【題目】下列關(guān)于催化劑的說法正確的是( )

①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒有改變、②催化劑就是MnO2、③催化劑加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率、④催化劑改變了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率

A. ①②③④ B. 只有①③④ C. 只有① D. 只有①④

【答案】D

【解析】解:①由催化劑的概念可知,化學(xué)反應(yīng)前后,催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;②催化劑不一定就是MnO2,其他物質(zhì)也可以作催化劑;③催化劑加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,也能減慢其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率;④催化劑改變了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率。故①④說法正確。

故答案為:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖是硫化氫在氧氣中燃燒的微觀示意圖。

請回答:

(1)A框中的物質(zhì)屬于___________(填序號:①純凈物、②混合物)。

(2)在該變化過程中,發(fā)生變化的粒子是 ___________,保持不變的粒子是 ___________。

(3)根據(jù)上述示意圖,你能得到哪些化學(xué)變化的信息?(請寫一條)

______________________________________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)想要通過實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳能加快氯酸鉀分解.他設(shè)計并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn):

(1)請你幫小軍同學(xué)填寫上表中未填完的空格.

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取少量氯酸鉀于試管中,加熱至熔融,伸入帶火星的木條

木條接近試管底部,發(fā)亮復(fù)燃

加熱氯酸鉀產(chǎn)生氧氣,但是反應(yīng)所需溫度_______

二氧化錳能加快氯酸鉀分解

實(shí)驗(yàn)二

取少量二氧化錳于試管中,加熱,伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

_________

實(shí)驗(yàn)三

___________加熱,伸入帶火星的木條

__________

二氧化錳能加快氯酸鉀的分解,反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________

(2)在小軍的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二起的作用是___

(3)小英同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)在氯酸鉀中加入少量的高錳酸鉀也能加快其分解,你認(rèn)為原因是____

(4)要證明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑,還需要驗(yàn)證的二氧化錳在反應(yīng)前后________不發(fā)生改變

[注意:若答對第(5)小題獎勵4分,化學(xué)試卷總分不超過60分。]

請設(shè)計實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證氧化銅是過氧化氫分解的催化劑,寫出實(shí)驗(yàn)操作及預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

_________________________

________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列哪組氣體都屬于空氣污染物( )

A. CH4、CO2、H2 B. CO2、HCl、N2 C. SO2、CO、NO2 D. HCl、N2、O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣中含量較多且性質(zhì)活潑的氣體是( )

A. 氧氣 B. 氮?dú)?/span> C. 二氧化碳 D. 水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A.鹽的組成中不一定含有金屬離子

B.食鹽就是鹽,鹽就是食鹽

C.鹽的組成中一定沒有氫離子

D.鹽的組成中一定沒有氫氧根離子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過學(xué)習(xí)我們知道化學(xué)研究的對象是物質(zhì),而物質(zhì)都是由元素組成的。那么不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是( )

A. 中子數(shù)不同 B. 中子數(shù)與核外電子數(shù)之和不同

C. 相對原子質(zhì)量不同 D. 質(zhì)子數(shù)不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液在二氧化錳的條件下能迅速分解成氧氣和水。分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體滴加速度;卮鹣铝袉栴}:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是 ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是 。

(2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇上圖中的裝置 (填字母)。

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣, 過一斷時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其可能原因是 。

(4)為檢驗(yàn)裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的______,這是利用了氧氣___的性質(zhì)。

(5)若實(shí)驗(yàn)時用此法代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點(diǎn)是 (填序號)

A.生成物中只有氧氣 B.不需加熱 C.需加熱

(6)裝置A中反應(yīng)劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是

A.控制液體的滴加速度 B.用體積小的錐形瓶 C.加熱反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì),不能由金屬單質(zhì)和鹽酸直接反應(yīng)生成的是(

A.FeCl3 B.ZnCl2 C.MgCl2 D.AlCl3

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