【題目】下列對應關系錯誤的是

A. 二氧化碳：污染空氣、造成酸雨 B. 氮氣：作保護氣、填充食品袋

C. 稀有氣體：作保護氣、充霓虹燈 D. 氧氣：供給呼吸、支持燃燒

【答案】A

【解析】A、造成酸雨的氣體主要是由化石燃料燃燒產生的二氧化硫、氮氧化物等酸性氣體，經過復雜的大氣化學反應，被雨水吸收溶解而成，故A對應關系錯誤； B、由于氮氣的化學性質不活潑，常用于食品保護氣，故B對應關系正確； C、由于稀有氣體在通電時能發(fā)出有色的光，常用于電光源．故C對應關系正確； D、氧氣能供給呼吸，常用于急救病人、潛水等。故D對應關系正確。

故選：A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】兩個燒杯中裝有等質量的金屬鋅和鎂，然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸，產生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強
B.a點時，兩個燒杯中的酸都恰好完全反應
C.b點時，兩個燒杯中產生氫氣的質量相同
D.c點時，兩個燒杯中都有金屬剩余

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關微觀粒子的說法中，錯誤的是（ ）
A.花香四溢，是因為分子在不斷運動
B.大多數(shù)物體受熱時體積增大，是因為受熱時分子體積增大
C.在化學變化中，分子可以再分，原子不可再分
D. 該原子在化學變化中容易得到電子

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列操作或裝置正確，且能達到實驗目的是（ ）
A.
證明碳能與氧化銅反應
B.
通過聞氣味判斷是CO2還是SO2
C.
用濃硫酸配制稀硫酸
D.
證明NH4HCO3受熱分解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外活動小組利用下列裝置制取二氧化碳，并探究鈉在二氧化碳中的燃燒產物．已知：Na2O和CaO相似，能與水反應．請回答下列問題：

（1）按圖連接裝置后，首先進行的操作是；
（2）A裝置用于制取CO2 ， 用到的玻璃儀器有長頸漏斗、導管和；
（3）實驗中下列操作的先后順序是 ．
a．點燃酒精燈，加熱硬質玻璃管中的鈉；
b．等燃燒終止并冷卻后，停止通CO2；
c．打開A裝置中活塞，通入CO2；
（4）D裝置中觀察到的現(xiàn)象有：鈉在二氧化碳中燃燒，產生大量白煙和黑色物質．待鈉充分燃燒，冷卻，將管內生成的固態(tài)物質移出，加水溶解，過濾得黑色固體和澄清濾液．實驗證明：D中排出的尾氣能被NaOH溶液完全吸收．
①黑色固體在O2中灼燒，全部轉化為氣體，則黑色固體是 ．
②對白色固體有以下猜想：
a．只有Na2O； b．只有Na2CO3； c．Na2O和Na2CO3的混合物
若猜想a成立，則Na與CO2反應的化學方程式是 ．
若猜想c成立，請設計實驗驗證產物中存在Na2O：取濾液少許， ．
（5）反思拓展：你對二氧化碳滅火的范圍有什么新的認識？ ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質X在4.8g氧氣中恰好完全燃燒，反應方程式為X+3O2 RO2+2SO2 ， 測得RO2和SO2的質量分別為2.2g和6.4g，下列判斷中正確的是（ ）
A.參加反應的X的質量為4.3g
B.X的相對分子質量為76
C.X中含有R元素、S元素和O元素
D.產物為氣態(tài)時都是空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】按要求回答下列問題：
（1）高錳酸根離子符號；2F意義 ．
（2）某粒子的結構示意圖為 ，當y等于0時，該粒子帶3個單位的正電荷，則該粒子符號是 ， 寫出該粒子形成氧化物的化學式 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的基礎，請從O，H，N，K中選擇適當?shù)脑胤�，寫出符合下列要求的化學式各一個：
（1）能提供呼吸的單質：；
（2）酸：；
（3）堿：；
（4）不含金屬元素的鹽： ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的硫酸銅溶液．為了測定此溶液的溶質質量分數(shù)，他取出50g該溶液，向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)，他取出50g該溶液，向其中逐滴加入溶質質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，反應過程中生成沉淀的質量與所用氫氧化鈉溶液質量的關系如圖所示．請你仔細分析此關系圖，并進行計算．

（1）當?shù)稳霘溲趸c溶液g時，硫酸銅與氫氧化鈉恰好完全反應，此時溶液中的溶質為（填化學式）．
（2）計算此硫酸銅溶液中溶質的質量分數(shù)（寫出解題過程）．

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