐形瓶;鐵架臺(tái);
(2)可用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下來(lái)制取氧氣或用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳,需要用到儀器BCDG來(lái)組裝氣體發(fā)生裝置;若制備氧氣,則反應(yīng)原理為:2H2O22H2O+O2↑,若制取二氧化碳則為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;故填:氧氣(或二氧化碳);BCDG;2H2O22H2O+O2↑(或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑);
(3)可用大理石與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w(或用過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下來(lái)制取氧氣),故填:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O22H2O+O2↑)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活離不開(kāi)化學(xué),化學(xué)服務(wù)于生活。下面對(duì)日常生活中一些事實(shí)的解釋,不正確的是
A.用保鮮膜蓋住食物保鮮防干是因?yàn)楸ur膜不透氣
B.用空杯子罩住燃著的蠟燭后不久熄滅是因?yàn)槿鄙傺鯕?/span>
C.人吹滅蠟燭是因?yàn)槿撕舫龅臍怏w中含有大量的二氧化碳
D.蛋黃派充氮?dú)獍b是為了防止食物與氧氣接觸而變質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中不屬于緩慢氧化的是
A.蠟燭燃燒 B.金屬器皿的銹蝕
C.動(dòng)植物的新陳代謝 D.食物的腐爛
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在實(shí)驗(yàn)室可用如圖裝置制取蒸餾水,回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出下列儀器的名稱.
b ;d ;e .
(2)得到的蒸餾水在 中.
(3)仔細(xì)觀察d儀器,它起到 作用.冷水進(jìn)入d儀器的方向如圖所示,如果改為從上端流入,下端流出行不行? (填“行”或“不行”),其原因是 .
(4)加熱前要在b中滴加沸石(或碎瓷片),目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵是人類廣泛使用的金屬材料,每年因銹蝕而損失的鋼鐵占世界年產(chǎn)量的四分之一。請(qǐng)完成下列填空:
(1)車輪的鋼圈在潮濕的空氣中會(huì)銹蝕,這是因?yàn)殍F與空氣中的氧氣和 等物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。鐵銹的主要成分是氧化鐵,其鐵元素與氧元素的質(zhì)量比是 (最簡(jiǎn)比),鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
(2)新型食品保鮮劑“納米α鐵粉”被稱為“雙吸劑”,其實(shí)質(zhì)就是利用了鐵生銹的原理:用化學(xué)方法檢驗(yàn)使用一段時(shí)間的“納米α鐵粉”是否完全失效,可選用 檢驗(yàn),若出現(xiàn) 現(xiàn)象,說(shuō)明該雙吸劑仍可使用。
(3)用磁鐵礦冶煉鐵的原理可用:4CO+Fe3O43Fe+4CO2表示,檢驗(yàn)產(chǎn)物CO2常用的試劑是 ,化學(xué)反應(yīng)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】沾有油漬的衣物放入洗衣機(jī)中,加入水和洗滌劑,攪拌搓洗,最終除去油污的理由是
A. 加入洗滌劑后,讓油滴乳化;
B. 加入洗滌劑后,讓油滴聚集,上浮分層
C. 加入洗滌劑后,讓油滴分散,穩(wěn)定地乳化在水中
D. 加入洗滌劑后,讓油滴密度增大,下沉分層
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器,分別是 、 、 、 .
(2)請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作,并分析該操作可能造成的后果. .
(3)圖②、圖③表示的操作步驟分別是 .配制時(shí)需稱量氯化鈉 g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì) (填“偏大”或“偏小”);量取水最好選擇 的量筒(填序號(hào)①10mL②50mL③100mL).(水的密度為1g/cm3)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量固體物質(zhì)時(shí),誤將物質(zhì)放在右托盤(pán),10g的砝碼放在左托盤(pán),然后移動(dòng)游碼,這樣稱得的固體物質(zhì)質(zhì)量為13.2g。若按正確操作,該固體物質(zhì)的質(zhì)量為( )
A.10g B.6.8g C.13g D.13.2g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù).請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 g/100g水 | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
①溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是 .
②20℃時(shí),Ca(OH)2的溶解度是 .
③要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液,其中措施不正確的是 .(填序號(hào))
A.加入生石灰 B.升高溫度 C.降低溫度 D.恒溫蒸發(fā)水
④20℃把90克NaOH投入到100克水中,配成溶液,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
⑤現(xiàn)有60℃時(shí)含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液,若要除去Ca(OH)2,
應(yīng)采取的物理方法是 .
⑥20℃時(shí),欲測(cè)定NaOH溶液的pH,若先將pH試紙用蒸餾水潤(rùn)濕,再進(jìn)行測(cè)定,則所測(cè)溶液的pH (填“靠近”或“偏離”)7.
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