【題目】已知溶液的導(dǎo)電性與單位體積內(nèi)離子的數(shù)目、離子所帶電荷多少有關(guān),單位體積內(nèi)離子數(shù)目越多,導(dǎo)電性越強;離子所帶電荷越多,導(dǎo)電性越強(如兩個氯離子和一個硫酸根離子導(dǎo)電性相當(dāng)),F(xiàn)向含有Ca(OH)2和NaOH的混合液中通入CO2氣體,下列測得溶液導(dǎo)電性(用“電流強度I”表示)變化與通入CO2氣體體積(V)關(guān)系圖象正確的是( 。
A. B.
C. D.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議,促進了東西方經(jīng)濟、文化的交流.
(1)“絲綢之路”把中國的絲綢、茶葉等傳入西方,將西方的寶石等傳入中國。
①絲綢的主要成分是_______ 。
A.纖維素 B.蛋白質(zhì) C.糖類 D.維生素
②新鮮茶葉中含維生素C,缺乏會得________病。
③寶石的成分復(fù)雜,其中所含的Al2O3 ______金屬材料(選填“是”或“否”)。寫出鋁離子的符號 _______ 。
(2)能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容,中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國。
①將石油分離得到汽油、煤油等不同產(chǎn)品是_____(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
②寫出天然氣燃燒的方程式______________________ ;做飯時,燃氣灶的火焰呈黃色,鍋底出現(xiàn)黑色,則需要調(diào)大爐具進風(fēng)口,其原理:__________________ 。
③溫室效應(yīng)是由CO2、CO、SO2氣體中的 __________氣體造成的。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得數(shù)據(jù)見下表.
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量 | 8g | 35g | 5g | 8g |
反應(yīng)后質(zhì)量 | 2g | X | 5g | 42g |
下列說法中正確的是( )
A.該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
B.反應(yīng)后剩余乙物質(zhì)的質(zhì)量X=7g
C.在該反應(yīng)中,丙物質(zhì)一定做催化劑
D.在該反應(yīng)中,甲、乙、丁的化學(xué)計量數(shù)之比為3:l4:l7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)的方法中,錯誤的是( 。
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜質(zhì)的方法 |
A. | 銅粉 | 鐵粉 | 加入足量稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥 |
B. | CaCl2溶液 | 稀鹽酸 | 過量CaCO3、過濾 |
C. | FeCl2溶液 | CuCl2 | 過量鐵粉、過濾 |
D. | 木炭粉 | 銅粉 | 在空氣中灼燒 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。下圖是硫酸銅、稀鹽酸、鋁、鐵粉、氧氣中的一種。圖中用“—”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng),其中C的溶液為藍色,B為黑色固體,沒有A物質(zhì)我們無法生存。
(1)請寫出A、B、C、D、E物質(zhì)或溶質(zhì)的化學(xué)式_____,_____,_____,_____,_____;
(2)C和E發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式①_____;基本反應(yīng)類型是②_____
(3)B與D發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_____
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【題目】高溫加熱碳和氧化銅的混合物,恰好完全反應(yīng)生成銅和二氧化碳,下列有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系中正確的是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】往硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉,溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.c點對應(yīng)溶液中含有的金屬離子為Zn2+和Cu2+
B.bc段(不含兩端點)析出的金屬是Fe
C.ab段(不含兩端點)對應(yīng)溶液中只含有的金屬離子為Zn2+、Cu2+、Fe2+
D.若bc段和cd段中析出固體質(zhì)量相等,參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量分別為m1和m2,m1<m2
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【題目】業(yè)上生產(chǎn)電路板及處理廢液的工藝流程如下:
(1)由步驟①可判斷FeCl3與銅反應(yīng)生成的兩種產(chǎn)物是________和________。
(2)步驟②加入過量的鐵粉,除能與廢液中CuCl2反應(yīng)外,還可發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。該反應(yīng)的基本類型是:_______反應(yīng)。
(3)步驟③加入稀鹽酸,充分攪拌,當(dāng)觀察到_______________現(xiàn)象時,說明濾渣只剩銅。
(4)步驟②③所得FeCl2可與一種單質(zhì)發(fā)生化合反應(yīng)生成FeCl3,實現(xiàn)循環(huán)使用。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測該單質(zhì)的化學(xué)式為Cl2,已知Cl2與H2O反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cl2+H2O =HCl +HClO,則Cl2與氫氧化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為:__________________。
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【題目】善于梳理化學(xué)知識,能使你更好地掌握知識。對某一主題知識進行歸納完全正確的是( )
A.材料知識 | B.化學(xué)與農(nóng)業(yè) |
①鋼筋混凝土和玻璃鋼:復(fù)合材料 ②黃銅和不銹鋼:金屬材料 ③滌綸和塑料:有機合成材料 | ①氮肥:使作物枝葉繁茂,葉色濃綠 ②鉀肥:增強作物抗病和抗倒伏能力 ③磷肥:增強作物耐寒耐旱能力 |
C.化學(xué)符號與其表示意義 | D.安全常識 |
①氧化鎂中鎂元素的化合價: ② 結(jié)構(gòu)示意圖: ③一個鈣離子: | ①稀釋濃硫酸:水倒入濃硫酸中 ②煤氣泄露:嚴禁火種 ③菜窖取菜:須做燈火實驗 ④減少酸雨:使用新型能源 |
A. AB. BC. CD. D
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