如圖所示裝置，有洗氣．貯存氣體．收集氣體．除雜等用途，急救病人輸氧時也利用了該裝置類似的裝置，以下說法正確的是（　�。�
A、B導(dǎo)管連接供氧瓶B、B導(dǎo)管連接病人吸入氧氣管C、該裝置可以用來觀察是否有氧氣輸出D、該裝置可以用來觀察氧氣輸出速度
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列生活用品中，都用到有機(jī)合成材料的是（　　）
A、菜刀、玻璃杯B、鉛筆芯、羊毛衫C、鼠標(biāo)、防盜鋼門D、塑料袋、尼龍繩

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

中國夢、小康夢．我縣新農(nóng)村建設(shè)如火如荼，許多的村莊道路兩側(cè)安裝了太陽能路燈，太陽能路燈的透明塑料燈罩屬于（　�。�
A、有機(jī)合成高分子材料B、天然材料C、金屬材料D、復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

哈爾濱群力遠(yuǎn)大購物中心是哈爾濱九大標(biāo)志性建筑之一，下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、建造的過程中使用的鋼筋混凝土屬于復(fù)合材料B、遠(yuǎn)大購物廣場采用了彩色玻璃印刷技術(shù)與植入LED光纜技術(shù)等多項(xiàng) 最新采光照明技術(shù)C、裝修用到的塑料制品屬于天然有機(jī)高分子材料D、群力遠(yuǎn)大的投入使用，預(yù)計(jì)會成為哈爾濱又一個新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置．關(guān)于該裝置，下列說法不正確的是（　�。�
A、b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B、b導(dǎo)管連接病人吸氧的塑料管C、使用該裝置可以觀察氧氣的流速D、使用該裝置可以觀測氧氣是否輸出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．當(dāng)用排水集氣法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從
 
 （填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中氧氣排出使用，水應(yīng)從
 
 處導(dǎo)管進(jìn)入．若用來檢驗(yàn)氣體中是否含有二氧化碳，試劑瓶中應(yīng)盛放
 
，應(yīng)從
 
處導(dǎo)管進(jìn)入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示裝置有多種用途．回答下列問題：
（1）洗氣：除去CO2中的水蒸氣，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是
 
；除去CO中的CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛的物質(zhì)是
 
，氣體應(yīng)從
 
端通入．
（2）檢驗(yàn)：證明CO中含CO2，裝置內(nèi)應(yīng)盛
 
．
（3）貯氣：若用排空氣法收集H2（裝置放置方向不變），氣體應(yīng)從裝置的
 
端通入．若要用水將裝置中的O2排出進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，水應(yīng)從
 
端通入．
（4）測量氣體體積：瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從
 
端通入，該方法適用于測量
 
的氣體的體積．
（5）用作安全瓶：將它連接在氣體發(fā)生裝置之后，以防止液體倒吸流入氣體發(fā)生裝置而損壞儀器．此時瓶中無液體，氣體從
 
端通入．
（6）在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用類似的裝置，即在裝置中盛約半瓶蒸餾水，A管接供給氧氣的鋼瓶，B管接病人的吸氧氣的塑膠管．在這里這個裝置可能起的作用有：a．觀察是否已有氧氣輸出　b．觀察輸出氧氣的快慢　c．防止盛氧氣的鋼瓶漏氣　d．使氧氣潤濕有利病人呼吸　e．可洗滌鋼瓶輸出氧氣中的塵埃．這些作用中你認(rèn)為合理的是
 

A、abcde    B、abde     C、abd      D、acd．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在a燒杯中盛有酚酞溶液，在b燒杯中盛有濃氨水，有關(guān)現(xiàn)象和解釋正確的是（　　）
選項(xiàng)現(xiàn)象解釋
Aa燒杯溶液變紅色b中氨分子運(yùn)動到a中，氨氣溶于水，氨水呈堿性
Ba燒杯溶液變紅色氨氣與酚酞反應(yīng)生成紅色物質(zhì)
Cb燒杯溶液為無色b中氨分子沒有運(yùn)動
Db燒杯溶液為無色A中酚酞分子運(yùn)動到b中，氨水呈中性
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　　）
A、空氣B、干冰C、石油D、生鐵

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同步練習(xí)冊答案