【題目】請(qǐng)你從微觀(guān)角度解釋下列問(wèn)題：

（1）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_______。

（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是_______。

【答案】 分子的構(gòu)成不同 碳原子的排列方式不同

【解析】（1）一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是分子的構(gòu)成不同；

（2）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是碳原子的排列方式不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活經(jīng)驗(yàn)中，不正確的是

A. 用氫氧化鈣治療胃酸過(guò)多 B. 用硫酸鋇作胃部 X 光檢查時(shí)服用的“鋇餐”

C. 用食醋除去水瓶中的水垢 D. 用鉛筆芯的粉末使鎖的開(kāi)啟變得更靈活

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)酵粉是一種常用的食品添加劑，主要成分為碳酸氫鈉（NaHCO3）和酒石酸（C4H6O6）。下列說(shuō)法正確的是

A. NaHCO3屬于無(wú)機(jī)化合物

B. NaHCO3中含有一種金屬

C. C4H6O6的相對(duì)分子質(zhì)量為150g

D. 一個(gè)C4H6O6分子中含有3個(gè)H20分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年世界水日的主題是“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”。 請(qǐng)依據(jù)以下內(nèi)容，回答你對(duì)相關(guān)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)：

（1）從物質(zhì)的分類(lèi)角度分析，水不屬于_________（填字母）。

a．單質(zhì) b．氧化物 c．化合物 d．純凈物

（2）如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)，A試管中收集到的氣體為________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________，此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明水由________組成。從能量轉(zhuǎn)化角度分析，電解水是將______能轉(zhuǎn)化為_______能。

（3）小剛收集到一瓶渾濁的黃河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水，其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

其中A物質(zhì)的名稱(chēng)是________，操作①的名稱(chēng)是____________，在進(jìn)行操作①時(shí)，小剛發(fā)現(xiàn)所用的時(shí)間比較長(zhǎng)，其原因可能是_______（填寫(xiě)序號(hào)）。

a．漏斗內(nèi)的濾紙有破損 b．漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁

c．濾紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁 d．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，我們常常要進(jìn)行藥品取用、物質(zhì)加熱、儀器洗滌等基本操作，其中往往涉及用量問(wèn)題。下列關(guān)于用量的說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 取用固體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量一般取1～2 g

B. 加熱試管內(nèi)液體時(shí)，液體不能超過(guò)試管容積的1/3

C. 取用液體時(shí)，如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體一般取1～2 mL

D. 使用酒精燈時(shí)，酒精燈內(nèi)的酒精不超過(guò)酒精燈容積的2/3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)表示

（1）空氣中含量最多的元素 ;（2）構(gòu)成水的最小微粒 ;

（3）當(dāng)今社會(huì)使用量最大的金屬 ;（4）液氧 ;（5）干冰

（6） 2個(gè)鋁離子 ;（7）氯化亞鐵 ;（8）二硫化碳 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)課上，小亮與老師一起演示了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲中銅加熱時(shí)因生成了氧化銅而變黑，該變化屬于___（填“物理”或“化學(xué)”）變化。

（2）小亮將變黑的銅絲a伸入試管內(nèi)的稀硫酸中，再取出時(shí)，銅絲表面又變紅了，試管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。

（3）老師將加熱變黑的銅絲b趁熱迅速伸入試管內(nèi)的活性炭中，再取出時(shí)，銅絲表面也變紅了，則試管內(nèi)活性炭的質(zhì)量一定會(huì)___（填“增大” 、“減小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將一定質(zhì)量的Ba（OH）2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng)，向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示，下列說(shuō)法中正確的是

A. N點(diǎn)時(shí)，所得溶液的pH=7

B. Q點(diǎn)時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2

C. O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O

D. P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba（OH）2+2HCl=BaCl2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化工廠(chǎng)排出的廢液中含有和。為了減少?gòu)U液對(duì)環(huán)境的污染，并回收銀和銅，某化學(xué)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

試回答：

⑴加入的固體a是（寫(xiě)化學(xué)式） 。

⑵固體乙的成分有

⑶步驟①中將濾液1與固體甲分離的操作名稱(chēng)是

⑷寫(xiě)出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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