【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）

A.燃燒條件模型

B.原子結(jié)構(gòu)模型

C.物質(zhì)分類模型

D.空氣組成模型

【答案】D

【解析】

A、燃燒必須具備的三個條件是：可燃物、氧氣（或空氣）、達到燃燒所需的最低溫度（即著火點）。選項A不正確；

B、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，因此質(zhì)子是構(gòu)成原子核的粒子之一，應(yīng)包含在原子核內(nèi)，選項B不正確；

C、根據(jù)物質(zhì)是否只由一種物質(zhì)組成，自然界中的物質(zhì)分為純凈物和混合物。根據(jù)純凈物是否是由一種元素組成，純凈物分為單質(zhì)和化合物。因此化合物屬于純凈物，應(yīng)包含在純凈物中，選項C不正確；

D、通過實驗測定，空氣的成分按體積計算，大約是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%，選項D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息，回答下列問題：

（1）儀器a、b的名稱：a_____，b_____。

（2）若用裝置B制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。若要收集到較純凈的氧氣，其收集裝置應(yīng)選_____；某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂，原因可能是_____。

（3）實驗制取CO2，為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，選擇最佳的發(fā)生裝置是_____；若用G裝置收集CO2氣體，氣體應(yīng)從_____端（填“c”或“d”）進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分別表示氫元素的三種原子，可簡寫成、、制造燃料電池常用，制造氫彈常用、，請根據(jù)圖回答

（1）、、三種原子中，_____（填“質(zhì)子”“中子”或“電子”）數(shù)目不等。

（2）和O2反應(yīng)生成的重水可表示為，寫出在在O2中燃燒的化學(xué)方程式：_____，此反應(yīng)屬于_____（填基本反應(yīng)類型）。在圖乙的小方框中，把和O2恰好完全反應(yīng)的反應(yīng)物微觀粒子補畫齊全_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是設(shè)計證明分子運動的實驗.在進行以下實驗前先取小試管向其中滴加5滴酚酞溶液，再加一滴管水，觀察溶液不變紅，說明水不能使_____；向為變紅的試管中滴加2滴管氨水，觀察溶液變紅，說明氨水能使_____。實驗中可觀察到的現(xiàn)象是A杯酚酞溶液變紅，B杯酚酞溶液不變紅，則在大燒杯外放置B杯酚酞溶液的作用是：起對比作用和證明A杯酚酞溶液變紅與_____無關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是兩位同學(xué)探究燃燒條件的實驗（實驗所用的白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物完全相同）。

（1）用圖1裝置進行實驗。

①圖中銅片的作用是______________。

②寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____________。

（2）如圖2是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗，分析實驗完成下列問題。

①實驗一的現(xiàn)象是__________。

②實驗二進行一段時間后，玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅，而外面的蠟燭仍燃燒，說明燃燒的條件之一是_________________。

③圖1裝置中銅片上紅磷和白磷實驗現(xiàn)象的對比與圖2中的實驗___________（填“一”、“二“或“三”）探究的燃燒條件相同，通過該實驗得到關(guān)于燃燒條件的結(jié)論是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（調(diào)查與研究）化學(xué)魔法課堂社團成員來到某電鍍廠附近（工廠使用的燃料主要是煤），開展下列實驗活動：取剛降到地面的雨水水樣，用pH計每隔幾分鐘測一次pH，其數(shù)據(jù)如下表所示：

測定時刻

5：05

5：11

5：15

5：20

5：25

5：30

pH

4.95

4.94

4.94

4.88

4.86

4.85

①根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，請繪制出時間-pH關(guān)系圖_______。

②根據(jù)雨水的pH及其變化情況，判斷本地區(qū)是否酸雨？_______（填“是”或“否”）。雨水的酸性在______（填“增強”或“減弱”）。

③社團同學(xué)分析造成這一現(xiàn)象的原因是大量燃燒含硫量高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的尾氣也是形成酸雨的重要原因。

（提出問題）通過實驗證明煤中含有碳元素和硫元素。

（查閱資料）

（1）二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色（由紫紅色變?yōu)闊o色）。

（2）二氧化硫和二氧化碳一樣，也能使澄清石灰水變渾濁。

根據(jù)上述資料，甲同學(xué)、乙同學(xué)和丙同學(xué)分別設(shè)計實驗方案進行探究。

（實驗探究）

（3）甲同學(xué)：

“實驗操作”：甲同學(xué)進行了如下圖所示A、B兩步實驗：

“實驗現(xiàn)象”：A中稀高錳酸鉀溶液褪色，B中澄清石灰水變渾濁。

“得出結(jié)論”：煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳，證明煤中含有碳元素和硫元素。

（4）乙同學(xué)認為甲同學(xué)的實驗方案不合理，其理由是：___________。

（5）丙同學(xué)：

“實驗操作”：丙同學(xué)進行了如下圖所示實驗（部分裝置在圖中略去）：

“現(xiàn)象與結(jié)論”

現(xiàn)象

結(jié)論

B

________

煤中含有硫元素

C

無明顯現(xiàn)象

D

________

煤中含有碳元素

上圖C裝置的作用是________________。

（6）為了研究脫硫率（脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比）與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系，他們進行了探究實驗。實驗結(jié)果如下：

實驗序號

溫度/℃

煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1

脫硫率/%

I

23

2.5

99.5

II

23

3.2

97.1

III

40

2.5

94.3

由表中實驗數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是______________；________________。

目前，科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯（C2H4）和煙氣混合除去二氧化硫，其反應(yīng)的過程可分為如下三步：

第一步：O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+（O2）；

第二步：Cu+（O2）與SO反應(yīng)生成Cu+（SO3）2；

第三步：Cu+（SO3）2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+。

除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用脫脂棉包住約0.2g過氧化鈉（Na2O2）粉末，置于石棉網(wǎng)上，往脫脂棉上滴水，可觀察到脫脂棉劇烈燃燒起來。

（1）由實驗現(xiàn)象所得出的有關(guān)Na2O2和H2O反應(yīng)的結(jié)論是：a.有氧氣生成；b.___________。

（2）某研究小組擬用下圖所示裝置進行實驗，以證明上述結(jié)論。

①用以驗證結(jié)論a的實驗操作方法及現(xiàn)象是：將帶火星的木條靠近__________（填圖中的導(dǎo)管代號）管口，現(xiàn)象為__________________________。

②用以驗證結(jié)論b的實驗操作方法及現(xiàn)象是：將導(dǎo)管_________（填圖中的導(dǎo)管代號）伸入水中，現(xiàn)象為__________________________。

（3）該研究小組的同學(xué)認為Na2O2和H2O反應(yīng)可生成H2O2，請你設(shè)計一個簡單的實驗證明Na2O2和H2O反應(yīng)后的溶液中有H2O2存在。實驗操作及現(xiàn)象是__________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化氯是一種新型消毒劑，能與水反應(yīng)：，則X為_____，HClO中Cl的化合價為_____；檢驗硬水和軟水要用到_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的MgSO4溶液中先后滴加100克Ba（OH）2、H2SO4溶液，過程中加入溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖。下列說法正確的是

A.a點對應(yīng)的溶液pH<7

B.b點溶液中的溶質(zhì)只有1種

C.m=23.3

D.Ba（OH）2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定等于34.2%

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同步練習(xí)冊答案