【題目】括號內(nèi)是區(qū)別下列各組常見物質(zhì)的方法，其中錯誤的是

A．白酒和食醋（聞氣味） B．氧氣與二氧化碳（燃著的木條）

C．食鹽和葡萄糖（嘗味道） D．鐵與銀（看顏色）

【答案】D

【解析】

試題分析∶A．白酒和食醋，氣味不同（聞氣味）。故A正確。B．氧氣與二氧化碳，氧氣可使燃著的木條燃燒更旺，二氧化碳可使燃著的木條熄滅（燃著的木條）。故B正確。C．食鹽和葡萄糖，味道不同（嘗味道）。故C正確。D．鐵與銀，均是銀白色的（看顏色）。故D錯誤。

考點∶考查常見物質(zhì)的區(qū)別方法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年湖北省宜昌市】下圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題：

（1）用A裝置制取氧氣的化學方程式是 。選擇D裝置收集氧氣是因為 。將帶火星的木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中，木炭劇烈燃燒，發(fā)出白光，說明氧氣能 ，該反應的化學方程式為 。

（2）實驗室制取氨氣:Ca(OH)2(固)+2NH4Cl(固)CaCl2(固)+2H2O+2NH3↑,要制取并收集干燥的氨氣，所選裝置正確的連接順序是( )→( )→( ) (填字母代號)。

（3）為探究氨氣的性質(zhì)，按右圖裝置進行實驗。觀察到黑色粉末變紅，白色無水硫酸銅變藍，同時反應中還有一種氣體單質(zhì)生成。

【查閱資料】Cu2O是紅色，易與稀硫酸反應：Cu2O+H2SO4==CuSO4+Cu+H2O。

【提出問題】得到的紅色物質(zhì)是什么？

【猜想】①是Cu；②是Cu2O；③是 。

若猜想①成立，玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為 ，說明NH3具有 性。

【設計實驗】請你設計一個簡單的實驗來驗證紅色物質(zhì)中是否存在Cu2O 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列俗語與物質(zhì)的化學性質(zhì)無關的是

A．真金不怕火煉 B．百煉方能成鋼 C．紙里包不住火 D．玉不琢不成器

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省張掖市】如圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖．請利用所學知識完成下列問題．

（1）碳棒（主要成分是石墨）用作干電池的正極是利用了石墨的__________性．

（2）干電池的材料很多可以回收利用．例如雙氧水與回收的二氧化錳可用于實驗室制取氧氣，請寫出反應的化學方程式__________．

（3）黃銅是銅與鋅的合金，其硬度__________（填“大于”或“小于”）純銅。將足量的鋅片放入硫酸銅溶液中，觀察到__________的現(xiàn)象，說明鋅比銅活潑。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年甘肅省蘭州市】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關注的問題，請回答：

（1）化石燃料是一類重要能源，它包括煤、 和天然氣。

（2）煤作為燃料給我們帶來了益處，但對環(huán)境也造成了不良影響。

①使燃料充分燃燒，通常除了考慮燃燒時要有足夠的空氣，還要考慮 。

②下列關于酸雨的敘述正確的是 （填序號）。

A．腐蝕大理石的現(xiàn)象 B．是由二氧化碳引起的 C．酸化土地

③為減少污染、治理“霧霾”，提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，相關反應的微觀示意圖如圖所示，該反應生成物的化學計量數(shù)之比是 。

④為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料，研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒釋放大量的能量，且產(chǎn)物沒有污染，有一定的應用前景。請將NH3在氧氣中燃燒的化學方程式補充完整：4NH3+3O26H2O+ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中能供給動植物呼吸的氣體是

A．N2 B．O2 C．H2O D．CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】根據(jù)化學方程式不能獲得的信息是

A．該反應中的反應物和生成物

B．參加反應的各粒子的相對數(shù)量

C．反應發(fā)生所需要的條件

D．化學反應的快慢

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年北京市】鎂條在空氣中久置表面會變黑。某小組同學設計并進行實驗，探究鎂條變黑的條件。

【查閱資料】常溫下，亞硫酸鈉（Na2SO3）可與O2發(fā)生化合反應。

【猜想與假設】常溫下，鎂條變黑可能與O2、CO2、水蒸氣有關。

【進行實驗】通過控制與鎂條接觸的物質(zhì)，利用右圖裝置（鎂條長度為3cm，試管容積為20mL），分別進行下列5個實驗，并持續(xù)觀察20天。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

1

先充滿用NaOH濃溶液洗滌過的空氣再加入2mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

2

加入2mL NaOH濃溶液

鎂條始終無明顯變化

3

先加入2mL濃硫酸再通入約4mL CO2

鎂條始終無明顯變化

4

先加入4mL飽和Na2SO3溶液再充滿CO2

鎂條始終無明顯變化

5

先加入2mL蒸餾水再通入約4mL CO2

鎂條第3天開始變黑至第20天全部變黑

【解釋與結(jié)論】

（1）實驗1和2中，NaOH濃溶液的作用是 （用化學方程式表示）。

（2）實驗1的目的是 。

（3）實驗3中，試管內(nèi)的氣體主要含有CO2、 。

（4）得出“鎂條變黑一定與CO2有關”結(jié)論，依據(jù)的兩個實驗是 （填編號）。

（5）由上述實驗可推知，鎂條變黑的條件是 。

【反思與評價】

（6）在猜想與假設時，同學們認為鎂條變黑與N2無關，其理由是 。

（7）欲進一步證明鎂條表面的黑色物質(zhì)中含有碳酸鹽，所需要的試劑是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省樂山市】甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示。下列說法中，正確的是（ ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．20℃時，甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定等于乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

C．40℃時，分別在100 g水中加入40g 甲、乙，所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

D．分別將甲和乙的飽和溶液從40℃降低到20℃，甲會析出晶體，乙則不會

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