下圖是以空氣和其他原料合成 NH4NO3 的工業(yè)流程，下列說(shuō)法不正確的是 （ ）

A. ①中所得“其他氣體”中稀有氣體含量最高

B. 上述流程中涉及到的化合反應(yīng)有 3 個(gè)

C. ④中參加反應(yīng)的 O2 和 H2O 的質(zhì)量之比 16：9

D. 理論上，若③和⑤中 NH3 的量相同，則合成 NH4NO3 時(shí)氨氣的利用率最高

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省滕州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如下表所示。

試劑

稀鹽酸

食醋

蔗糖水

蒸餾水

肥皂水

燒堿溶液

石灰水

顏色

紅

紅

黃

黃

綠

綠

綠

請(qǐng)分析上表，并回答下列問(wèn)題:

（1）該花汁________（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑。

（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢。要緩解這種癥狀，簡(jiǎn)易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的_________。

（3） 胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平主要成分和小蘇打（）常用于治療胃酸過(guò)多癥，寫出氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式_____________。

（4）取少量澄清石灰水于試管中，然后滴入2滴該黃色花汁，接著逐滴滴入白醋，可以觀察到試管中溶液顏色的變化是________。

A.黃色變成綠色最后變成紅色 B.綠色變成紅色最后變成黃色

C.綠色變成黃色最后變成紅色 D.紅色變成黃色最后變成綠色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市青山區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組聯(lián)系生活實(shí)際作了如下探究：

Ⅰ．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)：燒杯中放有燃著的蠟燭和澄清石灰水，并罩上一玻璃杯。

（1）實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是：蠟燭火焰熄滅，且_____。

（2）該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀____。

Ⅱ．小華對(duì)媽媽殺魚時(shí)從魚肚內(nèi)取出的鰾產(chǎn)生了興趣，并做了如下實(shí)驗(yàn)。

（3）將鰾浸在水里剪個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出，他立即用_____法收集到了甲、乙、丙三瓶氣體（連續(xù)多次操作）。

（4）將點(diǎn)燃的紅磷迅速放入甲瓶中（裝置如圖2所示），等裝置冷卻后松開(kāi)夾子，流入瓶中的水約占瓶子容積的 ；往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁。紅磷燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)____。

（5）魚鰾內(nèi)這兩種氣體的含量與空氣中有什么區(qū)別呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，他用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)，通過(guò)對(duì)比得出了如下結(jié)論_____。

（6）若請(qǐng)你來(lái)檢驗(yàn)丙瓶?jī)?nèi)的魚鰾氣體中含有氧氣，你的方法是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市青山區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列敘述正確的是　　

A. 熄滅酒精燈時(shí)，可用嘴吹滅或用燈帽蓋滅

B. 為了不浪費(fèi)藥品，可將實(shí)驗(yàn)時(shí)剩余的藥品放回原瓶

C. 用滴管加液體時(shí)，為了防止液體飛濺，滴管應(yīng)緊貼試管內(nèi)壁

D. 給試管內(nèi)固體加熱時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱，再把酒精燈火焰固定在放固體的部位

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）A 實(shí)驗(yàn)中分別將硫在空氣和氧氣中燃燒，硫在氧氣里燃燒比在空氣里燃燒更劇烈，說(shuō)明了硫燃燒劇烈程度和 ________相關(guān)。

（2）B 實(shí)驗(yàn)中，硬質(zhì)玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 ________；裝置末端酒精燈的作用是________．

（3）C 實(shí)驗(yàn)中，若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì)，其正確操作步驟為 _________填序號(hào)）， 步驟⑤中玻璃棒的作用是 ________；若按照②③①的步驟配制 50gl6%的氯化鈉溶液，需要水的體積________（水的密度為 1g/mL）。若某同學(xué)所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，其原因可能是 ________ (填序號(hào))。

A、稱量時(shí)，砝碼生銹，氯化鈉質(zhì)量偏大 B、氯化鈉固體不純

C、量取水時(shí)，俯視讀數(shù) D．裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市2018屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 天然氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B. 打開(kāi)盛濃鹽酸的瓶塞，瓶口處形成白煙

C. 把 NaOH 溶液滴入到 CuSO4 溶液中產(chǎn)生紅褐色沉淀

D. 少量高錳酸鉀放入足量汽油中并充分?jǐn)嚢�，能形成均一、穩(wěn)定的紫色溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市高新區(qū)推薦2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

為了研究質(zhì)量守恒定律，某興趣小組設(shè)計(jì)了如圖1白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分折有關(guān)問(wèn)題。

（1）裝置：錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙，其作用是_____。

（2）燃燒前稱量，錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g，則如圖托盤天平中游碼讀數(shù)為_(kāi)____g。

（3）白磷燃燒：白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是_____，氣球的變化是_____。

（4）燃燒后稱量：發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右邊，造成這種現(xiàn)象的原因可能是_____（只寫一條）。

（5）反思：白磷燃燒_____（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律，理由是_____。

考慮到白磷的危險(xiǎn)性，老師改進(jìn)了本實(shí)驗(yàn)，確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)“為研究對(duì)象，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（方程式：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑）

（6）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①按如圖2方式放好儀器，使天平平衡。

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中，觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，氣球已經(jīng)完全鼓起，小明發(fā)現(xiàn)天平的指針已經(jīng)向右偏了。他感到困惑：其他操作和儀器裝置均正常。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)與預(yù)測(cè)結(jié)果不符的原因是_____。

（7）本實(shí)驗(yàn)需要稱量什么？_____，稱量幾次？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省大連市高新區(qū)推薦2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命之源，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 生活污水不是化工廢水，可向江河湖泊里任意排放

B. 水資源短缺已經(jīng)成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一

C. 水體污染的來(lái)源主要是工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染

D. 節(jié)約用水和防治水體污染是愛(ài)護(hù)水資源的有效途徑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：吉林省長(zhǎng)春市南關(guān)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 含有氧元素的化合物一定是氧化物

B. 由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)

C. 由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

D. 具有相同質(zhì)子數(shù)的原子一定是同種元素

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