在實(shí)驗(yàn)室，常用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣．下列有關(guān)過(guò)氧化氫分子的敘述正確的是（　�。�
A、它是由氫和氧元素組成的B、它是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C、它在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的變化中是最小粒子D、它的化學(xué)式H2O2中含有一個(gè)氧分子，可以用來(lái)制取氧氣
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知：“”、“”和“”表示不同元素的原子．某反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如圖，關(guān)于乙的構(gòu)成說(shuō)法合理的是（　　）
A、只含和B、含有和C、只含D、只含

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀(guān)示意圖，其中不同的“球”代表不同的原子．下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)是化合反應(yīng)B、反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、數(shù)目不變C、該反應(yīng)中共涉及一種單質(zhì)和三種化合物D、該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖，下列對(duì)該圖示的描述錯(cuò)誤的是（　　）
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B、該反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1：1：1C、生成物丁可能是氧化物D、該反應(yīng)前后元素的種類(lèi)沒(méi)變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀(guān)示意圖如下所示，有關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（　　）
A、a是有機(jī)物，c、d是無(wú)機(jī)物
B、點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn) a的純度，防止爆炸
C、化學(xué)反應(yīng)前后，分子、原子的種類(lèi)保持不變
D、化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是電解水的微觀(guān)模型示意圖，從中獲得的信息錯(cuò)誤的是（　�。�
A、兩種生成物的分子個(gè)數(shù)比為2：1B、生成物中有一種化合物和一種單質(zhì)C、反應(yīng)前后分子的種類(lèi)和數(shù)目沒(méi)有變化D、化學(xué)反應(yīng)中，分子分為原子，原子不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

濟(jì)南市公交系統(tǒng)目前已經(jīng)推廣使用節(jié)能減排的雙燃料公交車(chē)．如圖為公交車(chē)燃料主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)示意圖．則下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)中分子、原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變B、物質(zhì)甲的化學(xué)式是CH4C、物質(zhì)乙中的元素化合價(jià)呈-2價(jià)D、圖示反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液標(biāo)簽的一部分，據(jù)此下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、該葡萄糖注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%B、葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為180C、葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2：1D、在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不用外加試劑，下列溶液被鑒別出來(lái)的先后順序是（　�。�
①FeCl3      ②K2SO4      ③MgCl2      ④NaOH．
A、①④③②B、①②④③C、③①④②D、④①③②

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