【題目】以下是兩位同學(xué)探究燃燒條件的實驗（實驗所用的白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物完全相同）。

（1）用圖1裝置進(jìn)行實驗。

①圖中銅片的作用是______________。

②寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____________。

（2）如圖2是探究物質(zhì)燃燒條件的3個對比實驗，分析實驗完成下列問題。

①實驗一的現(xiàn)象是__________。

②實驗二進(jìn)行一段時間后，玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅，而外面的蠟燭仍燃燒，說明燃燒的條件之一是_________________。

③圖1裝置中銅片上紅磷和白磷實驗現(xiàn)象的對比與圖2中的實驗___________（填“一”、“二“或“三”）探究的燃燒條件相同，通過該實驗得到關(guān)于燃燒條件的結(jié)論是_____________。

【答案】導(dǎo)熱 4P+5O22P2O5 木條燃燒而玻璃棒不燃燒 與氧氣接觸 三 溫度需要達(dá)到可燃物的著火點

【解析】

（1）①圖中銅片起導(dǎo)熱的作用，故填：導(dǎo)熱；

②反應(yīng)物是白磷和氧氣，生成物是五氧化二磷，所以方程式是：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；

（2）①實驗一，實驗現(xiàn)象：木條燃燒而玻璃棒不燃燒；故填：木條燃燒而玻璃棒不燃燒；

②實驗二進(jìn)行一段時間后，玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅，而外面的蠟燭仍燃燒，說明燃燒的條件之一是與氧氣接觸。故填：與氧氣接觸；

③圖1裝置中銅片上紅磷不燃燒和白磷燃燒，說明燃燒溫度需要達(dá)到可燃物的著火點。圖2中的實驗三種小木條先燃燒，小煤塊后燃燒也證明溫度需要達(dá)到可燃物的著火點。故填：三；溫度需要達(dá)到可燃物的著火點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入鐵粉，反應(yīng)過程中，測得混合物中溶液的質(zhì)量與加入鐵粉的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。有關(guān)該反應(yīng)過程中的下列說法正確的是

A. a點，向溶液中滴加稀鹽酸，無白色沉淀

B. c點，向過濾后得到的固體中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

C. d點，溶液中的溶質(zhì)為Fe(NO3)2和Cu(NO3)2

D. e點，過濾后得到的固體中只含有2種物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氫氧化鋇與氫氧化鈣同屬于堿類物質(zhì)，其化學(xué)性質(zhì)相似嗎？某興趣小組的同學(xué)對此進(jìn)行探究。

Ⅰ.定性探究

序號

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗一

向氫氧化鋇溶液中滴入_____試劑

溶液變紅

氫氧化鋇溶液呈堿性

實驗二

向?qū)嶒炓坏娜芤褐型ㄈ脒m量的二氧化碳

產(chǎn)生_____，

紅色消失

氫氧化鋇溶液能與

二氧化碳反應(yīng)

實驗三

另取氫氧化鋇溶液，滴入一定量

的碳酸鈉溶液

產(chǎn)生白色沉淀

氫氧化鋇溶液能與

碳酸鈉溶液反應(yīng)

（1）寫出實驗三中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

同學(xué)們將上述三個實驗中反應(yīng)后的廢液都倒入一個燒杯中，過濾后，得到白色沉淀和紅色濾液，他們決定對沉淀和濾液進(jìn)行探究。

探究一：（提出問題）沉淀能否與酸發(fā)生反應(yīng)？

（實驗探究）向沉淀中加入足量的稀硫酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，最終沉淀_____（填“消失”或“不消失”）。

探究二：（提出問題）濾液中除指示劑外，還有哪些溶質(zhì)？

（作出猜想）①氫氧化鈉， ②氫氧化鈉、碳酸鈉， ③_____。

（實驗探究）

序號

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實驗四

取濾液樣品于試管中，

加入幾滴稀鹽酸

沒有明顯現(xiàn)象

猜想②不成立

實驗五

取濾液樣品于試管中，

加入幾滴碳酸鈉溶液

產(chǎn)生沉淀

猜想_____成立

（2）有同學(xué)提出：實驗四的操作存在問題，導(dǎo)致結(jié)論不準(zhǔn)確，請你改正：_____。

（3）小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)，只用一種溶液做一次實驗，就可以驗證猜想，該溶液是_____。

Ⅱ．定量探究

向100g氫氧化鋇溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸銅溶液，溶液的導(dǎo)電能力隨著硫酸銅溶液的加入發(fā)生如圖的變化關(guān)系。

（1）溶液處于B點時,其中含有的是_____、_____、_____（填微粒符號）。

（2）計算氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】食品在制作時常加入味精，味精的主要成分是一種有機(jī)化合物——谷氨酸鈉，其化學(xué)式為。根據(jù)題中的信息計算：

（1）谷氨酸鈉的相對分子質(zhì)量為______________；

（2）谷氨酸鈉中碳、氫元素質(zhì)量比為_____________；

（3）谷氨酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________;（寫出計算過程，精確到0.1%）

（4）338g谷氨酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量是多少？__________;（寫出計算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2003年春天，傳染性非典型肺炎（SARS）在我國部分地區(qū)流行。“萬眾一心，眾志成城，抗擊非典”，是當(dāng)前和今后一段時間內(nèi)擺在全國人民面前的一項重大而艱巨的任務(wù)。進(jìn)行合理的藥物消毒是預(yù)防非典感染的重要手段之一。過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為CH3COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學(xué)式進(jìn)行計算。

（1）過氧乙酸的相對分子質(zhì)量。M（CH3COOOH）=_____

（2）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比（最簡比）。m（C）：m（H）：m（O）=_____

（3）過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（精確至0.1%）過氧乙酸中ω（C）=_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）

A.燃燒條件模型

B.原子結(jié)構(gòu)模型

C.物質(zhì)分類模型

D.空氣組成模型

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，其中說法正確的是

A. 這四種物質(zhì)都很軟.可作潤滑劑

B. 這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2

C. 這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同.

D. 這四種物質(zhì)的結(jié)構(gòu)中都是每個碳原子連接3個碳原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硝酸銅、硝酸銀和硝酸亞鐵的混合溶液中緩慢連續(xù)加入質(zhì)量為m的鋅粉，溶液中析出固體的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鋅粉質(zhì)量關(guān)系如圖所示：

（1）寫出ab段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________。

（2）C點對應(yīng)的溶液中含有的金屬離子是什么_________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年3月21日14時48分許，江蘇省鹽城市響水縣陳家港鎮(zhèn)化工園區(qū)內(nèi)江蘇天嘉宜化工有限公司化學(xué)儲罐發(fā)生爆炸事故，爆炸物質(zhì)為苯。下圖為苯的結(jié)構(gòu)式，根據(jù)信息下列有關(guān)苯的說法正確的是（ ）

A. 苯由6個碳原子和6個氫原子構(gòu)成

B. 一個苯分子中含有3個氫分子

C. 苯是一種可燃物

D. 苯中C、H元素的質(zhì)量比為1：1．

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