【題目】兩種氣體發(fā)生反應的示意圖如下,其中相同的球代表同種原子。說法正確的是

A.生成物一定是混合物

B.分子在化學變化中不可再分

C.化學反應前后原子的種類不變

D.生成物之間的微粒個數(shù)比為11

【答案】C

【解析】

由反應示意圖可知,兩種物質(zhì)的分子反應生成了一種物質(zhì)的分子。

A、生成物只有一種,屬于純凈物,A選項說法不正確,不符合題意;

B、分子在化學變化中破裂成原子,原子重新組合成新分子,原子在化學變化中不可再分,是化學變化中的最小粒子,B選項說法不正確,不符合題意;

C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學反應前后原子的種類不變,C選項說法正確,符合題意;

D、生成物只有一種,反應物之間的微粒個數(shù)比為1:1D選項說法不正確,不符合題意。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答有關問題:

1)寫出標號儀器的名稱:①_____,②_____。

2)實驗室制取氣體時,連接好儀器裝置,在裝入藥品前要先檢查裝置的_____。

3)實驗室用過氧化氫溶液及少量二氧化錳制取氧氣時常選用的氣體發(fā)生裝置是_____,有關的化學方程式為_____。若用C裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是_____。用A裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為_____。

4)實驗室用B裝置制備CO2的化學方程式為_____。 CO2通入紫色石蕊試液中,發(fā)現(xiàn)試液由紫色變?yōu)?/span>_____色, 該反應的化學方程式為_____。

5)二氧化硫是一種大氣污染物。在通常情況下,二氧化硫是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣大的有毒氣體,易溶于水。二氧化硫和二氧化碳的某些化學性質(zhì)相似,二氧化硫既能與水反應,生成亞硫酸(H2SO3),二氧化硫又能使澄清石灰水變渾濁,生成亞硫酸鈣( CaSO3 )和水。請回答:

①請你寫出二氧化硫的一條物理性質(zhì)_____。

②收集二氧化硫可用_____(填向上排空氣法向下排空氣法排水法);

③請你寫出二氧化硫與石灰水反應的化學方程式_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“共享單車”出現(xiàn)在了青島的大街小巷,它是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài),“節(jié)約能源,減少污染,低碳出行”正逐漸成為一種新時尚。請回答:

1)普通自行車的車架是由______制成的,該材料具有__________(填兩點)的物理性質(zhì)。

2)單車車身噴上五顏六色的漆,不僅是為了美觀,還能防止生銹;工業(yè)上可用稀硫酸除鐵銹(),該反應的化學方程式為__________。

3)“共享單車”不但經(jīng)濟,而且環(huán)保,騎乘共享單車,可以有效減少空氣中__________(填兩種有害物質(zhì))的含量,從而真正改善我們的生活環(huán)境。

4)掃描二維碼可以租用“共享單車”,二維碼的制作材料一般是用不干膠貼紙。[化學式]中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學方程式符合題意,且書寫正確的是:(

A.鐵與稀鹽酸反應:2Fe + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2

B.鐵絲在氧氣中燃燒:3Fe + 2O2 Fe3O4

C.CO2能使澄清的石灰水變渾濁:CaOH2 + CO2 = CaCO3 + H2O

D.除去CO2中混有的少量COCO + O2 = CO2

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:

1P 點表示在t1b、c兩物質(zhì)的溶解度關系為:b_____c(填“=”)。

2)將 t1 a、b、c 的飽和溶液升溫到 t2,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)大小關系為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】據(jù)報道,2022年底前我市主城區(qū)的居民,將告別使用了110年的人工煤氣,普遍使用上高效、安全的天然氣。根據(jù)下表中提供的相關資料,回答問題:

天然氣

人工煤氣

主要成分

甲烷(CH4

H2CH4,CO

爆炸極限:可燃性氣體等在空氣中達到一定的含量時,遇到火源就會發(fā)生爆炸的含量范圍。

爆炸極限

5%-15%

4.8%-50%

有害性

一般不使人中毒

極易使人中毒

熱值

3.5×x107J/m4

1.5x107J/m3

1)與人工煤氣相比,為什么說天然氣做燃料更高效、安全?_________

2)天然氣燃具的進空氣管道比人工煤氣燃具的粗。根據(jù)同溫同壓下,氣體的體積(V)與分子數(shù)(N)之間成正比的結論,說明其中的道理。__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬是重要的資源,在生活中有著非常廣泛的應用。

1)下列制品的用途,利用金屬導熱性的是_________.(填序號)

2)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的_________ 等發(fā)生化學反應的過程。

3)化學興趣小組要探究金屬的化學性質(zhì),進行了以下實驗。請回答下列問題

①試管D中的現(xiàn)象是________。

②兩名同學將試管_________和試管C中上層清液倒入同一潔凈燒杯中,觀察到燒杯中有白色沉淀生成,小組同學通過分析,確定了一定生成白色沉淀的化學式是_________,若將燒杯中混合物過濾,濾液中一定含的溶質(zhì)有_________

③實驗E中,瓶底放入少量水的作用是_________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗是進行科學探究的重要方式。某同學設計如圖所示實驗,探究二氧化碳的有關性質(zhì)。

請?zhí)羁眨?/span>

1)實驗1采用了科學探究中的控制變量法,該實驗控制的變量是______

2)實驗1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中,觀察到的現(xiàn)象是_______。

3)實驗2是在實驗1的基礎上設計的創(chuàng)新改進實驗,將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中,能觀察到第4號棉球先變色,通過此現(xiàn)象可獲得關于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中,以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在,其相對分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收,且牛奶中鈣和磷比例合適,是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標簽的部分文字。請仔細閱讀后回答下列問題:

(1)包裝標簽上脂肪≥3.3g,是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)

(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)___________(保留為0.1%)。

(3)若人體每天至少需要0.6g鈣,且這些鈣有90%來自牛奶,則一個人每天至少要喝__盒牛奶?

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