請你寫出兩個有二氧化碳生成的化學(xué)方程式，分析判斷這兩個反應(yīng)能否用在實驗室里制取二氧化碳，并說明理由。

 
化學(xué)方程式
能否
              理  由
（1）
 
 
 
（2）
 
 
 
 


 
化學(xué)方程式
能否
              理  由
（1）
CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + CO2 ↑+ H2O
能
反應(yīng)物穩(wěn)定、廉價易得，反應(yīng)條件容易達到，反應(yīng)速度適中、利于氣體收集，產(chǎn)生的氣體含雜質(zhì)較少。（寫出任意兩條即可）
（2）
H2CO3=CO2 ↑+ H2O
否
反應(yīng)物不穩(wěn)定
 

解析試題分析： 生成二氧化碳的化學(xué)方程式為①CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2 ↑+ H2O，能用于實驗室制取二氧化碳，其理由是反應(yīng)物穩(wěn)定、廉價易得，反應(yīng)條件容易達到，反應(yīng)速度適中、利于氣體收集，產(chǎn)生的氣體含雜質(zhì)較少；②H2CO3= CO2 ↑+ H2O，是不能制取二氧化碳，其理由是反應(yīng)物不穩(wěn)定等
考點：化學(xué)方程式的書寫及評價

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）鐵絲在氧氣中燃燒　_________　；
（2）木炭與氧化銅高溫共熱　_________　；
（3）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱　_________　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

火箭燃料偏二甲肼(C2H8N2)與四氧化二氮(N2O4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C2H8N2+2N2O4→3N2+2CO2+4R，則R的化學(xué)式為 　　　　　　 ， 其中氧化劑的化學(xué)式為　　　　　　　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下表是元素周期表中1—18號元素的排列情況。根據(jù)此表進行探究：

（1）第16號元素屬于        元素（填“金屬”或“非金屬”），它的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易       電子（填“得”或“失”） 。
（2）鈉離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為                     。
（3）第三周期中具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是        原子。
（4）僅由1、8號元素組成的化合物是                     。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

化學(xué)與我們的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，請從氮氣、氧氣、氫氣、一氧化碳、二氧化碳中選擇適當物質(zhì)，并用相應(yīng)的化學(xué)式填空。
（1）能供人體呼吸的氣體是_________；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氣體是_______；
（3）食品包裝袋中的保護氣是________；
（4）其固體能用于人工降雨的________；
（5）有毒的氣體是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

在宏觀，微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的特點。
（1）用化學(xué)用語填空：
①一個鎂離子　   　；        ②-2價的氧元素　    　；
③兩個鐵原子　   　；        ④空氣中最多的物質(zhì)的構(gòu)成微粒　    　。
（2）尿素[CO(NH2)2]是一種常用的化肥，工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)的微觀示意圖如下：

D

 

①尿素由　    　種元素組成，相對分子質(zhì)量為　    　。
②生產(chǎn)尿素的反應(yīng)中，A與 B的質(zhì)量比為　      　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

用化學(xué)用語填空：
（1）保持氮氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是         ；
（2）地殼中含量最高的金屬元素和非金屬元素組成的化合物           ；
（3）碘酒中的溶劑          （填名稱）；
（4）氧化鎂中鎂元素的化合價           ；
（5）天然氣的主要成分                   ；
（6）2個硝酸根離子              

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

小明同學(xué)用鎂帶燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律：
（1）鎂帶在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為____________。
（2）鎂帶完全燃燒后，小明稱得生成固體的質(zhì)量大于反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量，請分析造成反應(yīng)前后固體物質(zhì)質(zhì)量不相等的原因是___________。
（3）小明查閱資料知，鎂不僅能在氧氣中燃燒，也能在二氧化碳中燃燒。于是將點燃的鎂帶放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂帶劇烈燃燒，產(chǎn)生大量白煙，瓶壁有黑色物質(zhì)生成，請寫出這個反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

“化學(xué)…我們的生活，我們的未來”
①“化學(xué)使天更藍，水更清．”汽車尾氣處理裝置使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO→N2+2CO2該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，　 　在空氣中含量最高，　          是光合作用的原料，能與血紅蛋白結(jié)合的是　  　．竹子可加工成具有吸附作用的物質(zhì)，其作用于實驗室中常用的　  　（填物質(zhì)名稱）相似．
②“化學(xué)為人類提供動力．”氫能屬于綠色能源，氫氣燃燒的化學(xué)方程式是　                 ．可燃冰是一種新型能源，在我國南海儲量很高，其主要成分為甲烷（CH4），甲烷屬于　       （填“無機物”或“有機物”）

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