【題目】請用下列實驗裝置完成氣體的制取及性質(zhì)實驗.
①儀器b的名稱
②用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是(填序號) , 反應(yīng)的化學方程式為;當產(chǎn)生的氧氣從D的左邊導管通入時,很快看到G中導管口有氣泡冒出;D中白磷始終沒有燃燒的原因是;E中觀察到的現(xiàn)象是
③實驗過程中,F(xiàn)中反應(yīng)的化學方程式為; G中溶液由紫色變紅色,G中顏色變化的原因是(用化學方程式表示).
④用H裝置可以收集剩余氣體,H裝置收集氣體的依據(jù)是

【答案】["長頸漏斗","B","2H2O2 2H2O+O2↑","溫度沒有達到白磷的著火點","稀鹽酸液面下降,有溶液流入F裝置","CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑","CO2+H2O=H2CO3","二氧化碳氣體的密度大于空氣的密度"]
【解析】解:①長頸漏斗方便加液體藥品,所以答案是:長頸漏斗;②用雙氧水和二氧化錳混合制氧氣,為了得到平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是B,因為分液漏斗可以控制反應(yīng)的速率;過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣,要注意配平;D中白磷始終沒有燃燒的原因是:溫度沒有達到白磷的著火點;E中觀察到的現(xiàn)象是:稀鹽酸液面下降,有溶液流入F裝置;所以答案是:B;2H2O2 2H2O+O2↑;溫度沒有達到白磷的著火點;稀鹽酸液面下降,有溶液流入F裝置;③碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,配平即可;二氧化碳和水生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;所以答案是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CO2+H2O=H2CO3;④H裝置收集氣體的依據(jù)是:二氧化碳氣體的密度大于空氣的密度;所以答案是:二氧化碳氣體的密度大于空氣的密度;
【考點精析】本題主要考查了二氧化碳的化學性質(zhì)和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握化學性質(zhì):一般情況下不能燃燒,也不支持燃燒,不能供給呼吸;與水反應(yīng)生成碳酸;能使澄清的石灰水變渾濁;與灼熱的碳反應(yīng);注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】空氣是人類賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ),下列有關(guān)空氣的說法正確的是( 。

A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

B.氮氣充入食品包裝袋防腐

C.稀有氣體就是在任何情況下都不能跟其他物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)的氣體

D.魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖為某化工企業(yè)生產(chǎn)流程示意圖:( )

下列說法不正確的是
A.鈦鐵礦學名叫鈦酸亞鐵(FeTiO3),由此可推知其中鈦元素為+3價
B.氯化過程反應(yīng)為:2FeTiO3+6C+7Cl2 2FeCl3+2TiCl4+6CO
C.TiCl4轉(zhuǎn)化為Ti反應(yīng)中,氬氣(Ar)作保護氣,反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
D.由流程示意圖分析,該冶煉Ti法對環(huán)境友好

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在生產(chǎn)和科學研究中,常用 pH 試紙測定溶液的 pH,以下有關(guān)測定操作正確是

A. pH 試紙直接浸入待測液中,顯色后,取出與標準比色卡比較

B.將待測液滴到放在玻璃片上的 pH 試紙上,顯色后,與標準比色卡比較

C.先用少量水濕潤 pH 試紙,然后滴上待測液,顯色后,與標準比色卡比較

D.先用蒸餾水清洗滴管,后吸取待測液滴到 pH 試紙上,顯色后,與標準比色卡比較

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請在 AE 五種物質(zhì)中,選擇符合題意的物質(zhì),用字母序號填空。

A硫酸 B氫氧化鈣 C氯化鈉 D聚乙烯 E甲醛

1)制保鮮膜的材料是_____;

2)汽車用鉛酸蓄電池中含有_____

3)醫(yī)療上配置生理鹽水用_____;

4)可用于制農(nóng)藥波爾多液的是_____

5)其水溶液可用于浸泡動物標本的是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用熟石灰和硫酸銅溶液配制農(nóng)藥波爾多液時,不能使用的容器是(

A.鐵桶B.木桶C.陶缸D.塑料桶

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學設(shè)計了如圖所示的實驗:
回答下列問題:
(1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為
(2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察簿銅片的顏色變化.現(xiàn)象是;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn)象是
(3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學方程式為

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】國家“十三五”規(guī)劃將重點扶植可再生能源、綠色能源等支柱產(chǎn)業(yè),而綠色能源是指不會產(chǎn)生或殘留對環(huán)境造成污染的物質(zhì),其中不屬于“綠色能源”的是(

A.水能B.氫能C.太陽能D.石油

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】土壤的酸堿度會影響植物的生長。下列植物在弱酸性土壤中,不適宜種植的是( 。

植物

花生

西瓜

蘋果

甜菜

適宜的pH范圍

5.06.0

6.07.0

5.06.5

7.07.5

A.花生B.西瓜

C.蘋果D.甜菜

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