【題目】“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水,主要處理步驟與自來(lái)水的凈化過(guò)程相似,如下圖所示:(③中離子交換樹(shù)脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì))
(1)②中活性炭的作用是____(填字母。下同),④中超濾膜的作用是____。
A.去除有害菌和部分病毒 B.吸附雜質(zhì) C.除去較大的不溶性雜質(zhì)
(2)若無(wú)生命吸管,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取______方法。
(3)有的河水出現(xiàn)水華現(xiàn)象,經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)是河水中含有尿素、硫酸鉀、磷酸二氫鉀等而導(dǎo)致,上述三種物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是___________。
(4)下列圖標(biāo)表示“國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的是___________。
【答案】 B A 煮沸 磷酸二氫鉀(或KH2PO4) B
【解析】本題考查了水的凈化,硬水與軟水,常見(jiàn)化肥的種類,幾種常見(jiàn)的與化學(xué)有關(guān)的圖標(biāo)。難度不大,根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行解答。
(1)由凈化水的過(guò)程可知,其中步驟①的活性炭具有吸附性,作用是吸附雜質(zhì),故選B;④中超濾膜的作用是去除有害菌和部分病毒,故選A;
(2)硬水在煮沸過(guò)程中可轉(zhuǎn)化成難溶性的鈣鎂化合物,使水軟化,同時(shí)還能殺滅病原微生物。若無(wú)生命吸管,取用河水時(shí),要降低水的硬度和殺滅病原微生物,生活中常采取煮沸方法;
(3)尿素中含有氮元素,屬于氮肥;硫酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;磷酸二氫鉀中含有磷元素、鉀元素,屬于復(fù)合肥,所以上述三種物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是磷酸二氫鉀(或KH2PO4);
(4)A、圖中所示標(biāo)志是中國(guó)節(jié)能標(biāo)志,錯(cuò)誤;B、圖中所示標(biāo)志是國(guó)家節(jié)水標(biāo)志,正確;C、圖中所示標(biāo)志是物品回收標(biāo)志,錯(cuò)誤;D、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心火災(zāi),錯(cuò)誤。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:
(1)寫出上圖中標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①___________,②____________。
(2)檢查F裝置的氣密性的方法是____________________________________________。
(3)氨氣是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用硫酸銨固體和熟石灰混合加熱制取氨氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________(填字母,下同),收集裝置是_________。
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是________________;用飽和NaHCO3溶液可以除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl,為了得到純凈、干燥的二氧化碳,除雜裝置(如圖2)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是______(選填字母)。
a.1→2→4→3 b.2→1→3→4 c.4→3→1→2 d.3→4→2→1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題。
(1)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>__________的功能;
(2)家用凈水器中含有大量活性炭,其作用是_________。
(3)建筑需要大量的鋼鐵,工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分為Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是____________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】填字游戲是一種智力游戲,F(xiàn)有鐵、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉和碳酸鈉五種物質(zhì),請(qǐng)將它們分別填到ABCDE中,使它們之間能相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化。說(shuō)明:“—”表示反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化,“…”表示不反應(yīng)。
(1)寫出Ca(OH)2和HNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________,反應(yīng)基本類型為_________反應(yīng),也叫__________反應(yīng)。
(2)C物質(zhì)的化學(xué)式___________;CuO和足量B反應(yīng)的現(xiàn)象是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】染發(fā)時(shí)一般要用到種著色劑(對(duì)苯二胺),其化學(xué)式為C6H8N2。它是一種有毒的化學(xué)藥品,會(huì)對(duì)染發(fā)者的身體帶來(lái)傷害。
(1)每個(gè)對(duì)苯二胺分子中碳、氫、氮三種原子的個(gè)數(shù)比為__________(最簡(jiǎn)整數(shù)比)。
(2) 對(duì)苯二胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果保留至0.1%)。
(3)216g對(duì)苯二胺中含氮元素的質(zhì)量與__________g氨氣中含氮元素的質(zhì)量相等。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組計(jì)劃對(duì)空氣成分進(jìn)行探究,以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:
(1)除去二氧化碳和水蒸氣:圖1中裝置B的作用是___________________,裝置A、B順序能否顛倒_________(填“能”或“否”)。
(2)除去氧氣:該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實(shí)驗(yàn)原理,除去了(1)中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中(裝置如圖2),使用汞的優(yōu)點(diǎn)有_______。
A.汞為液態(tài),在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體
B.時(shí)間足夠長(zhǎng),能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡
C.無(wú)法觀察裝置中氣體體積的變化
D.得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積=原空氣體積
(3)分析誤差:該小組按設(shè)計(jì)方案得到的氮?dú)饷芏?/span>(假設(shè)要除去的氣體均已除凈)與氮?dú)獾膶?shí)際密度有誤差,產(chǎn)生誤差的原因是___________________。
(4)拓展與延伸:實(shí)驗(yàn)室如何制取氮?dú)饽兀?/span>
請(qǐng)閱讀資料并回答下列問(wèn)題:
資料:
①儀器B的名稱是 ______。
②利用上述儀器和重鉻酸銨在實(shí)驗(yàn)室制取少量氮?dú),其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_____
(填序號(hào)),還必須補(bǔ)充的一種儀器是_______________。若用上述裝置制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。
③根據(jù)已有知識(shí),收集氮?dú)庵荒苡?/span>________法,理由是______________________。該小組欲進(jìn)行鎂在氮?dú)庵械娜紵龑?shí)驗(yàn),現(xiàn)收集一瓶含水約1/5體積的氮?dú),該如何操?/span>____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等質(zhì)量的鐵粉與過(guò)量的鹽酸在不同的實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行反應(yīng),測(cè)定在相同時(shí)間t內(nèi)產(chǎn)生氣體體積V的數(shù)據(jù),根據(jù)數(shù)據(jù)繪制得到圖1。
組別 | 鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)/% | 溫度/℃ |
① | 7 | 30 |
② | 10 | 50 |
③ | 7 | 20 |
④ | 10 | 30 |
(1)請(qǐng)寫出鐵粉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________。
(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①③對(duì)比,得出的結(jié)論是________;要比較鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)快慢的影響,應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組別是________。
(3)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣體“逐漸變快又變慢”的原因是________。
(進(jìn)一步探究)圖甲、圖乙為利用數(shù)字化儀器測(cè)得的室溫下足量的三種金屬片分別與20 mL 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量(產(chǎn)生氫氣的量由氣體壓強(qiáng)表示,在等溫條件下,產(chǎn)生氫氣的體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比)。
①實(shí)驗(yàn)中你認(rèn)為還要控制的變量是________。
②根據(jù)圖乙,你得出的反應(yīng)物的量與生成的氣體體積的關(guān)系是________。
(拓展提高)圖2為測(cè)得的室溫下足量的鎂片與20 mL 10%的稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的量與時(shí)間的關(guān)系曲線,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的實(shí)際值比通過(guò)計(jì)算得到的理論值偏大,請(qǐng)分析可能的原因(至少答兩點(diǎn)):
①________;②________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】單晶硅是信息技術(shù)和新能源開(kāi)發(fā)的基礎(chǔ)材料。硅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 硅原子的質(zhì)子數(shù)為14 B. 硅元素為非金屬元素
C. 硅元素的原子質(zhì)量為28.09g D. 硅元素位于元素周期表中第三周期
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中,圖一為四種物質(zhì)的溶解度曲線,在圖二中分別向兩支試管內(nèi)滴加一定量的水后,X和Y的飽和溶液均變混濁,則下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 10℃時(shí),物質(zhì)溶解度大小關(guān)系為:①>③>②>④
B. X為Ce2(SO4)3,Y不一定是NH4H2PO4
C. 若NHH2PO4中混有少量的NaCl雜質(zhì),可在較高溫度配成飽和溶液,再降溫結(jié)晶除去
D. 20℃時(shí),將40NaCl加入到100g水中,所得溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是2:5
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