【題目】如圖為木炭還原氧化銅的實驗裝置。請回答下列問題。

(1)試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____。

(2)酒精燈加網(wǎng)罩的作用是_____。

(3)實驗中,試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是_____

(4)若要使80g氧化銅完全被還原,試管A中實際加入的碳的質(zhì)量應(yīng)_____6g。(選填“>”“<”或“=”)

【答案】C+ 2CuO2Cu + CO2↑集中火焰,提高溫度CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H2O>

【解析】

(1)根據(jù)在高溫條件下,碳還原氧化銅反應(yīng)原理書寫化學方程式;

(2)酒精燈加網(wǎng)罩能集中火焰,提高溫度,據(jù)此分析回答;

(3)根據(jù)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)原理書寫化學方程式;

(4)根據(jù)實驗的過程分析回答。

(1)在高溫條件下,碳能還原氧化銅生成了銅和二氧化碳,所以試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:C+ 2CuO2Cu + CO2;

(2)在實驗時,給酒精燈加網(wǎng)罩的作用是集中火焰,提高溫度;

(3)二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水,所以實驗中,試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是:CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H2O;

(4)若要使80g氧化銅完全被還原,根據(jù)方程式C+ 2CuO2Cu + CO2可知,理論上80g的氧化銅與6g的碳恰好完全反應(yīng),由于碳能與試管空氣中氧氣反應(yīng)等,試管A中實際加入的碳的質(zhì)量應(yīng)>6g。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室里制取二氧化碳氣體,有如圖所示的儀器可供選用

請你回答下列問題:

(1)制取二氧化碳氣體所需的藥品是______;

(2)收集二氧化碳氣體的方法是______;

(3)制取并收集二氧化碳氣體所需的儀器是(用儀器的序號回)______;

(4)檢驗二氧化碳氣體是否收集滿的方法是______;

(5)制取二氧化碳的文字表達式是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】氧原子的相對原子質(zhì)量為16,表示的意義是(  )

A. 氧原子核內(nèi)有16個質(zhì)子

B. 一個氧原子的質(zhì)量為16 g

C. 一個氧原子的質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的的16倍

D. 一個氧原子的質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的16倍

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的學科,請用以下實驗裝置圖回答問題:

(1)寫出標號為①的儀器的名稱________

(2)若實驗室制CO2應(yīng)選用________ (填序號)作為二氧化碳的發(fā)生裝置,使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是________

(3)若用上述所給的儀器制取并收集一瓶H2 , 則正確的連接順序為________  接 ________ (填字母序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在已平衡的天平兩邊分別放一個等質(zhì)量的燒杯,燒杯中裝有等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸,在左邊燒杯中加入5.6g金屬鐵,在右邊燒杯中加入5.5g鎂和銅的混合物,充分反應(yīng)后天平仍然保持平衡,則右邊燒杯中加入的混合物中鎂和銅的質(zhì)量比為( 。

A. 36:19 B. 12:43 C. 24:31 D. 13:42

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在介紹氫氣的制法時,老師告訴同學們,鋁絲與一種可以用鐵制容器盛裝的溶液反應(yīng),也會生成氫氣。

(提出問題)與鋁絲反應(yīng)的是什么溶液?

(交流討論)分析后,大家一致認為該溶液不是稀鹽酸或稀硫酸,原因是_____。

同學們決定進一步探究。老師為同學們提供了該溶液。

(查閱資料)含有不同金屬離子的溶液在灼燒時會產(chǎn)生不同顏色的火焰

黃色

磚紅色

紫色(透過藍色鈷玻璃)

(實驗探究)

①小強取該溶液于試管中,向其中滴加紫色石蕊溶液,發(fā)現(xiàn)紫色石蕊溶液變藍。

②小明用鉑絲蘸取該溶液在酒精燈火焰上灼燒,觀察到火焰呈黃色。

③有同學提出應(yīng)向該溶液中滴加稀鹽酸,小美取該溶液于試管中,向其中加入足量的稀鹽酸后,沒有看到明顯現(xiàn)象,這樣做是為了排除_____(填離子符號)的干擾。

(實驗結(jié)論)該溶液為_____溶液。

(交流反思)

①老師告訴同學們,鋁與該溶液反應(yīng)除了生成氫氣外,還生成了一種含有A1O2的鹽,請寫出該反應(yīng)的化學方程式_____

②金屬鋁的化學性質(zhì)較活潑,而生活中使用的鋁制品卻耐腐蝕,原因是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】以下是小瑛和小方設(shè)計的證明微粒運動的實驗:小方的實驗如圖中(1)所示,圖(2)是小瑛的實驗,在錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞試液浸過。

(1)小瑛觀察到的現(xiàn)象是________________________________

(2)小方觀察到的現(xiàn)象是_______________,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是濃氨水比酚酞______(”)揮發(fā),小方在大燒杯外放一杯酚酞試液的目的是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是實驗室常用的制取氣體的發(fā)生裝置。

(1)寫出A裝置中任意兩種儀器的名稱:________、________

(2)若選用高錳酸鉀為藥品制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母)。檢驗氧氣的方法是________________。

(3)選用3%的過氧化氫溶液和粉末狀的二氧化錳混合制取一定量的氧氣,你認為最理想的發(fā)生裝置是________(填字母),可采用的收集方法是__________________________,寫出反應(yīng)的文字表達式:________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在密閉容器內(nèi),有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分混合反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)如圖所示,下列說法錯誤的是( 。

A. 丁一定是化合物

B. 生成的甲,丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為8:1

C. 乙可能是該反應(yīng)的催化劑

D. 參加反應(yīng)的丁的質(zhì)量一定是生成甲和丙的質(zhì)量之和

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