【題目】科學家經過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質,如某些油炸食品中含有致癌物質丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式計算后填寫:
(1)丙烯酰胺(C3H5ON)由____種元素組成,每個丙烯酰胺分子共有_____個原子。
(2)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質量為_________________;
(3)在丙烯酰胺(C3H5ON)中,碳元素和氧元素的質量比是___________________;
(4)在71克丙烯酰胺中含碳元素的質量是___________________克。
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【題目】下列實驗方法無法達到實驗目的是( )
A.用稀鹽酸鑒別鐵粉和氧化銅粉末
B.用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳
C.用水鑒別硝酸銨與氫氧化鈉固體
D.用酚酞溶液鑒別稀硫酸和苛性鈉溶液
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【題目】某課外小組,用大理石與鹽酸反應制取二氧化碳(大理石中雜質不與鹽酸反應).甲、乙、丙三同學分別進行實驗,實驗數據如下(燒杯的質量為25.0g).
燒杯+鹽酸 | 大理石 | 充分反應后燒杯+剩余物 | |
甲 | 75.0g | 13.2g | 83.8g |
乙 | 75.0g | 16.0g | 86.6g |
丙 | 95.0g | 13.2g | 103.8g |
若甲、乙、丙三同學中有一名同學所取的大理石和鹽酸恰好完全反應,請回答下列問題.
(1) 同學所取的鹽酸與大理石恰好完全反應.
(2)計算大理石中碳酸鈣的質量分數(計算結果精確到0.1%).
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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.利用如圖所示的實驗不能實現(xiàn)的探究目的是( )
A.甲圖中①②對比可探究鐵的銹蝕與植物油是否有關
B.甲圖中①③對比可探究鐵的銹蝕與水是否有關
C.乙可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
D.乙可探究可燃物的燃燒是否需要與氧氣接觸
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【題目】化學符號是學好化學的基礎,身邊的化學物質有多種用途。
(1)按要求用化學符號填空
①2個鋁原子_________ ②人體中含量最多的物質_________ ③氦氣___________④3個硫酸根離子______ ⑤氯化鐵中鐵的化合價__________ ⑥氨氣________
(2)用相關序號填空a氫氣,b鈦合金,c二氧化碳,d鐵粉、e水銀、f石灰石中選擇適當物質填空
①可用于滅火的是____________; ②可用來制造人造骨的是__________;③可用于食品抗氧化劑的是_____; ④可用作理想高能燃料的是________;⑤醫(yī)用體溫計里的物質通常是_______; ⑥工業(yè)高爐煉鐵需要的原料是______。
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【題目】下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是( 。
A.用布袋代替一次性塑料袋
B.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電
C.大力發(fā)展風能,減少火力發(fā)電
D.增加私家車用量,提高生活質量
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【題目】鐵是我們生活中最常見的物質,其化學式為Fe,下列四位同學在討論化學式Fe的意義,其中錯誤的是( 。
A.表示鐵這種物質B.表示鐵由鐵元素組成
C.表示一個鐵原子D.表示一個鐵分子
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【題目】A﹣G為中學化學常見物質,其中C、E、G為無色氣體,F(xiàn)為紅色金屬,反應③是煉鐵工業(yè)中的主要反應,它們之間的相互轉化關系如圖所示:
請回答下列問題:
(1)物質A的化學式是 ;
(2)反應③的化學方程式: ;
(3)生成F的化學方程式: ,該反應屬于 反應;
(4)寫出防止鋼鐵腐蝕的一種方法: ;
(5)工業(yè)上可以用E和G合成得到甲醇和水,反應中E和G的質量比為 .
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