【題目】氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，表示的意義是(　　)

A. 氧原子核內(nèi)有16個(gè)質(zhì)子

B. 一個(gè)氧原子的質(zhì)量為16 g

C. 一個(gè)氧原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的的16倍

D. 一個(gè)氧原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的16倍

【答案】C

【解析】

A、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，不是原子的實(shí)際質(zhì)量，不是一個(gè)氧原子的質(zhì)量為16g，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、相對(duì)原子質(zhì)量約等于質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量為16，其質(zhì)子數(shù)應(yīng)小于16，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=，一個(gè)氧原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的16倍，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、某原子的相對(duì)原子質(zhì)量=，一個(gè)氧原子的質(zhì)量是一個(gè)碳12原子質(zhì)量的16倍，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究質(zhì)量守恒定律，小華設(shè)計(jì)了“鋅和稀硫酸反應(yīng)前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）小華發(fā)現(xiàn)反應(yīng)停止后天平指針向右偏轉(zhuǎn)，原因是____________．該反應(yīng)______（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律．

（2）在老師的啟發(fā)下，小華認(rèn)識(shí)到要通過(guò)該實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，在不更換藥品的情況下，所使用的儀器必須__________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】注射器是一種普通的醫(yī)療器械，但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用．某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：

【選擇藥品】小光小組認(rèn)為，選擇的藥品的理由是①既要能消耗氧氣，又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng)，② ．他們應(yīng)該選擇 ．

（A）蠟燭 （B）硫粉 （C）紅磷 （D）鐵絲

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小明小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)．

【步驟與現(xiàn)象】

①測(cè)量試管的容積為50mL；

②檢查裝置的氣密性良好；

③裝藥品，將注射器活塞調(diào)整到合適位置，連接好儀器；

④用彈簧夾夾緊膠皮管，加熱粗銅絲，觀察現(xiàn)象；

⑤燃燒結(jié)束，試管冷卻到室溫后打開彈簧夾，觀察注射器活塞的移動(dòng)情況．

【反思與交流】

（1）實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的 性；

（2）興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是 ；

（3）步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到 （填整數(shù)）mL處；

（4）步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有 ；

（5）小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下，觀察活塞位置時(shí)，最好將試管和注射器整體橫放，小華同學(xué)的理由是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題。

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)②的儀器名稱_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取一瓶氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是_____或_____，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____。某同學(xué)將制得的二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水中，未觀察到明顯現(xiàn)象，其可能的原因有_____（合理即可）。

（4）裝置F中的氣球是“魔幻可變氣球”。實(shí)驗(yàn)前，裝置F中分液漏斗的活塞均處于關(guān)閉狀態(tài)。打開_____邊（填“左”或“右”）分液漏斗的活塞并輕輕振蕩集氣瓶，可觀察到氣球變大。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用名稱或化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）2Mg________，（2）3P2O5________ ，（3）5個(gè)碳酸根離子________，（4）氖氣________，（5）二氧化硅中硅元素顯+4價(jià)　________�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)的方程式符合題意且書寫正確的是（ ）

A. 工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法制生石灰：CaCO3CaO+H2O

B. 醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過(guò)多胃酸：Mg（OH）2+HCl═MgCl2+H2O

C. 除去銅中少量鐵粉的方法之一：2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

D. 正常雨水的pH約為5.6的原因：CO2+H2O═H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，若關(guān)閉II閥打開I閥，紫色小花（用石蕊溶液染成）變紅；若關(guān)閉I閥打開II閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是（　�。�

甲

①濃H2SO4②濃NaOH溶液③飽和NaCl溶液．

A. ①② B. ①②③ C. 只有① D. 只有②

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）酒精燈加網(wǎng)罩的作用是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)中，試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

（4）若要使80g氧化銅完全被還原，試管A中實(shí)際加入的碳的質(zhì)量應(yīng)_____6g。（選填“＞”“＜”或“=”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】模型是聯(lián)系宏觀與微觀的橋梁。

(1)如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。

①X的數(shù)值為_________________。

②“11”指的是_________________。

③鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個(gè)電子，形成_______(填離子符號(hào))。

(2)下圖是氫分子和氧分子運(yùn)動(dòng)的示意圖。

①在A、B和C中，能比較得出“溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快”的是__________(填標(biāo)號(hào))。

②從圖中可見(jiàn)，影響分子運(yùn)動(dòng)速率的因素除溫度外，還與______________________有關(guān)。

③舉一個(gè)能說(shuō)明“溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快”的生活事例：___________________________。

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