【題目】下列物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述中,正確的是
A、鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成一種叫四氧化三鐵的黑色固體
B、硫粉在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,生成一種刺激性氣味的氣體
C、木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成一種黑色固體
D、紅磷在空氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生大量白色煙霧
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】長途運輸魚苗時,為了防止魚苗缺氧,常在水中加入物質(zhì)X,發(fā)生反應的化學方程式為:2X+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,其中X的化學式為( )
A.CaO B.CaO2 C. CaCO3 D. CaCl2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年江蘇省南京市】水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用,請回答下列問題。
(1)硬水是指含有較多 的水,在生活中常采用 的方法降低水的硬度。
(2)NaCl、KNO3兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖1所示。
在20℃時,KNO3的溶解度與NaCl的溶解度相比,前者與后者的關系是 (填字母),在50℃時,KNO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相比,前者與后者的關系是 (填字母)。
A.大于 B.小于 C.等于 D.無法確定
(3)不同溫度下,氧氣的溶解度隨壓強的變化如圖2所示,圖中t1對應的溫度為40℃,則t2對應的溫度 (填字母)。
A.大于40℃ B.小于40℃ C.無法確定
(4)若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為16%的NaCl溶液和蒸餾水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液,則所需16%的NaCl溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】【2016年湖南省長沙市】有A、B、C、D、E、F、G七種不同化合物,它們有如圖所示的反應關系(圖中的“一”表示相連兩物質(zhì)之間可以發(fā)生反應,圖中的“→”表示一種物質(zhì)可以轉化為另一種物質(zhì),反應條件、部分反應物和生成物己略去)。若A能與B、D、F分別反應,C、G、E能順時針轉化,B、F、D又分別能轉化生成C、G、E.已知:B和D;C和E;F和G分別為相同類型的物質(zhì),A是胃酸的主要成分,F(xiàn)為紅色固體。請寫出:
(1)F的化學式為 。
(2)C→G的化學反應方程式 。
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【題目】【2016年山東省淄博市】化學反應過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象,同學們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,為此,他們進行了如下探究:
(1)小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中(如圖1所示),觀察到試管內(nèi)液面上升,還有另一種原因,請簡要說明 。
(2)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了反應,小紅設計了如下方案:
分別取上述實驗后的溶液于A、B兩支試管中(如圖2所示),向試管A中滴加足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式 ;向試管B中滴加氯化鋇溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ,反應的化學方程式 。雖然實驗的現(xiàn)象不同,但都能證明CO2與NaOH溶液確實發(fā)生了化學反應。
(3)實驗過程中需要吸收CO2時,大多會選擇NaOH溶液,但是,檢驗CO2時常常選擇新配制的澄清石灰水,請簡要解釋原因 。
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【題目】【2016年四川省德陽市】實驗室有一包固體混合物,可能由Fe(OH)3、KOH、Ba(OH)2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三種物質(zhì)組成。某;瘜W興趣小組的同學為了探究其成分,設計了如下實驗流程:
請回答下列有關問題:
(1)無色溶液II中所含陽離子的符號是 。
(2)有色固體a與稀硫酸反應的化學方程式為 。
(3)有色固體b在空氣中加強熱時發(fā)生反應的化學方程式為 。
(4)這包固體混合物的成分是 。
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【題目】我國已啟動“嫦娥工程”探月計劃,擬于2007年前發(fā)射繞月飛行的探測衛(wèi)星——“嫦娥一號”。人類探月的重要目的之一是勘察、獲取地球上蘊藏量很小而月球上卻極為豐富的核聚變?nèi)剂稀癏e-3”,解決能源危機。已知“C-13”是指原子核內(nèi)含有6個質(zhì)子、7個中子的碳原子,則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)
A.含有3個質(zhì)子,沒有中子
B.含有2個質(zhì)子,1個中子
C.含有1個質(zhì)子,2個中子
D.含有3個中子,沒有質(zhì)子
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