納米材料和納米技術(shù)的應(yīng)用涉及現(xiàn)代生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面．用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中CO和NO反應(yīng)，并轉(zhuǎn)化為兩種氣體，其中一種可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體，這兩種氣體是______和______．
植物的光合作用的原料是水和二氧化碳，而反應(yīng)物CO和NO中不存在氫元素，不可能是水，只有二氧化碳了，空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為：氮?dú)猓?8%、氧氣：21%、稀有氣體：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì)：0.03%．所以空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓?br>故答案為：二氧化碳；氮?dú)猓?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
空氣與人體呼出的氣體中所含氣體體積的比較，正確的是（ ）
①氧氣：空氣﹥呼出氣體；②二氧化碳：空氣﹤呼出氣體；③水蒸氣：空氣﹥呼出氣體。
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
空氣成分中，能夠做制備氮肥原料的氣體是（ �。�
| A．氮?dú)?/td> | B．氧氣 | C．二氧化碳 | D．稀有氣體 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：問答題
2014年12月28如，鄭州地鐵1號(hào)線投入試運(yùn)營，不但緩解了市內(nèi)交通壓力，也改善了我市空氣質(zhì)量．
Ⅰ．地鐵站里氧氣含量的測(cè)定
地鐵站里氧氣的含量應(yīng)與地面保持一致．現(xiàn)有一瓶從地鐵站里收集到的空氣樣品，康康利用圖1實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定樣品中氧氣的含量．請(qǐng)指出測(cè)定時(shí)需要注意的事項(xiàng)．（至少3條）
Ⅱ．鐵的冶煉
地鐵的修建需要大量地鋼材，康康用圖2裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．為了提高CO的利用率，你將怎樣改進(jìn)此裝置？
Ⅲ．金屬材料在地鐵方面的應(yīng)用
在地鐵修建過程中使用了大量的金屬材料
（1）地鐵入口處的雨篷骨架用鋁合金而不用純鐵的原因是______．
（2）鋼軌用錳鋼的原因是______．
（3）出口處的廣告架是金屬經(jīng)焊接而成的，焊條的熔點(diǎn)______（填“＞”、“=”或“＜”）組成焊條的純屬金屬的熔點(diǎn)．
Ⅳ．金屬的活動(dòng)性
康康到工地了解了部分金屬材料的防銹問題．技術(shù)人員告訴他，采用鍍鋅鋼管做水管時(shí)，最好不要用銅制接頭．為了探究這三種金屬的活動(dòng)性，康康把等表面積的鐵片和鋅片放入硫酸銅溶液中（如圖3所示）．請(qǐng)回答：
（4）如何判斷，它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
（5）甲試管中反應(yīng)前后溶液的質(zhì)量______（填“增重”、“不變”或“減輕”），乙試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（6）上述實(shí)驗(yàn)不能夠完全證明三種金屬的活動(dòng)性，需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是______．
Ⅴ．鄭州地鐵1號(hào)線每車次運(yùn)送乘客約1800人，走同樣的路線，CNG公交車每車次消耗天然氣akg（以甲烷計(jì)算），每輛CNG公交車運(yùn)送乘客以60名計(jì)．若乘CNG公交車的乘客均改乘地鐵1號(hào)線，則地鐵每運(yùn)行一次車，可減少二氧化碳排放多少千克？
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
在前人工作的基礎(chǔ)上，通過實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論的科學(xué)家是（ �。�
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：問答題
若成人每人從空氣中吸入10L氧氣，則折算為空氣的體積約為______，其中，氮?dú)獾捏w積約為______．
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：填空題
課堂上，同學(xué)們用圖1所示裝置，來測(cè)定空氣中氧氣的含量：
（1）紅磷燃燒時(shí)發(fā)出黃光，并產(chǎn)生大量______，用手摸集氣瓶壁感到發(fā)燙，說明反應(yīng)中還______．紅磷燃燒的文字表達(dá)式______．
（2）打開鐵夾后看到的現(xiàn)象是______．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：紅磷燃燒，消耗了空氣中的______，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變______．由此說明空氣中氧氣約占______體積．
（3）在實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)測(cè)出來的氧氣含量偏小，可能的原因是______
A．紅磷不足B．紅磷過量C．裝置漏氣D．燃燒時(shí)鐵夾沒夾緊
E．將燃燒匙插入集氣瓶時(shí)太慢F．沒等集氣瓶冷卻就打開了鐵夾
（4）在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們對(duì)該實(shí)驗(yàn)作了一下改進(jìn)（如圖2），采用放大鏡聚焦使紅磷燃燒：改進(jìn)后的裝置與原裝置相比有什么優(yōu)點(diǎn)（從環(huán)保、實(shí)驗(yàn)效果等方面回答，寫兩點(diǎn)）______．
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
該燃燒匙中的物質(zhì)燃燒時(shí)，產(chǎn)生的現(xiàn)象是（ �。�
| A．劇烈燃燒，發(fā)出白光 |
| B．燃燒時(shí)產(chǎn)生大量白煙 |
| C．燃燒時(shí)發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 |
| D．劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體 |
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科目：初中化學(xué)
來源：不詳
題型：問答題
用如圖的裝置來測(cè)定空氣中氧氣含量，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）測(cè)定原理：利用固體藥品______與空氣中的______反應(yīng)生成______，使集氣瓶?jī)?nèi)的氣壓______（填“大于”或“小于”或“等于”）外界大氣壓，因此燒杯內(nèi)的水被壓入集氣瓶中，氣體減少的體積______（填“大于”或“小于”或“等于”）進(jìn)入集氣瓶中水的體積．
（2）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒______，冷卻后，______；
（3）反應(yīng)的符號(hào)（或文字）表達(dá)式：______；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：______；
（5）問題與反思：
①集氣瓶底部放入少量的水，其目的是______；
②實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積偏小，寫出一條可能原因______．
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