【題目】上海世博提出“世博會(huì)場(chǎng)館只給節(jié)能開綠燈”,廣州市提出“綠色亞運(yùn)”。下列做法不符合“節(jié)能減排”的是( )
A.提倡乘公交車或步行的方式出行
B.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
C.加大煤、石油等化石燃料的開采力度和用量
D.化工廠廢氣經(jīng)處理后排放
【答案】C
【解析】
A、提倡乘公交車或步行的方式出行有利于節(jié)能環(huán)保.故選項(xiàng)符合“節(jié)能減排”的要求;
B、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具有利于節(jié)能環(huán)保,故選項(xiàng)符合“節(jié)能減排”的要求;
C、加大煤、石油等化石燃料的開采力度和用量會(huì)加重環(huán)境污染.故選項(xiàng)不符合“節(jié)能減排”的要求;
D、化工廠廢氣經(jīng)處理后排放可以減少對(duì)空氣的污染,故選項(xiàng)符合“節(jié)能減排”的要求。
故選C。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“創(chuàng)衛(wèi)工作人人參與,美好環(huán)境家家受益”,下列行為與該主題相符的是
A.多開私家車出行
B.隨意丟棄電池
C.露天焚燒垃圾
D.垃圾分類回收
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對(duì)相關(guān)事實(shí)解釋合理的是___
A 百煉成鋼-----除去生鐵中過多的碳
B 真金不怕火煉------金的熔點(diǎn)高
C 鉆木取火------使可燃物 與氧氣充分接觸
D 水火不相容------水滅火的原理為_____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液,他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)方案.結(jié)合實(shí)驗(yàn)方案回答下列問題:
(1)步驟①中,金屬X是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
(2)步驟②中,加入過量稀硫酸的目的是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的四個(gè)圖像,能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( )
A.鎂在氧氣中燃燒
B.向二氧化錳中加入過氧化氫溶液
C.向一定質(zhì)量鐵粉和銅粉的混合物中加入硫酸銅溶液
D.等質(zhì)量的鎂、鋁分別與質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等且足量的稀硫酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是 KNO3 和 NaCl 的溶解度曲線。下列說法中正確的 ( )
A.NaCl 的溶解度不受溫度的影響
B.t1℃時(shí),100gKNO3 飽和溶液中含有 20gKNO3
C.t2℃時(shí),NaCl 飽和溶液與 KNO3 飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量 一定相等
D.當(dāng) KNO3 溶液中含有少量 NaCl 時(shí),通過可降溫結(jié)晶的 方法提純 KNO3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】經(jīng)過一年多化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí),你一定了解了許多生產(chǎn)、生活中的化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)判斷下列變化中屬于化學(xué)變化的是
A.塑料降解B.海水曬鹽C.燒堿潮解D.干冰升華
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)回答下列問題:
元素名稱 | 鈉 | 鎂 | 鋁 | 硅 | 磷 | 硫 | 氯 | 氬 |
元素符號(hào) | Na | Mg | Al | Si | P | S | Cl | Ar |
原子結(jié)構(gòu)示意圖 |
(1)表中磷原子的核電荷數(shù)x= .
(2)在化學(xué)反應(yīng)中,每個(gè)鋁原子失去個(gè)電子形成鋁離子.
(3)鎂元素與氯元素形成的化合物的化學(xué)式為 .
(4)上述元素在周期表中處于同一周期的原因是它們?cè)拥?/span>相同.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林同學(xué)某天中午的食譜:紅燒肉、米飯、炸雞塊、牛奶,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度分析,還需要補(bǔ)充的食物是( 。
A.烤鴨B.涼拌黃瓜C.饅頭D.荷包蛋
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