【題目】下列實驗方案設(shè)計不合理的是( )
選項 | 實驗內(nèi)容 | 操作或所用試劑 |
A | 鑒別鐵粉和木炭粉 | 觀察顏色 |
B | 鑒別氯化銨和氯化鉀 | 加熟石灰,混合研磨 |
C | 除去銅中混有的氧化銅 | 加過量稀硫酸,過濾 |
D | 除去氧化鈣中混有的碳酸鈣 | 高溫煅燒 |
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)與應(yīng)用敘述不正確的是( )
A.氧氣能支持燃燒,可用作火箭燃料的助燃劑
B.氫氧化鈉固體能吸水,可用來干燥SO2氣體
C.葡萄糖氧化時放出能量,可用來為人體供能
D.碳酸氫鈉能與酸反應(yīng),可用來治療胃酸過多
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】完成下列反應(yīng)的化學方程式,并回答有關(guān)問題。
(1)工業(yè)上用赤鐵礦在高溫條件下煉鐵的原理:
,冶煉生鐵的設(shè)備是 ;
(2)檢驗二氧化碳,將二氧化碳氣體通入飽和石灰水:
,反應(yīng)后溶液 (選填“飽和”或“不飽和”);
(3)氯化銨晶體和熟石灰混合研磨會生成一種氨臭味的氣體:
,檢驗該氣體可用 試紙;
(4)用氨水中和硫酸廠排出來的廢水:
,過程中廢水的pH (選填“變大”或“變小”);
(5)美劇《越獄》中邁克為了用硫酸腐蝕醫(yī)務(wù)室下水道用于逃生,于是用磷酸和硫酸鈣反應(yīng)制得磷酸鈣沉淀和硫酸:
,這個反應(yīng)屬于 反應(yīng)類型。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】列有關(guān)現(xiàn)象的描述錯誤的是( )
A.固體硝酸銨溶于水,溶液的溫度降低
B.鎂條在空氣中燃燒生成黑色固體
C.鋅片加入稀硫酸中,產(chǎn)生大量的氣泡
D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
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【題目】某化學興趣小組根據(jù)下圖所示裝置進行實驗室制取氣體的探究.回答下列問題:
(1)寫出圖中編號儀器名稱:b ;
(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為 ,生成的兩種固體,一種易溶于水的鉀鹽,一種難溶于水的黑色氧化物,可以采用加水、溶解、 (操作名稱),回收后利用裝置 (字母序號)作為過氧化氫制氧氣的催化劑。
(3)若用石灰石和稀鹽酸制取和收集干燥的二氧化碳,應(yīng)選擇的裝置組合為 (填字母),制取二氧化碳的化學方程式為 .
(4)下圖裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是 ,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果 (填“有”或“沒有”)明顯影響.
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【題目】某班同學為驗證酸的化學通性,做了五組實驗。分析并回答問題。
(1)A組試管中都產(chǎn)生H2。若要制得較純的H2,選稀硫酸而不選鹽酸的原因是 。
(2)C組試管中藥品滴加至一定程度實驗現(xiàn)象相同,該現(xiàn)象是 。
(3)寫出D組任一試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式 。
(4)上述五組實驗中沒有體現(xiàn)酸的通性的是 (填序號)。
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【題目】構(gòu)成氧氣的分子和構(gòu)成液氧的分子有( )
A. 相同的物理性質(zhì) B. 不同的物理性質(zhì)
C. 相同的化學性質(zhì) D. 不同的化學性質(zhì)
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【題目】碳和碳的化合物是初中化學學習的重要內(nèi)容。
(1)金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì),下列有關(guān)說法正確的是
(填字母代號)。
A.都是黑色固體
B.硬度相同
C.完全燃燒都生成二氧化碳
D.碳原子的排列方式相同
(2)碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。
①如何檢驗一瓶碳酸鈉溶液中是否混有氫氧化鈉?請簡要寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
②下邊是某趣味實驗裝置圖,其氣密性良好。打開分液漏斗的活塞后,可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請用化學方程式解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因。
(3)下圖是實驗室中制取氣體常用到的儀器,請回答下列問題:
①請寫出用D裝置制取氧氣的化學方程式 。
②實驗室可用碳化鈣(CaC2)固體和水反應(yīng)來制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,則制取乙炔的最適合發(fā)生裝置是 ;若用E裝置采用排水法來收集乙炔,請簡述操作步驟。
(4)乙炔(C2H2)是一種重要的化工原料。常用碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)制取乙炔,同時生成氫氧化鈣。若要制取6.5g乙炔氣體,理論上需要碳化鈣的質(zhì)量是多少?
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